{"id":153,"date":"2019-03-20T15:28:15","date_gmt":"2019-03-20T18:28:15","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/placeage\/?page_id=153"},"modified":"2019-04-01T16:27:22","modified_gmt":"2019-04-01T19:27:22","slug":"linhas-tematicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/placeage\/linhas-tematicas\/","title":{"rendered":"Linhas tem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"

O Simp\u00f3sio prop\u00f5e discuss\u00f5es sobre o fen\u00f4meno do envelhecimento populacional no mundo globalizado que se caracteriza pelas grandes desigualdades entre grupos, pa\u00edses e na\u00e7\u00f5es. O Evento prop\u00f5e trazer pesquisadores, profissionais e acad\u00eamicos para discutir diretrizes de como projetar cidades saud\u00e1veis e amigas da idade. As linhas tem\u00e1ticas, nas quais os trabalhos podem ser inscritos, s\u00e3o:<\/span><\/p>\n

1.<\/span> <\/span>Mem\u00f3ria, Identidade e Sentido de Lugar<\/span>
\n<\/strong>Coordenadora: Profa. Dra. Adriana Portella.<\/span><\/span><\/p>\n

Esta linha tem\u00e1tica busca integrar os estudos que partem do entendimento que a qualidade de vida das pessoas e a satisfa\u00e7\u00e3o com o lugar em que vivem n\u00e3o dependem somente de quest\u00f5es f\u00edsicas do ambiente, mas principalmente das mem\u00f3rias ligadas aos lugares e da identidade dos bairros e espa\u00e7os urbanos constru\u00edda atrav\u00e9s do sentido de lugar. O sentido de lugar \u00e9 um conceito que se relaciona ao significado que as pessoas agregam ao espa\u00e7o, fazendo um lugar se diferenciar do outro pelo seu significado. Muitas vezes, esses significados s\u00e3o relacionados a pessoas que j\u00e1 viveram em determinado lugar, a encontros ocorridos num espa\u00e7o p\u00fablico ou simplesmente a lembran\u00e7as de uma inf\u00e2ncia passada.<\/span><\/p>\n

2.<\/span> Sa\u00fade, Bem-estar e Meio Ambiente<\/span>
\n<\/strong>Coordenador: Prof. Dr. Eduardo Rocha.<\/span><\/span><\/p>\n

Esta \u00e1rea tem\u00e1tica foca no desenvolvimento de estudos e solu\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 aten\u00e7\u00e3o com a sa\u00fade, em um contexto multi, inter e transdisciplinar; objetivando a melhoria da qualidade de vida humana e bem-estar; integrados a ambientes urbanos ou rurais. Esta \u00e1rea abrange ainda estudos que discutem rela\u00e7\u00f5es antr\u00f3picas e influ\u00eancias na modifica\u00e7\u00e3o e caracter\u00edsticas do ambiente e suas implica\u00e7\u00f5es na produ\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es e comportamentos relacionados \u00e0 sa\u00fade em diferentes contextos e grupos humanos.<\/span><\/p>\n

3.<\/span> Participa\u00e7\u00e3o Social, Inclus\u00e3o e G\u00eanero<\/span>
\n<\/strong>Coordenadora: Profa. Dra. Ligia Maria \u00c1vila Chiarelli.<\/span><\/p>\n

Ainda que seja indispens\u00e1vel o aporte de grandes investimentos na aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade do idoso, contemporaneamente existe o entendimento da necessidade de outras formas de prote\u00e7\u00e3o e efetiva\u00e7\u00e3o dos direitos da pessoa idosa, possibilitando a garantia de que permane\u00e7am como cidad\u00e3os participantes na defini\u00e7\u00e3o dos rumos de sua vida, sua comunidade e at\u00e9 de seu pa\u00eds. Nessa linha tem\u00e1tica s\u00e3o esperados trabalhos que enfatizem encaminhamentos que garantam a inclus\u00e3o das pessoas com 60 anos ou mais em v\u00e1rios campos, na busca por sua autorrealiza\u00e7\u00e3o, respeito e dignidade. Tamb\u00e9m ser\u00e3o bem-vindas contribui\u00e7\u00f5es que apresentem sugest\u00f5es para o desenvolvimento de pol\u00edticas p\u00fablicas direcionadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do bem estar dessa faixa et\u00e1ria ou mesmo cr\u00edticas \u00e0s pol\u00edticas p\u00fablicas existentes em diferentes contextos. Tendo em vista as abordagens mais recentes do tema da inclus\u00e3o, a linha tem\u00e1tica tamb\u00e9m receber\u00e1 subs\u00eddios envolvendo discuss\u00f5es sobre quest\u00f5es de g\u00eanero e etnia.<\/span><\/p>\n

4.<\/span> <\/span>Desenho Universal e Acessibilidade<\/span>
\n<\/strong>Coordenadora: Profa. Dra. Celina Maria Britto Correa.<\/span><\/p>\n

Esta linha tem\u00e1tica tem como objetivo entender e discutir os desafios que uma pessoa com 60 anos ou mais encontra para viver em uma sociedade projetada para os mais jovens. O desenho universal, por conceito, refere-se \u00e0 inclus\u00e3o para todos, atrav\u00e9s de solu\u00e7\u00f5es de produtos, ambiente e cidade acess\u00edveis para todas as idades e fases da vida, tamanhos e habilidades de todos os usu\u00e1rios. O desenho universal \u00e9 determinante para a mudan\u00e7a de paradigma na Arquitetura e Urbanismo e na sociedade, pois leva \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os p\u00fablicos e privados. Sem d\u00favida, ambientes livres de barreiras f\u00edsicas determinam maior possibilidade de acesso e participa\u00e7\u00e3o, mas acessibilidade tamb\u00e9m pressup\u00f5e conscientiza\u00e7\u00e3o quanto \u00e0 necessidade de garantir a autonomia, a independ\u00eancia e a seguran\u00e7a na utiliza\u00e7\u00e3o de todos os espa\u00e7os, edifica\u00e7\u00f5es, mobili\u00e1rio e equipamentos urbanos. Todos t\u00eam o direito de ir e vir, sendo necess\u00e1rias a conviv\u00eancia e a participa\u00e7\u00e3o das pessoas, com respeito as suas diferen\u00e7as. Sendo assim, acessibilidade pode ser encarada como a possibilidade ou a facilidade de alcance aos meios ou lugares que permitam a mobilidade, o conv\u00edvio, o lazer, a educa\u00e7\u00e3o, a sa\u00fade e o trabalho. Acessibilidade \u00e9 mais do que a obedi\u00eancia \u00e0 normas e c\u00f3digos de constru\u00e7\u00e3o; diz respeito \u00e0 inclus\u00e3o social, ao direito ao alcance e \u00e0 praticidade de uso, permitindo a cada pessoa, viver com liberdade e dignidade.<\/span><\/p>\n

5. <\/span>Desafios da Habita\u00e7\u00e3o<\/span>
\n<\/strong>Coordenadora: Profa. Dra. Nirce Saffer Medvedovski.<\/span><\/p>\n

O direito \u00e0 moradia \u00e9 um direito social que comp\u00f5e o postulado da dignidade da pessoa humana. Essa sess\u00e3o procura responder as seguintes perguntas: Como a garantia a esse direito para a popula\u00e7\u00e3o idosa est\u00e1 sendo equacionada pela sociedade? Quais as pol\u00edticas p\u00fablicas que garantem o pleno exerc\u00edcio deste direito? E como respondem os estudiosos sobre a terceira idade \u00e0 pergunta de qual a habita\u00e7\u00e3o adequada a essa popula\u00e7\u00e3o?\u00a0 Quais as necessidades e desejos do idoso em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 materializa\u00e7\u00e3o desse direito? Quais as \u00a0rela\u00e7\u00f5es \u00a0da moradia com a mem\u00f3ria e identidade destes sujeitos? Estudos internacionais e no Brasil t\u00eam revelado que cerca de 95% das pessoas acima de 65 anos vivem em unidades privadas. Como se d\u00e1 o cotidiano do morador idoso em sua habita\u00e7\u00e3o, seu bairro e sua cidade? Qual o papel da moradia e do bairro num processo de envelhecimento saud\u00e1vel e ativo em diferentes contextos urbanos e culturais? Esta linha tem\u00e1tica procura contribuir para as quest\u00f5es levantadas trabalhando com os diferentes significados que a moradia e o \u00a0\u201csentir-se em casa\u201d adquire na terceira idade, favorecendo sua efetiva sistematiza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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