{"id":3741,"date":"2019-11-13T19:03:52","date_gmt":"2019-11-13T22:03:52","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mestradoartesvisuais\/?page_id=3741"},"modified":"2019-11-13T19:03:52","modified_gmt":"2019-11-13T22:03:52","slug":"fabiana-lopes-de-souza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/acompanhamento-de-academicos\/ingressantes-2014\/fabiana-lopes-de-souza\/","title":{"rendered":"Fabiana Lopes De Souza"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Fabiana Lopes De Souza \/\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/span>Curr\u00edculum Lattes<\/a><\/span>
\nLinha de Pesquisa<\/strong>: Educa\u00e7\u00e3o em Artes e Processos de Forma\u00e7\u00e3o Est\u00e9tica<\/a>
\n<\/span><\/span>Data de nascimento:\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Texto introdut\u00f3rio:<\/strong> Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE\/FAE\/UFPel). Mestra em Artes Visuais (PPGAV\/CA\/UFPel). Especialista em Artes com \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Artes Visuais e Licenciada em Artes Visuais pelo Centro de Artes\/UFPel. Atuou como tutora a dist\u00e2ncia no Curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo – UAB\/CLEC\/UFPel (2013-2014). Atuou como tutora a dist\u00e2ncia no Curso de Filosofia EAD – UFPel (2017-2018). Bolsista CAPES. Professora de Artes Visuais do Munic\u00edpio de Pelotas\/RS (2013- ). (Texto extra\u00eddo diretamente da plataforma Lattes)<\/span><\/p>\n

\n

T\u00edtulo da disserta\u00e7\u00e3o
\nCultura visual e identidade: autorretratos, afetos e memorias no ensino das artes visuais<\/span><\/a><\/strong>
\n<\/span>Orientador(a):<\/strong> Profa. Dra. Ursula Rosa da Silva (PPGAV\/UFPel)<\/a>
\n<\/span><\/p>\n

RESUMO<\/strong>
\nEste trabalho parte de uma pesquisa realizada em uma escola p\u00fablica municipal da cidade de Pelotas, RS, que teve por objetivo investigar as percep\u00e7\u00f5es e sentidos vivenciados pelos estudantes de duas turmas de 5\u00ba ano, quanto \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de suas identidades no contato com as imagens da cultura visual. Busquei ainda verificar quais as possibilidades de mudan\u00e7a na apreens\u00e3o destas imagens, proporcionadas pelas atividades desenvolvidas nas aulas de Artes Visuais, a partir de uma educa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e est\u00e9tica. A fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica da pesquisa se baseia em Hern\u00e1ndez (2000; 2007) que estuda a relev\u00e2ncia da cultura visual na escola e a compreens\u00e3o cr\u00edtica e est\u00e9tica que os alunos podem adquirir atrav\u00e9s do estudo destas imagens; Hall (2005) que trata das quest\u00f5es de identidade cultural na perspectiva de um mundo p\u00f3s-moderno; e Meira e Pillotto (2010) que refletem sobre o afeto como fator essencial nos processos de ensino e aprendizagem. Os dados foram coletados atrav\u00e9s de registros fotogr\u00e1ficos, das imagens produzidas pelos alunos e dos relatos escritos pelos mesmos. Al\u00e9m disso, foram feitas anota\u00e7\u00f5es das observa\u00e7\u00f5es realizadas durante as atividades em sala de aula por mim. Fundamentados com base no referencial proposto, os dados da pesquisa revelaram que \u00e9 poss\u00edvel realizar um trabalho utilizando imagens e objetos do cotidiano dos estudantes, promovendo uma educa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e est\u00e9tica dos alunos a partir destas visualidades. Verifiquei que ocorreu produ\u00e7\u00e3o de sentidos pelos estudantes, pois estes estabeleceram rela\u00e7\u00f5es das imagens estudadas nas aulas de Artes Visuais com suas viv\u00eancias cotidianas. Ainda, \u00e9 relevante salientar que os estudantes demonstraram processos de identifica\u00e7\u00e3o, pertencimento, afetos e mem\u00f3rias em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s imagens escolhidas por eles para o trabalho realizado em sala de aula.<\/span><\/p>\n

Palavras-chave:<\/strong> cultura visual; artes visuais; estudo e ensino; identidade; afeto<\/span><\/p>\n

Banca:
\n<\/strong><\/span>Profa. Dra. N\u00e1dia da Cruz Senna (PPGAV\/UFPel)
\nProfa. Dra. Larissa Patron Chaves (CA\/UFPel)<\/span><\/p>\n

Data:<\/strong> 30\/mar\u00e7o\/2016<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Acompanhamento Egresso:<\/span><\/h3>\n
\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\n

 <\/p>\n

<\/p>\n

Nome do acad\u00eamico: <\/strong>Fabiana Lopes De Souza<\/p>\n

Data de nascimento:\u00a0<\/strong><\/p>\n

T\u00edtulo da disserta\u00e7\u00e3o: Cultura visual e identidade: autorretratos, afetos e memorias no ensino das artes visuais<\/a><\/strong><\/p>\n

Orientador: <\/strong>Profa. Dra. \u00darsula Rosa da Silva (PPGAV\/UFPel)<\/p>\n

Curr\u00edculo Lattes: <\/strong>http:\/\/lattes.cnpq.br\/1107919100478215<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Texto introdut\u00f3rio: <\/strong>Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE\/FAE\/UFPel). Mestra em Artes Visuais (PPGAV\/CA\/UFPel). Especialista em Artes com \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Artes Visuais e Licenciada em Artes Visuais pelo Centro de Artes\/UFPel. Atuou como tutora a dist\u00e2ncia no Curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo – UAB\/CLEC\/UFPel (2013-2014). Atuou como tutora a dist\u00e2ncia no Curso de Filosofia EAD – UFPel (2017-2018). Professora de Artes Visuais do Munic\u00edpio de Pelotas (2013-2018).\u00a0(Texto extra\u00eddo diretamente da plataforma Lattes).<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Acompanhamento Egresso:<\/h3>\n
\n

 <\/p>\n

<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Fabiana Lopes De Souza \/\u00a0Curr\u00edculum Lattes Linha de Pesquisa: Educa\u00e7\u00e3o em Artes e Processos de Forma\u00e7\u00e3o Est\u00e9tica Data de nascimento:\u00a0 Texto introdut\u00f3rio: Doutoranda em Educa\u00e7\u00e3o (PPGE\/FAE\/UFPel). Mestra em Artes Visuais (PPGAV\/CA\/UFPel). Especialista em Artes com \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Artes Visuais e Licenciada em Artes Visuais pelo Centro de Artes\/UFPel. Atuou como […]<\/p>\n","protected":false},"author":1258,"featured_media":0,"parent":3718,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3741","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3741","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1258"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3741"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3741\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3718"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3741"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}