{"id":2,"date":"2025-09-22T08:10:07","date_gmt":"2025-09-22T11:10:07","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petsaudemental\/?page_id=2"},"modified":"2025-11-10T14:30:49","modified_gmt":"2025-11-10T17:30:49","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petsaudemental\/home\/","title":{"rendered":"Conte\u00fados \u00fateis"},"content":{"rendered":"<div class=\"bodytext_left\"><a title=\"inicio\" name=\"inicio\"><\/a><strong>ALGUMAS DICAS DE CONTE\u00daDOS<\/strong><\/div>\n<div class=\"bodytext_justify\">Segue um exemplo de estrutura que pose ser usada.<\/div>\n<div class=\"bodytext_justify\">Ao lado do t\u00edtulo de cada se\u00e7\u00e3o indico a data em que cada lista foi atualizada.<\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">1. <a href=\"#livros_uteis\"><strong>Livros \u00fateis para leitura<\/strong><\/a><\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">2. <a href=\"#filmes\"><strong>Filmes e document\u00e1rios<\/strong><\/a><\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">3. <a href=\"#producao_pet\"><strong>Documentos produzidos por nosso PET<\/strong><\/a><\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">4. <a href=\"#albuns_fotos\"><strong>\u00c1lbuns de fotos<\/strong><\/a><\/div>\n<div class=\"bodytext_center\"><a title=\"livros_uteis\" name=\"livros_uteis\"><\/a>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">1. <strong>Livros \u00fateis<\/strong> (\u00faltima atualiza\u00e7\u00e3o desta se\u00e7\u00e3o: 17.fev.2025)<\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">\n<table>\n<tbody><!-- in\u00edcio dos espa\u00e7o para inserir os livros --><\/p>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"840\">\n<span class=\"collapseomatic noarrow\" id=\"id69e00231c4a87\"  tabindex=\"0\" title=\"1. ANTUNES, Ricardo. &lt;strong&gt;O privil\u00e9gio da servid\u00e3o: o novo proletariado de servi\u00e7os na era digital&lt;\/strong&gt;. S\u00e3o Paulo, Boitempo, 1.ed., 2018. \"    >1. ANTUNES, Ricardo. <strong>O privil\u00e9gio da servid\u00e3o: o novo proletariado de servi\u00e7os na era digital<\/strong>. S\u00e3o Paulo, Boitempo, 1.ed., 2018. <\/span><div id=\"target-id69e00231c4a87\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><strong>Meio de leitura<\/strong>: Livro digital<\/p>\n<p><strong>Descri\u00e7\u00e3o do Livro<\/strong> (conte\u00fado extra\u00eddo de divulga\u00e7\u00f5es em livrarias virtuais)<br \/>\nO novo livro do soci\u00f3logo e professor da Unicamp Ricardo Antunes apresenta um retrato detalhado da classe trabalhadora hoje, em suas principais tend\u00eancias. O estudo apresenta uma an\u00e1lise detalhada das mudan\u00e7as trabalhistas que ocorreram na hist\u00f3ria recente do pa\u00eds, desde a redemocratiza\u00e7\u00e3o at\u00e9 o impeachment de Dilma Rousseff, e seu eixo est\u00e1 em compreender a explos\u00e3o do novo proletariado de servi\u00e7os, que se desenvolve com o trabalho digital, on-line e intermitente. Antunes demonstra como est\u00e3o se manifestando essas tend\u00eancias tanto nos pa\u00edses da Europa quanto no Brasil, apresentando elementos presentes na nova morfologia do trabalho. Os adoecimentos, padecimentos, precariza\u00e7\u00f5es, terceiriza\u00e7\u00f5es, desregulamenta\u00e7\u00f5es e ass\u00e9dios parecem tornar-se mais a regra do que a exce\u00e7\u00e3o. Um dos principais estudiosos da sociologia do trabalho no Brasil, Antunes combina a pesquisa sociol\u00f3gica concreta, rigorosa e empiricamente fundamentada com um compromisso social intransigente, a saber, a tomada de partido pelos explorados e oprimidos. &#8216;Se o mundo atual nos oferece como horizonte imediato o privil\u00e9gio da servid\u00e3o, seu combate e seu impedimento efetivos, ent\u00e3o, s\u00f3 ser\u00e3o poss\u00edveis se a humanidade conseguir recuperar o desafio da emancipa\u00e7\u00e3o&#8217;, afirma o autor.<\/p>\n<p><strong>O que foi poss\u00edvel extrair do livro<\/strong> (conte\u00fado desenvolvido pelo respons\u00e1vel por este website)<br \/>\n.<br \/>\n.<\/div><\/td>\n<\/tr>\n<p><!-- Fim da se\u00e7\u00e3o livros --><\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"bodytext_right\"><a href=\"#filmes\"> &lt; <\/a> . . <a href=\"#inicio\"> &lt;&lt; <\/a><\/div>\n<p><!-- filmes begin --><\/p>\n<div class=\"bodytext_center\"><a title=\"filmes\" name=\"filmes\"><\/a>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">2. <strong>Filmes<\/strong> (\u00faltima atualiza\u00e7\u00e3o desta se\u00e7\u00e3o: 05.abr.2025)<\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">\n<table>\n<tbody><!-- in\u00edcio da lista de filmes --><\/p>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"840\">\n<span class=\"collapseomatic noarrow\" id=\"id69e00231c4b6e\"  tabindex=\"0\" title=\"05. &lt;strong&gt;A Fam\u00edlia B\u00e9lier&lt;\/strong&gt; (Fran\u00e7a \/ 2014 \/ 105min)\"    >05. <strong>A Fam\u00edlia B\u00e9lier<\/strong> (Fran\u00e7a \/ 2014 \/ 105min)<\/span><div id=\"target-id69e00231c4b6e\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><strong>T\u00edtulo original<\/strong>: La Famille B\u00e9lier<br \/>\n<strong>Diretor<\/strong>: Eric Lartigau<br \/>\n<strong>Roteirista<\/strong>: .<\/p>\n<p><strong>Sinopse<\/strong><br \/>\nPaula \u00e9 uma adolescente que enfrenta todas as quest\u00f5es comuns de sua idade: o primeiro amor, os problemas na escola, as brigas com os pais. Mas sua fam\u00edlia tem algo diferente: seus pais e seu irm\u00e3o s\u00e3o surdos e \u00e9 ela quem administra a fazenda e traduz a l\u00edngua de sinais nas conversas com os vizinhos. Um dia, por\u00e9m, ela descobre ter o talento para o canto e que pode integrar uma escola prestigiosa em Paris. Agora, Paula precisa fazer uma escolha que a distanciar\u00e1 da fam\u00edlia e a for\u00e7ar\u00e1 a crescer.<\/p>\n<p><strong>O que foi poss\u00edvel extrair do filme<\/strong><br \/>\nEste \u00e9 um filme especial e sens\u00edvel. Um daqueles t\u00edpicos filmes franceses que nos cativam com sua simplicidade na forma mas se mostram cheios de pot\u00eancia em suas mensagem. Tamb\u00e9m vale muito \u00e0 pena assist\u00ed-lo pelo vi\u00e9s da acessibilidade.<br \/>\n.<\/div><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"840\">\n<span class=\"collapseomatic noarrow\" id=\"id69e00231c4bc2\"  tabindex=\"0\" title=\"08. &lt;strong&gt;Amn\u00e9sia&lt;\/strong&gt; (EUA \/ 2001 \/ 113min)\"    >08. <strong>Amn\u00e9sia<\/strong> (EUA \/ 2001 \/ 113min)<\/span><div id=\"target-id69e00231c4bc2\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><strong>T\u00edtulo original<\/strong>: Memento<br \/>\n<strong>Diretor<\/strong>: Christopher Nolan<br \/>\n<strong>Roteirista<\/strong>: Christopher Nolan<\/p>\n<p><strong>Sinopse<\/strong><br \/>\nLeonard est\u00e1 ca\u00e7ando o homem que estuprou e matou sua esposa. Ele tem dificuldades em encontrar o assassino pois sofre de uma forma intrat\u00e1vel de perda de mem\u00f3ria. Mesmo que ele possa lembrar detalhes da vida antes do acidente, Leonard n\u00e3o consegue lembrar o que aconteceu quinze minutos atr\u00e1s, onde est\u00e1 indo ou a raz\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>O que foi poss\u00edvel extrair do filme<\/strong><br \/>\n.<br \/>\n.<\/div><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"840\">\n<span class=\"collapseomatic noarrow\" id=\"id69e00231c4c0c\"  tabindex=\"0\" title=\"09. &lt;strong&gt;Amor&lt;\/strong&gt; (Fran\u00e7a \/ 2012 \/ 127min)\"    >09. <strong>Amor<\/strong> (Fran\u00e7a \/ 2012 \/ 127min)<\/span><div id=\"target-id69e00231c4c0c\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><strong>T\u00edtulo original<\/strong>: Amour<br \/>\n<strong>Diretor<\/strong>: Michael Haneke<br \/>\n<strong>Roteirista<\/strong>: Michael Haneke<\/p>\n<p><strong>Sinopse<\/strong><br \/>\nGeorges (Jean-Louis Trintignant) e Anne (Emmanuelle Riva) s\u00e3o um casal de aposentados apaixonados por m\u00fasica. Eles t\u00eam uma filha musicista que vive em outro pa\u00eds. Certo dia Anne sofre um derrame e fica com um lado do corpo paralisado. O casal de idosos passa por graves obst\u00e1culos que colocar\u00e3o o seu amor em teste.<\/p>\n<p><strong>O que foi poss\u00edvel extrair do filme<\/strong><br \/>\n\u00c9 um filme poderoso que traz de forma desconcertante os caminhos da vida enquanto envelhecemos. Em um mundo com a pir\u00e2mide et\u00e1ria cada vez mais tomada pelas idades mais avan\u00e7adas, este filme ganha uma for\u00e7a imensa, nos fazendo refletir sobre onde estaremos quando nossas vidas avan\u00e7arem no caminho natural para o envelhecimento.<br \/>\n.<\/div><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"840\">\n<span class=\"collapseomatic noarrow\" id=\"id69e00231c4c53\"  tabindex=\"0\" title=\"13. &lt;strong&gt;Brilho Eterno de uma Mente sem Lembran\u00e7as&lt;\/strong&gt; (EUA \/ 2004 \/ 108min)\"    >13. <strong>Brilho Eterno de uma Mente sem Lembran\u00e7as<\/strong> (EUA \/ 2004 \/ 108min)<\/span><div id=\"target-id69e00231c4c53\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><strong>T\u00edtulo original<\/strong>: Eternal Sunshine of the Spotless Mind<br \/>\n<strong>Diretor<\/strong>: Michel Gondry<br \/>\n<strong>Roteirista<\/strong>: Charlie Kaufman, Michel Gondry<\/p>\n<p><strong>Sinopse<\/strong><br \/>\nJoel (Jim Carrey) e Clementine (Kate Winslet) formavam um casal que durante anos tentaram fazer com que o relacionamento desse certo. Desiludida com o fracasso, Clementine decide esquecer Joel para sempre e, para tanto, aceita se submeter a um tratamento experimental, que retira de sua mem\u00f3ria os momentos vividos com ele. Ap\u00f3s saber de sua atitude Joel entra em depress\u00e3o, frustrado por ainda estar apaixonado por algu\u00e9m que quer esquec\u00ea-lo. Decidido a superar a quest\u00e3o, Joel tamb\u00e9m se submete ao tratamento experimental. Por\u00e9m ele acaba desistindo de tentar esquec\u00ea-la e come\u00e7a a encaixar Clementine em momentos de sua mem\u00f3ria os quais ela n\u00e3o participa.<\/p>\n<p><strong>O que foi poss\u00edvel extrair do filme<\/strong><br \/>\n.<br \/>\n.<\/div><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"840\">\n<span class=\"collapseomatic noarrow\" id=\"id69e00231c4c97\"  tabindex=\"0\" title=\"14. &lt;strong&gt;Carne, Osso (document\u00e1rio)&lt;\/strong&gt; (Brasil \/ 2011 \/ 65min)\"    >14. <strong>Carne, Osso (document\u00e1rio)<\/strong> (Brasil \/ 2011 \/ 65min)<\/span><div id=\"target-id69e00231c4c97\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><strong>T\u00edtulo original<\/strong>: Carne, Osso<br \/>\n<strong>Diretor<\/strong>: Caio Cavechini\/Carlos Juliano Barros<br \/>\n<strong>Roteirista<\/strong>: Caio Cavechini<\/p>\n<p><strong>Sinopse<\/strong><br \/>\nQuem trabalha em um frigor\u00edfico se depara diariamente com uma s\u00e9rie de riscos que a maior parte das pessoas sequer imagina. Exposi\u00e7\u00e3o constante a facas, serras e outros instrumentos cortantes; realiza\u00e7\u00e3o de movimentos repetitivos que podem gerar graves les\u00f5es e doen\u00e7as; press\u00e3o psicol\u00f3gica para dar conta do alucinado ritmo de produ\u00e7\u00e3o; jornadas exaustivas at\u00e9 mesmo aos s\u00e1bados; ambiente asfixiante e, obviamente, frio \u2013 muito frio. Esse \u00e9 o duro cotidiano de trabalho nos frigor\u00edficos brasileiros de abate de aves, bovinos e su\u00ednos que o document\u00e1rio Carne, Osso traz \u00e0 tona. Ao longo de dois anos, a equipe da ONG Rep\u00f3rter Brasil percorreu diversos pontos nas regi\u00f5es Sul e Centro-Oeste \u00e0 procura de hist\u00f3rias de vida que pudessem ilustrar esses problemas. O filme alia imagens impactantes a depoimentos que caracterizam uma triste realidade que deve ser encarada com a devida seriedade pela iniciativa privada, pela sociedade civil e pelo poder p\u00fablico.<\/p>\n<p><strong>O que foi poss\u00edvel extrair do filme<\/strong><br \/>\n.<br \/>\n.<\/div><\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"840\">\n<span class=\"collapseomatic noarrow\" id=\"id69e00231c4cd9\"  tabindex=\"0\" title=\"26. &lt;strong&gt;Estou Pensando em Acabar com Tudo&lt;\/strong&gt; (EUA \/ 2020 \/ 134min)\"    >26. <strong>Estou Pensando em Acabar com Tudo<\/strong> (EUA \/ 2020 \/ 134min)<\/span><div id=\"target-id69e00231c4cd9\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><strong>T\u00edtulo original<\/strong>: I\u2019m Thinking of Ending Things<br \/>\n<strong>Diretor<\/strong>: Charlie Kaufman<br \/>\n<strong>Roteirista<\/strong>: Charlie Kaufman<\/p>\n<p><strong>Sinopse<\/strong><br \/>\nApesar de possuir d\u00favidas sobre seu relacionamento, uma jovem (Jessie Buckley) faz uma viagem com seu novo namorado (Jesse Plemons) para a fazenda da fam\u00edlia dele. Presa no local durante uma nevasca, ela come\u00e7a a observar comportamentos exc\u00eantricos nos familiares de seu namorado, assim como alguns detalhes estranhos na casa, levando-a a questionar a natureza de tudo que entendia sobre os sogros, ela mesma, seu namorado e o mundo. Estou Pensando em Acabar com Tudo \u00e9 uma jornada sobre arrependimento, desejo e a fragilidade do esp\u00edrito humano.<\/p>\n<p><strong>O que foi poss\u00edvel extrair do filme<\/strong><br \/>\n.<br \/>\n.<\/div><\/td>\n<\/tr>\n<p><!-- Fim da lista de filmes --><\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"bodytext_right\"><a href=\"#filmes\"> &lt; <\/a> . . <a href=\"#inicio\"> &lt;&lt; <\/a><\/div>\n<p><!-- filmes end --><\/p>\n<div class=\"bodytext_center\"><a title=\"producao_pet\" name=\"producao_pet\"><\/a>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">3. <strong>Um pouco da produ\u00e7\u00e3o realizada por nosso PET<\/strong> (\u00faltima atualiza\u00e7\u00e3o desta se\u00e7\u00e3o: 11.set.2024)<\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">\n<table>\n<tbody><!-- in\u00edcio da lista de livros open access --><\/p>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"840\">\n<span class=\"collapseomatic noarrow\" id=\"id69e00231c4d1f\"  tabindex=\"0\" title=\"20. LASTA, L.L.; SILVA, J.C.; WITCZAK, M.V.C. (Org.). &lt;strong&gt;Pandemia COVID-19: sa\u00fade mental e pr\u00e1ticas sociais&lt;\/strong&gt;. Santa Cruz do Sul, EDUNISC, 1\u00b0ed 2021. ISBN: 978-65-8856-410-3 \"    >20. LASTA, L.L.; SILVA, J.C.; WITCZAK, M.V.C. (Org.). <strong>Pandemia COVID-19: sa\u00fade mental e pr\u00e1ticas sociais<\/strong>. Santa Cruz do Sul, EDUNISC, 1\u00b0ed 2021. ISBN: 978-65-8856-410-3 <\/span><div id=\"target-id69e00231c4d1f\" class=\"collapseomatic_content \">\n<p><strong>Descri\u00e7\u00e3o do Livro<\/strong>: O Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia-Mestrado profissional (PPGPSI) da UNISC foi aprovado em dezembro de 2018 e iniciou sua primeira turma em maio de 2019. Passados dois anos est\u00e1 lan\u00e7ando seu primeiro livro conjunto entre professores e discentes do programa em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades desenvolvidas num per\u00edodo t\u00e3o dif\u00edcil como o que vivemos este ano. O PPGPSI nasceu com o objetivo de qualificar as a\u00e7\u00f5es j\u00e1 existentes na hist\u00f3ria da Psicologia da UNISC e, a partir de sua cria\u00e7\u00e3o, fortalecer a rela\u00e7\u00e3o com a comunidade regional e com seus egressos. Prop\u00f5e como \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o \u201cSa\u00fade Mental e Pr\u00e1ticas Sociais\u201d e como linhas de pesquisa: \u201cPr\u00e1ticas Cl\u00ednicas Contempor\u00e2neas, Pol\u00edticas P\u00fablicas e Sa\u00fade Mental\u201d e \u201cPr\u00e1ticas Sociais, Organiza\u00e7\u00f5es e Cultura\u201d. Essas linhas est\u00e3o ancoradas nos grupos de pesquisa e nas experi\u00eancias e expertise de seus docentes. Est\u00e3o sustentadas pela estrutura universit\u00e1ria de uma universidade comunit\u00e1ria que busca, atrav\u00e9s da sua miss\u00e3o institucional, ser visto como uma institui\u00e7\u00e3o capaz de atender \u00e0s demandas da sociedade. Tomando para si a responsabilidade da produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos no \u00e2mbito da sa\u00fade mental que sustentem a aten\u00e7\u00e3o nessa \u00e1rea, os professores t\u00eam somado esfor\u00e7os na proposi\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de projetos de pesquisas e de extens\u00e3o para interven\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o de problemas atendendo \u00e0 demanda da comunidade local e regional. E, dessa forma, este ano enfrentaram o contexto da pandemia do COVID-19.<\/p>\n<p>Acesse o documento clicando <a title=\"Pandemia COVID-19: sa\u00fade mental e pr\u00e1ticas sociais\" href=\"https:\/\/repositorio.unisc.br\/jspui\/bitstream\/11624\/3218\/1\/Pandemia%20COVID-19.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>AQUI<\/strong><\/a><br \/>\n.<\/div><\/td>\n<\/tr>\n<p><!-- fim da lista de livros open access--><\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"bodytext_right\"><a href=\"#producao_pet\"> &lt; <\/a> . . <a href=\"#inicio\"> &lt;&lt; <\/a><\/div>\n<p><!-- Fim da se\u00e7\u00e3o livros t\u00e9cnicos de acesso livre --><\/p>\n<div class=\"bodytext_center\"><a title=\"albuns_fotos\" name=\"albuns_fotos\"><\/a>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">4. <strong>\u00c1lbuns de fotos do Pet Tele Sa\u00fade Mental<\/strong> (\u00faltima atualiza\u00e7\u00e3o desta se\u00e7\u00e3o: 11.set.2024)<\/div>\n<div><\/div>\n<div class=\"bodytext_left\">\n<p><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/YVq8aTFXyyJdRbKX7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(23.set.2025) Fotos diversas tiradas no m\u00eas de Novembro<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/is8cjZVXg859W5777\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(31.out.2025) Fotos diversas tiradas durante o m\u00eas de Outubro<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/YgoJbpVtzxBrF5YE6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(31.set.2025) Fotos diversas tiradas durante o m\u00eas de Setembro<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/AKufoCBvubJ91MML7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(23.set.2025) Primeira Reuni\u00e3o presencial da equipe do Tele Sa\u00fade Mental<\/a><\/p>\n<table>\n<tbody><!-- in\u00edcio da lista de livros open access --><!-- fim da lista de livros open access--><\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div class=\"bodytext_right\"><a href=\"#albuns_fotos\"> &lt; <\/a> . . <a href=\"#inicio\"> &lt;&lt; <\/a><\/div>\n<p><!-- Fim da se\u00e7\u00e3o livros t\u00e9cnicos de acesso livre --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ALGUMAS DICAS DE CONTE\u00daDOS Segue um exemplo de estrutura que pose ser usada. Ao lado do t\u00edtulo de cada se\u00e7\u00e3o indico a data em que cada lista foi atualizada. 1. Livros \u00fateis para leitura 2. Filmes e document\u00e1rios 3. Documentos produzidos por nosso PET 4. \u00c1lbuns de fotos &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; 1. 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