{"id":5301,"date":"2021-03-24T19:25:52","date_gmt":"2021-03-24T22:25:52","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mestradoartesvisuais\/?page_id=5301"},"modified":"2021-03-24T19:25:52","modified_gmt":"2021-03-24T22:25:52","slug":"martha-leticia-machado-dworakowski","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/martha-leticia-machado-dworakowski\/","title":{"rendered":"Martha Let\u00edcia Machado Dworakowski"},"content":{"rendered":"

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Martha Let\u00edcia Machado Dworakowski<\/span> \/\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/span>Curr\u00edculum Lattes<\/span><\/a>
\nLinha de Pesquisa<\/strong>: Educa\u00e7\u00e3o em Artes e Processos de Forma\u00e7\u00e3o Est\u00e9tica<\/a>
\n<\/span><\/span>Data de nascimento:\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Texto introdut\u00f3rio:<\/strong> Gradua\u00e7\u00e3o em Artes Visuais – Licenciatura (2010 – 2013) pelo Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas. Bolsista de Extens\u00e3o do projeto Pr\u00f3-Bicho Pelotas. Ministrante de cursos que englobam as tem\u00e1ticas de C\u00e2mara Obscura (Pinhole) e Fotografia anal\u00f3gica abertos a comunidade. P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Especializa\u00e7\u00e3o em Artes Visuais: Ensino e percursos po\u00e9ticos (2015) na Universidade Federal de Pelotas. Mestrado em Artes com linha de pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o em Artes e Processos de Forma\u00e7\u00e3o Est\u00e9tica na Universidade Federal de Pelotas. Com pesquisas voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o atual e futura, estou sempre em busca de novos m\u00e9todos de ensino transversais que atendam \u00e0s necessidades de estarmos sempre evoluindo como profissionais, refletindo na educa\u00e7\u00e3o dos estudantes. (Texto extra\u00eddo diretamente da plataforma Lattes)<\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da disserta\u00e7\u00e3o
\nUnindo saberes a partir da fotografia: processos transdisciplinares com futuros professores<\/span><\/a><\/strong>
\n<\/span>Orientador(a):<\/strong> Profa. Dra. Angela Raffin Pohlmann (PPGAV\/UFPel)<\/a>
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RESUMO<\/strong>
\nA disserta\u00e7\u00e3o \u201cUnindo Saberes a partir da Fotografia: processos transdisciplinares com futuros professores\u201d apresenta reflex\u00f5es sobre as atividades desenvolvidas com um grupo de futuros professores e de estudantes volunt\u00e1rios que se dispuseram a fazer parte dos processos de ensino transdisciplinares envolvendo as \u00e1reas de Hist\u00f3ria, Artes, F\u00edsica e Qu\u00edmica, objetivando romper com as fragmenta\u00e7\u00f5es dos saberes. A Hist\u00f3ria da Fotografia tem como base os autores Angeli (1999), Barthes (1984), Kubrusly (2006) e Fabris (2009). Para abordar processos de ensino com intera\u00e7\u00e3o entre as disciplinas, a reflex\u00e3o foi fundamentada em Carlos (2007), assim como Godoy (1999), Morin (2000), Santom\u00e9 (2013) e Hern\u00e1ndez (2013). Com estes processos de ensino os estudantes puderam dar significados aos conte\u00fados abordados em sala de aula, transformando a informa\u00e7\u00e3o em conhecimento. A pesquisa foi realizada durante o curso de Mestrado no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Pelotas, pela Linha de Pesquisa “Educa\u00e7\u00e3o em Artes e Processos de Forma\u00e7\u00e3o Est\u00e9tica”.
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Palavras-chave:<\/strong> ensino da fotografia; interdisciplinaridade; transdisciplinaridade; educa\u00e7\u00e3o do futuro; unindo saberes<\/span><\/p>\n

Banca:
\n<\/strong><\/span>Prof. Dr. Cl\u00e1udio Tarouco de Azevedo (PPGAV\/UFPel)
\nProfa. Ma. Juliana C\u00f4rrea Hermes Angeli (CA\/UFPel)
\nProfa. Dra. Maristani Polidori Zamperetti (CA\/UFPel)<\/span><\/p>\n

Data:<\/strong> 29\/outubro\/2019<\/span><\/p>\n

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Acompanhamento Egresso:<\/span><\/h3>\n
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