{"id":634,"date":"2018-03-07T15:49:04","date_gmt":"2018-03-07T18:49:04","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/?page_id=634"},"modified":"2020-10-27T14:06:07","modified_gmt":"2020-10-27T17:06:07","slug":"noticias","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/acoes-de-extensao\/noticias\/","title":{"rendered":"Not\u00edcias"},"content":{"rendered":"<p><strong>Participa\u00e7\u00e3o dos Professores e Alunos no Programa Terra Sul<\/strong><\/p>\n<p>O Aluno de Mestrado Thales Castilhos de Freitas, seu orientador Rafael Beltrame (professor Ceng) e seu co-orientador Ernestino Guarino (pesquisador Embrapa Clima Temperado), participaram do Programa Terra Sul, abordando o tema Esp\u00e9cies Ex\u00f3ticas Invasoras e o controle de Pittosporum undulatum, esp\u00e9cie arb\u00f3rea invasora comum na regi\u00e3o e tema da disserta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><iframe title=\"Esp\u00e9cies ex\u00f3ticas - Formas de controle e uso da esp\u00e9cie invasora Cafezinho I Programa Terra Sul\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7Du7c2Mglfk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Prezados Alunos,<\/p>\n<p>Abaixo as salas para as aulas do segundo semestre. As aulas come\u00e7am dia 19\/08\/2019.<\/p>\n<p>Ainda n\u00e3o temos a sala para Pesquisa Orientada.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2019\/08\/PPGCAmb-2019-2-Final-1.xlsb\">PPGCAmb 2019 2 Final<\/a><\/p>\n<h1>O Curso de Mestrado do PPGCAmb come\u00e7a a ter a\u00e7\u00f5es de internacionaliza\u00e7\u00e3o<\/h1>\n<p>No dia 24 de Outubro de 2018, em reuni\u00e3o com a representante da Universit\u00e9 de La Rochelle, Fran\u00e7a, foi realizado um encontro com os representantes dos Programas de P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Ambientais, Educa\u00e7\u00e3o e de Hist\u00f3ria para formar um grupo de Coopera\u00e7\u00e3o e firmar este acordo junto a Universidade Federal de Pelotas. O Acordo prev\u00ea a participa\u00e7\u00e3o de pesquisas da Fran\u00e7a e dos PPGs envolvidos aqui na UFPel, com futuro interc\u00e2mbio de Professores e Alunos. O programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias ambientais se sente honrado e ir\u00e1 fazer o m\u00e1ximo para o acordo render bons frutos para ambas as partes. Nos pr\u00f3ximos dias ser\u00e3o acordados os conv\u00eanios juntamente com a CRInter da UFPel.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 class=\"gE iv gt\">Professora Do PPGCAmb participa de coopera\u00e7\u00e3o com a Prefeitura em A\u00e7\u00f5es de Inser\u00e7\u00e3o social.<\/h1>\n<div><\/div>\n<div>\n<p><strong>PROJETO ADOTE UMA ESCOLA GANHA PARCERIA DA UFPEL<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Com o objetivo de qualificar o Projeto ADOTE UMA ESCOLA, SANEP, por<\/p>\n<p>meio do N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental em Saneamento (NEAS) e a<\/p>\n<p>UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS (UFPel), por meio do Curso de<\/p>\n<p>Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria e do Curso de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias<\/p>\n<p>Ambientais, formaram importante parceria.<\/p>\n<p>A ideia central que envolve as duas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, gira em torno da<\/p>\n<p>requalifica\u00e7\u00e3o e ressignifica\u00e7\u00e3o do Projeto ADOTE UMA ESCOLA, o que se dar\u00e1,<\/p>\n<p>inicialmente, por meio da visita\u00e7\u00e3o \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino participantes por alunos<\/p>\n<p>da Gradua\u00e7\u00e3o e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, que, sob a<\/p>\n<p>coordena\u00e7\u00e3o da Prof\u00aa Luciara Bilhalva Corr\u00eaa, far\u00e3o um diagn\u00f3stico do<\/p>\n<p>andamento do Projeto nas institui\u00e7\u00f5es integrantes ao Projeto. A partir destas informa\u00e7\u00f5es, o<\/p>\n<p>SANEP, por meio do NEAS e da UFPel dispor\u00e1 de uma diretriz de trabalho e de<\/p>\n<p>a\u00e7\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para o Projeto, focadas especificamente nos<\/p>\n<p>problemas e desafios de cada escola, levando em conta suas especificidades.<\/p>\n<p>Ficou acordado entre as duas institui\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o visitadas, inicialmente,<\/p>\n<p>as Escolas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (Emeis).<\/p>\n<p>Os alunos sair\u00e3o a campo, em busca de informa\u00e7\u00f5es, tais como: andamento<\/p>\n<p>do Projeto, n\u00edvel de envolvimento dos professores, se a escola possui ou n\u00e3o os<\/p>\n<p>toneis do Projeto (coleta multiseletiva) e em que condi\u00e7\u00f5es se encontram, bem<\/p>\n<p>como, de que forma a comunidade de dentro e de fora da escola percebe o Projeto.<\/p>\n<p>Segundo a Coordenadora do NEAS, Profa. Mariluce Kurz Vieira a iniciativa da<\/p>\n<p>parceria \u00e9 louv\u00e1vel: \u201cSomos um grupo pequeno de servidores respons\u00e1veis pela<\/p>\n<p>manuten\u00e7\u00e3o do PROJETO ADOTE, em pelo menos 80 escolas e esta parceria<\/p>\n<p>facilitar\u00e1 e ampliar\u00e1 a\u00e7\u00f5es no sentido de mantermos uma rela\u00e7\u00e3o de proximidade<\/p>\n<p>maior com estas institui\u00e7\u00f5es, por isso, toda a parceria que venha a somar \u00e9 muito<\/p>\n<p>bem vinda, especialmente, se tiver esse n\u00edvel de qualifica\u00e7\u00e3o oferecido pela UFPel\u201d,<\/p>\n<p>salienta ela. Ainda segundo, Kurz, este \u00e9 um Projeto que tem todo o cr\u00e9dito e<\/p>\n<p>incentivo da Dire\u00e7\u00e3o da Autarquia, que entende a import\u00e2ncia do trabalho de<\/p>\n<p>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Este projeto contempla 83 escolas da rede p\u00fablica e privada do Munic\u00edpio de<\/p>\n<p>Pelotas, envolvendo 50.000 estudantes, mais de 300 professores, coordenadores<\/p>\n<p>pedag\u00f3gicos e diretores, al\u00e9m de toda a comunidade escolar de cada institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Este projeto tem por objetivo trabalhar a educa\u00e7\u00e3o ambiental com o intuito de<\/p>\n<p>ampliar multiplicadores na busca de uma maior conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia<\/p>\n<p>da preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente, atrav\u00e9s da mobiliza\u00e7\u00e3o dos alunos, educadores<\/p>\n<p>e comunidade escolar em geral acerca da relev\u00e2ncia da segrega\u00e7\u00e3o dos res\u00edduos<\/p>\n<p>s\u00f3lidos, da sua utiliza\u00e7\u00e3o e dos benef\u00edcios da reciclagem.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\":16p\">\n<div class=\"qQVYZb\">\n<div>Leia mat\u00e9ria completa:\u00a0http:\/\/www.pelotas.com.br\/noticia\/nucleo-de-educacao-ambiental-do-sanep-firma-parceria-com-a-ufpel<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"gE iv gt\"><strong>Convite para apresenta\u00e7\u00e3o de Semin\u00e1rio<\/strong><\/div>\n<div><\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/10\/Convite_Semin\u00e1rio-PPGCAmb_Caroline_29_10.doc\">Convite_Semin\u00e1rio PPGCAmb_Caroline_29_10<\/a><\/div>\n<div id=\":16p\">\n<div class=\"qQVYZb\"><\/div>\n<div class=\"btm\"><strong style=\"font-size: 1.4em\">Professores integrantes do PPGCAmb s\u00e3o contemplados com a maioria das bolsas de IC e IT do Ceng<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h3>Bolsas contempladas no Ceng: 22 bolsas no total &#8211; 7 Pibic, sendo 4 dos PQs todos integrantes do PPGCAMB ; 1 Pibit; 7 Probic; 2 Probiti; 5 Pibic AF. Dessas 16 bolsas s\u00e3o de professores integrantes do PPGCAmb.<\/h3>\n<h3>Parab\u00e9ns ao grupo<\/h3>\n<p><strong>Aluno\u00a0 M\u00e1rcio Francisco Denzer Kr\u00fcger do PPGCamb participa do Projeto\u00a0Caixa do Conhecimento:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O projeto Caixa do Conhecimento visa levar cultura., informa\u00e7\u00e3o \u00a0e entretenimento \u00e0s comunidades carentes atrav\u00e9s do incentivo \u00e0 leitura. \u00a0Este que tem uma grande import\u00e2ncia tamb\u00e9m para a \u00e1rea ambiental, uma vez que, ao realizar processo de doa\u00e7\u00e3o, os livros passam a ter um novo destino. \u00a0Tendo em vista que ser\u00e3o repassados, assim contribuindo para que haja a \u00a0diminui\u00e7\u00e3o da gera\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de evitar que estes sejam encaminhados\u00a0 diretamente para aterros sanit\u00e1rios. Os livros ser\u00e3o obtidos atrav\u00e9s de doa\u00e7\u00f5es da comunidade escolar e de pessoas do meio externo. Ser\u00e3o colocadas, durante 15 dias, caixas de recolhimento dos livros em pontos estrat\u00e9gicos do sagu\u00e3o. Ap\u00f3s o recolhimento do material doado, ser\u00e1 feita a triagem, em que os livros ser\u00e3o separados e posteriormente levados a entidades.\u00a0 O projeto \u00e9 em conjunto com o IFSUL campus Pelotas e futuramente queremos ampliar as parcerias com o PPGCamb.<\/p>\n<div id=\"attachment_769\" style=\"width: 434px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-769\" class=\"size-medium wp-image-769\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/08\/foto1-424x318.jpg\" alt=\"\" width=\"424\" height=\"318\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/08\/foto1-424x318.jpg 424w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/08\/foto1-212x159.jpg 212w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/08\/foto1-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 424px) 100vw, 424px\" \/><p id=\"caption-attachment-769\" class=\"wp-caption-text\">Exif_JPEG_420<\/p><\/div>\n<div id=\"attachment_770\" style=\"width: 434px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-770\" class=\"size-medium wp-image-770\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/08\/foto2-424x318.jpg\" alt=\"\" width=\"424\" height=\"318\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/08\/foto2-424x318.jpg 424w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/08\/foto2-212x159.jpg 212w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/08\/foto2-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 424px) 100vw, 424px\" \/><p id=\"caption-attachment-770\" class=\"wp-caption-text\">Exif_JPEG_420<\/p><\/div>\n<p>Convite para Banca de Qualifica\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p class=\"m_-4636541339977692317gmail-Texto_Justificado\">Em nome\u00a0 P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Ambientais\u00a0da UFPel, convidamos a todos para a Banca Examinadora de Qualifica\u00e7\u00e3o\u00a0de Mestrado da\u00a0estudante Tatiana Nunes Diesel, matr\u00edcula 17104852 intitulado &#8220;Gest\u00e3o dos Res\u00edduos S\u00f3lidos em uma Universidade Multi Campi: Estudo de Caso da Universidade Federal De Pelotas&#8221;,\u00a0realizado sob orienta\u00e7\u00e3o da\u00a0Prof\u00aa. Gizele Ingrid Gadotti\u00a0, que acontecer\u00e1 no dia 22\u00a0de junho de 2018 \u00e0s 14h na sala 306 da Cotada.<\/p>\n<p class=\"m_-4636541339977692317gmail-Texto_Justificado\">Composi\u00e7\u00e3o da Banca:<\/p>\n<p>Profa. Dra. Gizele Ingrid Gadotti &#8211; orientadora &#8211; CEng UFPel<\/p>\n<p>Titulares:<\/p>\n<p>Profa. Dra. Rubia Flores &#8211; coorientadora\u00a0&#8211; CEng UFPel<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Profa. Dra. Luciara Correa &#8211; CEng UFPel<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Profa. Dra. Dione Iara Silveira Kitzmann\u00a0&#8211; Instituto de Oceanografia \/ FURG<\/p>\n<p>Semin\u00e1rio de Ci\u00eancia Ambiental<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O aluno Rafael Priebe Griep apresentou hoje(11 de junho)no pr\u00e9dio da Cotada, no Centro de Engenharias o projeto de disserta\u00e7\u00e3o:<span id=\"m_6327164520763209081yMail_cursorElementTracker_1528455325242\">\u00a0<b><i>Avalia\u00e7\u00e3o do impacto ambiental causado pelas emiss\u00f5es de ru\u00eddos ac\u00fasticos antropog\u00eanicos no centro da cidade de Pelotas-RS, Brasil <\/i><\/b><i>sob a orienta\u00e7\u00e3o\u00a0<\/i><i>da\u00a0<\/i><\/span><span id=\"m_6327164520763209081yMail_cursorElementTracker_1528455225477\">Prof\u00aa. Dr\u00aa. Gizele Ingrid Gadotti.<\/span><\/p>\n<p><img class=\"alignnone size-medium wp-image-704\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/06\/foto-rafael-375x318.jpeg\" alt=\"\" width=\"375\" height=\"318\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/06\/foto-rafael-375x318.jpeg 375w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/06\/foto-rafael-187x159.jpeg 187w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/06\/foto-rafael-768x651.jpeg 768w\" sizes=\"(max-width: 375px) 100vw, 375px\" \/><\/p>\n<p><strong>Aula Inaugural do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e30 em Ci\u00eancias Ambientais<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Aconteceu no dia 05 de abril de 2018 \u00e0s 14h na sala 403 da Cotada a Aula Inaugural do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Ambientais, ministrada pelo coordenador do Programa, Prof. Robson Andreazza, que deu as boas-vindas aos alunos e explicou sobre o funcionamento do curso. A aula contou com a presen\u00e7a da Prof\u00aa. Isabela Andrade, diretora do CENG.<\/p>\n<p><img class=\"alignnone size-medium wp-image-664\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/04\/foto1-424x318.jpg\" alt=\"\" width=\"424\" height=\"318\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/04\/foto1-424x318.jpg 424w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/04\/foto1-212x159.jpg 212w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/04\/foto1-768x576.jpg 768w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/04\/foto1.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 424px) 100vw, 424px\" \/><img class=\"alignnone size-medium wp-image-665\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/04\/foto2-424x318.jpg\" alt=\"\" width=\"424\" height=\"318\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/04\/foto2-424x318.jpg 424w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/04\/foto2-212x159.jpg 212w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/04\/foto2-768x576.jpg 768w, 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Orientada<\/p>\n<p>Dia 11\/04\/18<\/p>\n<p>Sala 403 Cotada\u00a0 Hora: 14h<\/p>\n<p>In\u00edcio da disciplina de Biotecnologias Aplicadas a Biorremedia\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>Dia 12\/04\/18<\/p>\n<p>Sala 403 Cotada Hora: 14h<\/p>\n<p>In\u00edcio da disciplina de Planejamento e Gest\u00e3o Ambiental<\/p>\n<p>Dia 12\/04\/18<\/p>\n<p>Sala 800 Cotada Hora: 14h<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Informa\u00e7\u00f5es referente \u00e0 Matr\u00edcula 2018-1:alunos regulares e especiais ingresso 2018-1<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/03\/disicplinas-e-hor\u00e1rios-2018-1certo.pdf\">disicplinas e hor\u00e1rios 2018-1certo<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/03\/informa\u00e7\u00f5es-importantes-2018-1-2.pdf\">informa\u00e7\u00f5es importantes 2018-1<\/a><\/p>\n<p>Salas 2018-1<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgcamb\/files\/2018\/03\/salas-2018-1-retificado-1.xlsb\">salas 2018-1 retificado (1)<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Participa\u00e7\u00e3o dos Professores e Alunos no Programa Terra Sul O Aluno de Mestrado Thales Castilhos de Freitas, seu orientador Rafael Beltrame (professor Ceng) e seu co-orientador Ernestino Guarino (pesquisador Embrapa Clima Temperado), participaram do Programa Terra Sul, abordando o tema Esp\u00e9cies Ex\u00f3ticas Invasoras e o controle de Pittosporum undulatum, esp\u00e9cie arb\u00f3rea invasora comum na regi\u00e3o 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