{"id":492,"date":"2021-07-05T09:23:51","date_gmt":"2021-07-05T12:23:51","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidedinfantil\/?p=492"},"modified":"2021-07-05T09:23:51","modified_gmt":"2021-07-05T12:23:51","slug":"cenas-e-contextos-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pibidedinfantil\/2021\/07\/05\/cenas-e-contextos-6\/","title":{"rendered":"Cenas e Contextos"},"content":{"rendered":"

\u2022 ARTE COM CORES E ELEMENTOS DA NATUREZA \u2022<\/strong><\/p>\n

Participante Isabelly, 5 anos.<\/p>\n

Este contexto tinha como objetivo:<\/p>\n

– Explorar as possibilidades e transforma\u00e7\u00f5es das tintas e elementos da natureza;<\/p>\n

– Estimular a criatividade e imagina\u00e7\u00e3o com elementos da natureza e tintas e incentivar o fazer art\u00edstico, atrav\u00e9s de desenhos, expressando-se livremente;<\/p>\n

– Estimular o desenvolvimento, habilidades e sensa\u00e7\u00f5es das crian\u00e7as por meio da arte.<\/p>\n

Foi utilizado para cria\u00e7\u00e3o deste contexto, um pano de ch\u00e3o, duas caixas de madeira, folhas de of\u00edcios, tintas, pincel tradicional, pincel natural feito de grama e graveto, folhas, areia, \u00e1gua, argila de barro e pedras.<\/p>\n

Isabelly se aproximou com entusiasmo do contexto, e os materiais foram quem chamaram sua aten\u00e7\u00e3o, principalmente as tintas. Come\u00e7ou utilizando as tintas e o pincel natural, mas n\u00e3o se adaptou a ele e preferiu usar o pincel tradicional, com eles, desenhou um c\u00e9u, com sol e nuvem, uma flor e minha caricatura. Tamb\u00e9m explorou todos os outros materiais, usando eles juntos com as tintas. Em determinado momento, pediu um cotonete, ao recebe-lo, desenhou riscos e pontinhos. Com seu pressuposto de limpar o pincel na \u00e1gua, toda vez que trocava de cor, fez uma grande descoberta, a mistura de cores gerava outra cor. Atrav\u00e9s de sua imagina\u00e7\u00e3o, usou os materiais para fazer seus desenhos, que preferiu chamar de \u201cminhas obras de artes\u201d.<\/p>\n

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\u2022 REGISTROS \u2022<\/strong><\/p>\n

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