{"id":3340,"date":"2019-08-28T00:42:44","date_gmt":"2019-08-28T03:42:44","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mestradoartesvisuais\/?page_id=3340"},"modified":"2019-08-28T00:42:44","modified_gmt":"2019-08-28T03:42:44","slug":"ana-manuela-farias-regis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ppgartes\/acompanhamento-de-academicos\/ingressantes-2012\/ana-manuela-farias-regis\/","title":{"rendered":"Ana Manuela Farias Regis"},"content":{"rendered":"

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Ana Manuela Farias Regis \/\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/span>Curr\u00edculum Lattes<\/span><\/a>
\nLinha de Pesquisa<\/strong>:
\n<\/span><\/span>Data de nascimento:\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n

Texto introdut\u00f3rio:<\/strong> Mestre em Artes Visuais pelo Programa de P\u00f3s – Gradua\u00e7\u00e3o em Artes Visuais – PPGA\/ CEARTE\/UFPEL na linha Educa\u00e7\u00e3o Est\u00e9tica. Possui Especializa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s- Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o. Organizou os Semin\u00e1rio de Ensino de Arte, Educa\u00e7\u00e3o e Pedagogia I e II, pelo Centro de Artes e Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o bem como o III Simp\u00f3sio Internacional de G\u00eanero Arte e Mem\u00f3ria. Atualmente trabalha na \u00e1rea de Ensino Est\u00e9tico, G\u00eanero, Artesania e Hist\u00f3ria em Quadrinhos, participando principalmente dos Projetos de Pesquisa como: Caixa de Pandora: Estudo sobre G\u00eanero cuja pesquisa est\u00e1 voltada a iconologia feminina nos quadrinhos, Nucleo Transdisciplinar de Estudos Est\u00e9ticos voltado ao Ensino est\u00e9tico e Pesquisa, Ensino e Forma\u00e7\u00e3o Docente nas Artes Visuais tendo como foco o papel do professor dentro das escolas. (Texto extra\u00eddo diretamente da plataforma Lattes)<\/span><\/p>\n

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T\u00edtulo da disserta\u00e7\u00e3o
\nArte t\u00eaxtil e estesia: entrela\u00e7amento, fios, pontos com a educa\u00e7\u00e3o est\u00e9tica em oficinas de cria\u00e7\u00e3o coletiva<\/span><\/a><\/strong>
\n<\/span>Orientador(a):<\/strong> Profa. Dra. Ursula Rosa da Silva (PPGAV\/UFPel)<\/a>
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RESUMO<\/strong>
\nEste estudo faz parte de uma pesquisa que se desenvolveu no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Artes Visuais\/ Mestrado, do Centro de Artes da Universidade Federal de Pelotas\/RS, cujo objetivo \u00e9 analisar como o ensino da arte possibilita problematizar a arte como forma de express\u00e3o. Este estudo considera a arte em uma rela\u00e7\u00e3o corpo-sujeito, utilizando como metodologia a realiza\u00e7\u00e3o de Oficinas de Cria\u00e7\u00e3o Coletiva, que confrontam a desordem que a cria\u00e7\u00e3o traz, tornam poss\u00edvel a rela\u00e7\u00e3o que poetiza o min\u00fasculo, o an\u00f3dino, o lixo, o vulgar, o sem import\u00e2ncia de todo o dia. Por meio da cria\u00e7\u00e3o de imagens po\u00e9ticas, pode-se trabalhar o descabido (Meira, 2007), o sens\u00edvel, raz\u00e3o pela qual se aproxima do artesanato. A autora participou do grupo trazendo sua trajet\u00f3ria, o que a identifica com os participantes das oficinas, constitu\u00eddas, em sua maioria, por alunos em Pedagogia e por artes\u00e3s cooperativadas, sem forma\u00e7\u00e3o superior. Ap\u00f3s cursar as disciplinas de Arte T\u00eaxtil I e II, a autora percebeu que o artesanato tamb\u00e9m fez parte de sua forma\u00e7\u00e3o como professora e artes\u00e3, possibilitando que compartilhasse suas viv\u00eancias e experi\u00eancias nas tramas. Dessa forma, foi poss\u00edvel compreender como se constitui um corpo-sujeito, quando trabalha-se com tramas, linhas e desenhos. O estudo fundamentou-se em obras como: Design + artesanato: o caminho brasileiro, de Ad\u00e9lia Borges, que apresenta uma breve hist\u00f3ria do artesanato no Brasil; O Art\u00edfice e Juntos, que apresentam a constru\u00e7\u00e3o do que \u00e9 artesanato sob o olhar de Richard Sennett; e sob o olhar da educa\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, a autora traz Marly Meira, com seu trabalho Filosofia da Cria\u00e7\u00e3o. Reflex\u00f5es sobre o Sentido do sens\u00edvel; Maurice Merleau-Ponty com Fenomenologia da Percep\u00e7\u00e3o; O sentido dos sentidos: a educa\u00e7\u00e3o (do) sens\u00edvel, de Jo\u00e3o Francisco Duarte J\u00fanior; e Emo\u00e7\u00f5es e linguagem na educa\u00e7\u00e3o e na pol\u00edtica, de Humberto Maturana, que analisa sob uma \u00f3tica do Ser sens\u00edvel.<\/span><\/p>\n

Palavras-chave:<\/strong> artesania; educa\u00e7\u00e3o est\u00e9tica; oficinas de cria\u00e7\u00e3o coletiva; tecelagem<\/span><\/p>\n

Banca:
\n<\/strong><\/span>Profa. Dra. Mirela Ribeiro Meira (PPGAV\/UFPel)
\nProfa. Dra. Maria de Lourdes Valente Reyes (PPGAV\/UFPel)
\nProfa. Dra. Edla Eggert (PPGAV\/EST)<\/span><\/p>\n

Data:<\/strong> 16\/dezembro\/2013<\/span><\/p>\n

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Acompanhamento Egresso:<\/span><\/h3>\n
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