{"id":2,"date":"2013-02-18T23:42:01","date_gmt":"2013-02-18T23:42:01","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidfisica\/?page_id=2"},"modified":"2024-05-27T21:17:34","modified_gmt":"2024-05-28T00:17:34","slug":"sobre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidfisica\/sobre\/","title":{"rendered":"Sobre o PIBID F\u00edsica"},"content":{"rendered":"

O Curso de Licenciatura em F\u00edsica da UFPel participa dos editais do Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) desde o ano de 2007, sempre procurando desenvolver atividades que enriquecem a forma\u00e7\u00e3o dos discentes vinculados ao Curso. Estas atividades envolvem a inser\u00e7\u00e3o dos discentes na realidade escolar da regi\u00e3o, seja atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o e do cotidiano em sala de aula, como tamb\u00e9m pela realiza\u00e7\u00e3o de oficinas nas escolas vinculadas aos projetos. Os alunos recebem forma\u00e7\u00e3o complementar dentro da UFPel, na forma de grupos de discuss\u00e3o, onde a pesquisa no ensino de F\u00edsica \u00e9 incentivada, assim como a produ\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico. Al\u00e9m disso, a participa\u00e7\u00e3o dos discentes em eventos de divulga\u00e7\u00e3o \u00e9 incentivada.<\/p>\n

O PIBID \u00e9 um programa executado pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES) e tem por finalidade fomentar a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, contribuindo para o fortalecimento da forma\u00e7\u00e3o de docentes em n\u00edvel superior e para a melhoria de qualidade da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica p\u00fablica brasileira. Os projetos fomentados pela CAPES no \u00e2mbtio do PIBID s\u00e3o propostos por Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES), em articula\u00e7\u00e3o com as Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o, e desenvolvidos por grupos de licenciandos sob a supervis\u00e3o de professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e a orienta\u00e7\u00e3o de docentes das IES. O fomento consiste na concess\u00e3o de bolsas aos integrantes do projeto, podendo ser concedido outro tipo de apoio financeiro, de acordo com cada edital e com a disponibilidade or\u00e7ament\u00e1ria da CAPES ou quando houver aporte de recursos por outras insitui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

S\u00e3o princ\u00edpios norteadores do PIBID:<\/p>\n

    \n
  1. pr\u00e1tica contextualizada quanto \u00e0s tem\u00e1ticas emergentes no cen\u00e1rio social, educacional e cultural do pa\u00eds;<\/li>\n
  2. trabalho coletivo e interdisciplinar;<\/li>\n
  3. unidade teoria-pr\u00e1tica;<\/li>\n
  4. pluralismo de ideias e de concep\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas;<\/li>\n
  5. pesquisa e extens\u00e3o como processos formativos e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas;<\/li>\n
  6. percep\u00e7\u00e3o e assun\u00e7\u00e3o das dimens\u00f5es pedag\u00f3gicas, pol\u00edticas , \u00e9ticas e est\u00e9ticas da doc\u00eancia;<\/li>\n
  7. compromisso social e valoriza\u00e7\u00e3o do profissional da educa\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
  8. gest\u00e3o democr\u00e1tica do ensino p\u00fablico;<\/li>\n
  9. vincula\u00e7\u00e3o entre a educa\u00e7\u00e3o escolar, mundo do trabalho, pr\u00e1ticas sociais e cidadania;<\/li>\n
  10. respeito e valoriza\u00e7\u00e3o das diversidades com justi\u00e7a social, inclus\u00e3o e direitos humanos; e<\/li>\n
  11. combate \u00e0s desigualdades sociais e educacionais entre grupos definidos por posi\u00e7\u00f5es sociais, \u00e9tnico-raciais e de g\u00eanero, entre outras.<\/li>\n<\/ol>\n

    S\u00e3o objetivos principais do PIBID:<\/p>\n

      \n
    1. incentivar a forma\u00e7\u00e3o de docentes em n\u00edvel superior para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica;<\/li>\n
    2. contribuir para a valoriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio;<\/li>\n
    3. elevar a qualidade da forma\u00e7\u00e3o inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre Educa\u00e7\u00e3o Superior e Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica;<\/li>\n
    4. inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o, proporcionando-lhes oportunidades de cria\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o em experi\u00eancias metodol\u00f3gicas, tecnol\u00f3gicas e pr\u00e1ticas docentes de car\u00e1ter inovador e interdisciplinar que busquem a supera\u00e7\u00e3o de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;<\/li>\n
    5. incentivar escolas p\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de forma\u00e7\u00e3o inicial para o magist\u00e9rio; e<\/li>\n
    6. contribuir para a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica necess\u00e1rias \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos docentes, elevando a qualidade das a\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas nos cursos de licenciatura.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      O Curso de Licenciatura em F\u00edsica da UFPel participa dos editais do Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID) desde o ano de 2007, sempre procurando desenvolver atividades que enriquecem a forma\u00e7\u00e3o dos discentes vinculados ao Curso. Estas atividades envolvem a inser\u00e7\u00e3o dos discentes na realidade escolar da regi\u00e3o, seja atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":96,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidfisica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidfisica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidfisica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidfisica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/96"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidfisica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":36,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidfisica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1077,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidfisica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/1077"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidfisica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}