{"id":629,"date":"2020-08-27T23:25:54","date_gmt":"2020-08-28T02:25:54","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/planilhasgoogle\/?page_id=629"},"modified":"2020-08-27T23:27:04","modified_gmt":"2020-08-28T02:27:04","slug":"como-fazer-bi-nas-planilhas-do-google","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/planilhasgoogle\/modulo-intermediario\/aula-7-introducao-inteligencia-de-negocios\/como-fazer-bi-nas-planilhas-do-google\/","title":{"rendered":"Como fazer BI nas Planilhas do Google"},"content":{"rendered":"<p>T\u00e3o importante quanto os\u00a0gr\u00e1ficos\u00a0para a tomada de decis\u00e3o s\u00e3o os dados em si que estes representam, o conjunto de dados gerados ou transformado em sub-tabelas e que usamos para a constru\u00e7\u00e3o de\u00a0gr\u00e1ficos\u00a0s\u00e3o os mesmos que utilizaremos no BI.<\/p>\n<p>O gr\u00e1fico deve sempre ser um subproduto do BI e n\u00e3o a ess\u00eancia, devemos construir bons dados antes de bons\u00a0gr\u00e1ficos\u00a0por isso estou ressaltando aqui e no v\u00eddeo abaixo observaremos em detalhes como construir informa\u00e7\u00f5es para a tomada de decis\u00e3o. Os dados apresentados s\u00e3o os que est\u00e3o dispon\u00edveis no site da prefeitura de Pelotas e no site da secretaria estadual de sa\u00fade do RS.<\/p>\n<p>Como a velocidade da ocupa\u00e7\u00e3o dos leitos pelo COVID muda muito constantemente no intervalo de duas semanas, este foi o recorte que fizemos, o nosso objetivo \u00e9 estimar dados para o dia de amanh\u00e3 para legitimar comportamentos mais restritivos como o lockdown, para isso vamos usar l\u00f3gicas simples e matem\u00e1tica simples como progress\u00e3o aritm\u00e9tica.<\/p>\n<p>O objetivo no v\u00eddeo abaixo \u00e9 tornar os dados o mais claro poss\u00edvel e com o m\u00e1ximo de recursos poss\u00edveis, para isso, obtivemos os dados de bandeiras e de ocupa\u00e7\u00e3o de leitos dispon\u00edveis no site da prefeitura, note que os dados de \u00f3bito em si n\u00e3o quer dizer nada, o que importa para a tomada de decis\u00e3o quase sempre \u00e9 a diferen\u00e7a de um dia para o outro, ou seja, da evolu\u00e7\u00e3o de casos, da evolu\u00e7\u00e3o de \u00f3bitos, pois isso impacta diretamente nas pol\u00edticas a serem adotadas, tais como o aluguel de leitos, deslocamento de profissionais, medidas de redu\u00e7\u00e3o ou abertura de circula\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o e etc.<br \/>\n<span class=\"mediaplugin mediaplugin_html5video\"><video src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/planilhasgoogle\/files\/2020\/08\/colunas_novas_destaque_dados.mp4\" width=\"100%\" title=\"colunas_novas_destaque_dados.mp4\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\" ><\/video><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ent\u00e3o a primeira coisa que fazemos com os dados \u00e9 destacar os principais pontos, outra quest\u00e3o que podemos fazer \u00e9 criar colunas auxiliares e que nos forne\u00e7am os mesmos dados mas de uma maneira mais clara do que ter\u00edamos com Totais por exemplo.<\/p>\n<p><span class=\"mediaplugin mediaplugin_html5video\"><video src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/planilhasgoogle\/files\/2020\/08\/previsao_1.mp4\" width=\"100%\" title=\"previsao_1.mp4\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\" ><\/video><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Lembrando que estas previs\u00f5es s\u00e3o progress\u00f5es aritm\u00e9ticas para Y 16 entre os dados em Y (1..15) com o X (valores pra cada Y). Ent\u00e3o dependendo dos valores obtidos e das m\u00e9dias observadas at\u00e9 ent\u00e3o, estamos fazendo uma previs\u00e3o destes dados. Para termos a previs\u00e3o de leitos ocupados que \u00e9 o que nos interessa devemos fazer a mesma coisa, fazemos uma diferen\u00e7a entre a porcentagem do dia anterior e a do novo e depois usamos a f\u00f3rmula de previs\u00e3o vista anteriormente.<\/p>\n<p><span class=\"mediaplugin mediaplugin_html5video\"><video src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/planilhasgoogle\/files\/2020\/08\/previsao_2.mp4\" width=\"100%\" title=\"previsao_2.mp4\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\" ><\/video><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por fim, \u00e9 muito comum fazermos quadros resumos, que s\u00e3o tabelas ou itens muito simplificados dos resultados obtidos, s\u00e3o os pontos cruciais para as tomadas de decis\u00f5es, no nosso caso, vamos colocar os dados de proje\u00e7\u00f5es para o pr\u00f3ximo dia, segue abaixo um v\u00eddeo de como ficou.<\/p>\n<p><span class=\"mediaplugin mediaplugin_html5video\"><video src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/planilhasgoogle\/files\/2020\/08\/quadro_resumo.mp4\" width=\"100%\" title=\"quadro_resumo.mp4\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\" ><\/video><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mais adiante no curso veremos um pouco sobre Ci\u00eancia de Dados, que abordar\u00e1 um pouco mais sobre a quest\u00e3o da Intelig\u00eancia de Neg\u00f3cios, o motivo de explorarmos um pouco essa quest\u00e3o te\u00f3rica no curso de Planilhas do Google \u00e9 porqu\u00ea saber o que \u00e9 Intelig\u00eancia de Neg\u00f3cios e aplic\u00e1-lo corretamente no planejamento das fun\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, concede aos gestores recursos necess\u00e1rios para subsidiar as tomadas de decis\u00f5es, levando a mais transpar\u00eancia nos processos e reduzindo o desperd\u00edcios em verbas p\u00fablicas, espa\u00e7os ou pessoal, melhorando o servi\u00e7o para a popula\u00e7\u00e3o por um custo menor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00e3o importante quanto os\u00a0gr\u00e1ficos\u00a0para a tomada de decis\u00e3o s\u00e3o os dados em si que estes representam, o conjunto de dados gerados ou transformado em sub-tabelas e que usamos para a constru\u00e7\u00e3o de\u00a0gr\u00e1ficos\u00a0s\u00e3o os mesmos que utilizaremos no BI. 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