{"id":706,"date":"2024-12-12T15:09:44","date_gmt":"2024-12-12T18:09:44","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/?page_id=706"},"modified":"2025-05-25T11:22:47","modified_gmt":"2025-05-25T14:22:47","slug":"projetos-e-acoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/projetos-e-acoes\/","title":{"rendered":"Projetos e a\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">PET na Escola: Alfabetiza\u00e7\u00e3o em A\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">O grupo PET Pedagogia est\u00e1 promovendo oficinas de forma\u00e7\u00e3o para professores voltadas \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o nas escolas p\u00fablicas de Pelotas. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Durante os meses de junho a novembro de 2025, nossas oficinas acontecer\u00e3o diretamente nas escolas participantes (datas e hor\u00e1rios a definir). Ser\u00e3o abordados temas essenciais como:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Jogos e recursos did\u00e1ticos para desenvolver a consci\u00eancia fonol\u00f3gica.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Organiza\u00e7\u00e3o do trabalho pedag\u00f3gico: uso de sequ\u00eancia did\u00e1tica.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Instrumentos avaliativos no ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Textos de tradi\u00e7\u00e3o oral na alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">A magia da literatura infantil no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">A inscri\u00e7\u00e3o das escolas \u00e9 atrav\u00e9s do <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSe7D4Tm356mbDplfakuu5b_d5AcJmo2-tsIXClfp8YoH469cA\/viewform\">formul\u00e1rio.<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-860 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-05-24-as-14.14.21_6c5c42aa-400x400.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-05-24-as-14.14.21_6c5c42aa-400x400.jpg 400w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-05-24-as-14.14.21_6c5c42aa-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-05-24-as-14.14.21_6c5c42aa-200x200.jpg 200w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-05-24-as-14.14.21_6c5c42aa-768x768.jpg 768w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-05-24-as-14.14.21_6c5c42aa.jpg 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">Minicursos do Pet Pedagogia<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Essa a\u00e7\u00e3o se prop\u00f5e a compartilhar as aprendizagens constru\u00eddas pelas bolsistas sobre suas respectivas pesquisas em formato de minicursos. \u00c9 desenvolvida com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes do curso de Pedagogia da UFPel e professoras\/es alfabetizadoras\/es das redes p\u00fablicas estaduais e municipais de Pelotas e regi\u00e3o.<br \/>\nOs encontros s\u00e3o realizados de forma remota, atrav\u00e9s da plataforma <em>Google Meet<\/em>, e divulgados pelo <em>Instagram <\/em>do Pet Pedagogia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">PET Pedagogia no 1\u00b0 f\u00f3rum de alfabetiza\u00e7\u00e3o, leitura e escrita de Jaguar\u00e3o\/RS<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">No dia 15 de maio de 2025, o grupo Pet Pedagogia UFPel esteve presente no 1\u00b0 f\u00f3rum de alfabetiza\u00e7\u00e3o, leitura e escrita, realizado na UNIPAMPA.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">A tutora do grupo, a Prof\u00aa Dr\u00aa Gilceane Caetano Porto, abriu o evento com uma palestra sobre &#8220;Pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e os sentidos da forma\u00e7\u00e3o docente em contextos de mudan\u00e7a educacional&#8221;, e as bolsistas\u00a0 Eduarda e Vit\u00f3ria ministraram duas oficinas para as professoras da rede municipal de Jaguar\u00e3o.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Os temas das oficinas foram\u00a0 &#8220;Jogos e recursos did\u00e1ticos para desenvolver a consci\u00eancia fonol\u00f3gica no ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o&#8221; e &#8220;Construindo sequ\u00eancias did\u00e1ticas para o ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o&#8221;. Ambas oficinas contribu\u00edram para a forma\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do repert\u00f3rio de trabalho dos professores e docentes da cidade.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-894 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Screenshot_6-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-895\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Screenshot_7-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-892\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Screenshot_8-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-893\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Screenshot_9-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">Laborat\u00f3rio Palavramundo<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">O Laborat\u00f3rio Palavramundo \u00e9 um projeto de extens\u00e3o que articula ensino e pesquisa, reafirmando o papel cient\u00edfico, social e pol\u00edtico da Universidade P\u00fablica (SEVERINO, 2013). Voltado \u00e0 forma\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, promove pr\u00e1ticas que integram teoria e pr\u00e1tica no campo da alfabetiza\u00e7\u00e3o e do letramento.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">A alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 entendida como a apropria\u00e7\u00e3o do sistema de escrita alfab\u00e9tica, um processo conceitual constru\u00eddo pelas crian\u00e7as em intera\u00e7\u00e3o com o mundo escrito (FERREIRO e TEBEROSKY, 1999). J\u00e1 o letramento \u00e9 compreendido como o uso social da leitura e da escrita, essencial para o desenvolvimento da autonomia comunicativa (SOARES, 2018; 2020). Ao promover pr\u00e1ticas alfabetizadoras contextualizadas, o Palavramundo contribui para a forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de professores e a garantia dos direitos de aprendizagem das crian\u00e7as.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">O objetivo \u00e9 proporcionar a estudantes das licenciaturas (professores em forma\u00e7\u00e3o), professores\/as das redes p\u00fablicas de ensino e professores\/as da universidade um espa\u00e7o de estudo, reflex\u00e3o pedag\u00f3gica e constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos de alfabetiza\u00e7\u00e3o e de letramento.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">O Laborat\u00f3rio Palavramundo organiza-se como espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o, pesquisa e acervo, promovendo estudos, produ\u00e7\u00e3o e empr\u00e9stimo de materiais te\u00f3ricos e did\u00e1ticos voltados \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o. As a\u00e7\u00f5es incluem oficinas pr\u00e1ticas para cria\u00e7\u00e3o e uso de recursos pedag\u00f3gicos, al\u00e9m de cursos e encontros de forma\u00e7\u00e3o continuada, com foco em planejamento e avalia\u00e7\u00e3o de sequ\u00eancias e projetos did\u00e1ticos. O laborat\u00f3rio tamb\u00e9m favorece o di\u00e1logo entre estudantes universit\u00e1rios e professores da rede p\u00fablica por meio de c\u00edrculos de conversa, valorizando a troca de experi\u00eancias e a reflex\u00e3o conjunta.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">O PET t\u00e1 contigo: Monitoria de estudos lingu\u00edsticos<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">A atividade de monitoria no campo da linguagem foi proposta com o objetivo de auxiliar estudantes do curso de Pedagogia na disciplinas dessa \u00e1rea, consideradas fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o docente, mas que apresentam maior \u00edndice de reprova\u00e7\u00e3o e evas\u00e3o. A iniciativa busca promover momentos de estudo coletivo, troca de saberes e maior intera\u00e7\u00e3o entre estudantes e docentes, com a<span style=\"font-weight: 400;\">com a expectativa de melhorar o desempenho acad\u00eamico e fortalecer a integra\u00e7\u00e3o no curso. <\/span> <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">A metodologia consiste na oferta de monitorias conduzidas por bolsistas do PET Pedagogia que possuem familiaridade com os conte\u00fados das disciplinas. As atividades s\u00e3o realizadas com base nas demandas dos estudantes, ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o dos professores respons\u00e1veis. Para divulgar a a\u00e7\u00e3o, \u00e9 utilizada a rede social <em>Instagram<\/em>, com publica\u00e7\u00f5es detalhadas sobre os objetivos da monitoria, os hor\u00e1rios e os benef\u00edcios esperados.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"> A experi\u00eancia demonstrou a relev\u00e2ncia de iniciativas como essa para o curso de Pedagogia. O projeto <\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">promoveu n\u00e3o apenas a integra\u00e7\u00e3o entre os estudantes do curso, mas tamb\u00e9m incentivou o di\u00e1logo e <\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">a parceria entre estudantes e docentes. A a\u00e7\u00e3o teve impacto positivo no aprendizado dos estudantes, <\/span><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">facilitando a compreens\u00e3o dos conte\u00fados e promovendo a aproxima\u00e7\u00e3o entre colegas. Os resultados indicaram que os participantes sentiram-se mais \u00e0 vontade para tirar d\u00favidas e se aproximaram dos conte\u00fados de forma acess\u00edvel atrav\u00e9s da monitoria.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-833 size-medium\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/02\/Screenshot_12-286x400.png\" alt=\"\" width=\"286\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/02\/Screenshot_12-286x400.png 286w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/02\/Screenshot_12.png 376w\" sizes=\"auto, (max-width: 286px) 100vw, 286px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">Viagem a Lagoa Santa: Pet Pedagogia conhece o projeto Alfaletrar<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Em setembro de 2024, o grupo Pet Pedagogia e outros estudantes do PPGE (Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o) da Faculdade de Educac\u0327a\u0303o da UFPel realizaram uma viagem de estudos no munic\u00edpio de Lagia Santa (MG). <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">A visita permitiu tr\u00eas atividades formativas fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o inicial em Pedagogia. Uma reuni\u00e3o com a apresenta\u00e7\u00e3o do Projeto Alfaletrar conduzida pela coordenadora do N\u00facleo de Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Letramento e a Secret\u00e1ria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, visita a uma escola municipal e a participa\u00e7\u00e3o na exposi\u00e7\u00e3o Paralfaletrar.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">A exposi\u00e7\u00e3o Paralfaletrar \u00e9 um espa\u00e7o dedicado aos recursos metodol\u00f3gicos desenvolvidos pelas professoras para fomentar a leitura e a escrita. Na exposi\u00e7\u00e3o, estavam presentes as professoras, representantes e os alunos das escolas. O evento foi cuidadosamente organizado em oito componentes metodol\u00f3gicos: jogos de escuta, reconhecimento das letras, consci\u00eancia fonol\u00f3gica, consci\u00eancia grafofon\u00eamica, leitura de palavras e frases, flu\u00eancia de leitura, constru\u00e7\u00e3o de frases e escrita ortogr\u00e1fica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Cada um dos jogos apresentados foi elaborado com o objetivo de desenvolver habilidades essenciais para o avan\u00e7o da alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento das crian\u00e7as, tornando o aprendizado mais l\u00fadico, prazeroso e significativo.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">A viv\u00eancia permitiu compreender os desafios e as estrat\u00e9gias utilizadas para garantir a qualidade na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, especialmente o direito de ler e escrever de todas as crian\u00e7as. Para ler o relato de experi\u00eancia dessa a\u00e7\u00e3o clique <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/VIAGEM-DE-ESTUDOS-AO-MUNICIPIO-DE-LAGOA-SANTA-EM-MINAS-GERAIS-um-relato-de-experiencia-sobre-o-Projeto-Alfaletrar.pdf\">aqui.<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-873\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/exp-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-874\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/exp2-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-872\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/exp6-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-876\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/exp4-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-871\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/exp5-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">PET na UFMG: Conhecendo o LAL, CEALE e Bebeteca<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">O PET Pedagogia realizou, em setembro de 2024, uma visita \u00e0 Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), conhecendo o Centro de Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Leitura e Escrita (Ceale), o Laborat\u00f3rio de Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Letramento (LAL), e a Bebeteca.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">O Ceale \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia nacional na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, vinculado \u00e0 UFMG. Fundado em 1990. O Ceale tem como miss\u00e3o promover a pesquisa, a forma\u00e7\u00e3o de professores e a divulga\u00e7\u00e3o de conhecimento sobre os processos de alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento. E com uma abordagem multidisciplinar, busca compreender o ensino e a aprendizagem da l\u00edngua escrita como fen\u00f4menos complexos, influenciados por fatores hist\u00f3ricos, sociais e pol\u00edticos. Para isso, desenvolve projetos de pesquisa, oferece cursos de forma\u00e7\u00e3o continuada para professores e disponibiliza um acervo documental rico e diversificado.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">O LAL foi criado a partir de uma disciplina ministrada pelo departamento de Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Letramento da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o. Desenvolve a\u00e7\u00f5es vinculadas com as escolas de Belo Horizonte e oferece um espa\u00e7o cheio de recursos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos, essenciais para a pr\u00e1tica em sala de aula. Os materiais do LAL, s\u00e3o adquiridos por meio de pol\u00edticas p\u00fablicas do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m desenvolvidos pelos pr\u00f3prios estudantes durante a disciplina de alfabetiza\u00e7\u00e3o do curso.<br \/>\n<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">A Bebeteca \u00e9 uma biblioteca dedicada \u00e0 primeira inf\u00e2ncia, inaugurada em outubro de 2011, e conta com um acervo de aproximadamente 2.000 livros cuidadosamente selecionados pela equipe e catalogados no sistema Pergamum da UFMG. Seu objetivo \u00e9 enriquecer a forma\u00e7\u00e3o de docentes, outros profissionais da educa\u00e7\u00e3o, estudantes e familiares em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 media\u00e7\u00e3o da leitura liter\u00e1ria para crian\u00e7as de zero a seis anos. Al\u00e9m disso, funciona como um espa\u00e7o de pesquisa sobre a rela\u00e7\u00e3o entre a pequena inf\u00e2ncia e a literatura.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Durante a visita, o grupo do PET participou da oficina \u201cTemas sens\u00edveis: Morte na literatura infantil\u201d, que trouxe \u00e0 tona a import\u00e2ncia de abordar temas complexos na forma\u00e7\u00e3o leitora das crian\u00e7as. Nessa oficina, tivemos a oportunidade de analisar obras como &#8220;Ism\u00e1lia&#8221;, de Alphonsus de Guimaraens, que aborda a tem\u00e1tica da morte de forma po\u00e9tica, e &#8220;O pato, a morte e a tulipa&#8221;, de Wolf Erlbruch, que apresenta a finitude da vida de maneira delicada e acess\u00edvel para crian\u00e7as. Esse encontro foi enriquecedor, pois nos permitiu refletir sobre como a literatura infantil pode abordar temas complexos de forma sens\u00edvel e significativa, contribuindo para o desenvolvimento emocional e cognitivo das crian\u00e7as.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">A experi\u00eancia ressaltou como a literatura pode acolher e inspirar reflex\u00f5es, permitindo que as crian\u00e7as se familiarizem com temas complexos de forma simb\u00f3lica e segura. Isso amplia a compreens\u00e3o de mundo e contribui para a elabora\u00e7\u00e3o de quest\u00f5es emocionais, promovendo um desenvolvimento integral. Um relato detalhado pode ser lido <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/u\/0\/search?q=bebeteca\">aqui<\/a>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Visitas como essas ampliam nosso repert\u00f3rio pedag\u00f3gico e nos trazem novas perspectivas sobre o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento. Mais que uma troca de conhecimentos, momentos assim nos inspiram a fortalecer uma pr\u00e1tica educativa cr\u00edtica, criativa e transformadora, comprometida com a constru\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-882\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Screenshot_2-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-883\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Screenshot_3-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-884\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Screenshot_4-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-880\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/05\/Screenshot_5-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">Conversas com quem gosta de ensinar: relatos de experi\u00eancias do est\u00e1gio de Doc\u00eancia<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">O projeto &#8220;Conversas com Quem Gosta de Ensinar&#8221; re\u00fane relatos de professoras e de estudantes que conclu\u00edram seu est\u00e1gio final.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Esses encontros s\u00e3o extremamente enriquecedores, proporcionando a troca de conhecimentos e experi\u00eancias valiosas entre os participantes. Com as apresenta\u00e7\u00f5es dos estagi\u00e1rios e professoras, o evento inclui debates sobre o trabalho com produ\u00e7\u00e3o textual, a organiza\u00e7\u00e3o do trabalho pedag\u00f3gico, sequ\u00eancias did\u00e1ticas, bem como discuss\u00f5es sobre os desafios enfrentados no ambiente escolar.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">A iniciativa n\u00e3o apenas fortaleceu a comunidade acad\u00eamica, mas tamb\u00e9m inspirou os estudantes a aprimorarem suas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e de cont\u00ednuo desenvolvimento profissional.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"> Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-702 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/Screenshot_5-396x400.png\" alt=\"\" width=\"396\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/Screenshot_5-396x400.png 396w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/Screenshot_5.png 449w\" sizes=\"auto, (max-width: 396px) 100vw, 396px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">Grupo de estudos &#8220;Aprendendo com a mestra Magda Soares&#8221;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">A atividade consiste em um grupo de estudos sobre a obra de Magda Soares, intitulada \u201cAlfaletrar: toda crian\u00e7a pode aprender a ler e a escrever\u201d. \u00c9 desenvolvida com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes do curso de Pedagogia da UFPel e professoras\/es alfabetizadoras\/es das redes p\u00fablicas estaduais e municipais de Pelotas e regi\u00e3o. Ela justifica-se pela necessidade de aprofundar os conhecimentos na \u00e1rea da alfabetiza\u00e7\u00e3o e do letramento, principalmente sobre a obra da professora Magda Soares.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: 400; font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt;\">Os encontros ocorrem quinzenalmente aos s\u00e1bados pela manh\u00e3 e de forma remota, atrav\u00e9s da plataforma <em>Google Meet<\/em>. O grupo no <em>Whatsapp<\/em> com os participantes serve para o compartilhamento entre os membros de informa\u00e7\u00f5es e materiais sobre as tem\u00e1ticas abordadas nas reuni\u00f5es. Nos encontros, \u00e9 estudada e discutida a obra com a participa\u00e7\u00e3o de todas\/as. As bolsistas protagonistas da a\u00e7\u00e3o, Eduarda Kaster e Vit\u00f3ria Kaster realizam a media\u00e7\u00e3o apresentando o conte\u00fado do cap\u00edtulo do livro que ser\u00e1 trabalhado no dia, trazendo tamb\u00e9m suas experi\u00eancias nas escolas com o grupo PET Pedagogia. As professoras participantes tamb\u00e9m compartilham suas experi\u00eancias de pr\u00e1ticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento com com suas turmas, formando um ambiente dial\u00f3gico e potente para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e docente. <\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-728 size-medium\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/lalala-400x400.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/lalala-400x400.jpg 400w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/lalala-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/lalala-200x200.jpg 200w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/lalala-768x768.jpg 768w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/lalala.jpg 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">Grupo de estudos sobre Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica na Alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Nos dias 22 e 23 de janeiro, o grupo PET Pedagogia promoveu dois encontros para estudar e refletir sobre avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica na alfabetiza\u00e7\u00e3o.\u00a0A a\u00e7\u00e3o foi realizada em parceria com o grupo de estudos &#8220;Aprendendo com a Mestra Magda Soares&#8221;, juntamente com as professoras alfabetizadoras da rede p\u00fablica estadual e municipal de Pelotas e estudantes do curso de Pedagogia da UFPel.<br \/>\nNo primeiro dia, discutimos o artigo &#8220;Instrumentos para avalia\u00e7\u00e3o formativa da alfabetiza\u00e7\u00e3o: princ\u00edpios conceituais e metodol\u00f3gicos&#8221;, escrito por Renata Sperrhake e Luciana Piccoli. J\u00e1 no segundo dia, realizamos uma oficina no Canva para a constru\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00f5es diagn\u00f3sticas. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-795 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/01\/Screenshot_25-400x151.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"151\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/01\/Screenshot_25-400x151.png 400w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/01\/Screenshot_25-768x289.png 768w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/01\/Screenshot_25.png 1020w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-794 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/01\/Screenshot_23-400x152.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"152\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/01\/Screenshot_23-400x152.png 400w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/01\/Screenshot_23-1024x388.png 1024w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/01\/Screenshot_23-768x291.png 768w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2025\/01\/Screenshot_23.png 1203w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">Ateli\u00ea did\u00e1tico e criativo<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400; font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">O projeto \u00e9 desenvolvido desde 2023 e se relaciona a diversas outras a\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e exten\u00e7\u00e3o do grupo. A proposta \u00e9 elaborar com os estudantes do curso de pedagogia e professoras alfabetizadoras, materiais did\u00e1ticos impressos ou digitais para a realiza\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas em classes de alfabetiza\u00e7\u00e3o. O ateli\u00ea tem se demonstrado como um potente espa\u00e7o de inova\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o pedag\u00f3gica, atrav\u00e9s das reflex\u00f5es te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas para o desenvolvimento de recursos que contribuem para a aprendizagem das crian\u00e7as.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; font-size: 12pt; color: #000000;\">Foram desenvolvidas oficinas pr\u00e1ticas de intera\u00e7\u00e3o entre o grupo PET Pedagogia, os estudantes da gradua\u00e7\u00e3o e professoras alfabetizadoras, atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o de materiais e da socializa\u00e7\u00e3o de saberes. Inicialmente, o grupo realizou uma pesquisa bibliogr\u00e1fica acerca de materiais did\u00e1ticos que pudessem qualificar a a\u00e7\u00e3o docente para o trabalho com a linguagem escrita na escola. Para a idealiza\u00e7\u00e3o do projeto em 2022, o grupo PET- Pedagogia visitou a Didacoteca da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e o laborat\u00f3rio de alfabetiza\u00e7\u00e3o (LAPIL) da Universidade Federal de Rio Grande (FURG), a fim de conhecer o trabalho de outras universidades em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o e ao desenvolvimento de recursos. Constituiu-se um grupo com estudantes do curso de Pedagogia e professoras da rede p\u00fablica com interesse em recursos pedag\u00f3gicos. Os encontros ocorreram de forma presencial e remota, via plataforma <em>Google Meet<\/em>. Al\u00e9m disso, utilizou-se um grupo no <em>WhatsApp<\/em> para avisos importantes, turma no <em>Google Classroom<\/em> para o registro das oficinas e uma pasta no<em> Google Drive<\/em> para armazenamento de recursos, onde h\u00e1 um reposit\u00f3rio de jogos e atividades para impress\u00e3o. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\"><span style=\"font-size: 12pt;\">O grupo tamb\u00e9m ofereceu oficinas de Canva para a cria\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e reprodu\u00e7\u00e3o de recursos para impress\u00e3o. As participantes foram desafiadas a reproduzir um jogo do livro Recursos did\u00e1ticos no ciclo da alfabetiza\u00e7\u00e3o PNAIC UFRGS (ALMEIDA, 2018) e para isso, os bolsistas ofertaram monitorias individuais para o uso da plataforma. Em sequ\u00eancia, o PET organizou uma oficina que contou com a media\u00e7\u00e3o da professora alfabetizadora M\u00f4nia Gon\u00e7alves Coelho, criadora do Bem Pensado Jogos, que apresentou seu trabalho como alfabetizadora e o processo de produ\u00e7\u00e3o de recursos estruturados para a alfabetiza\u00e7\u00e3o. A partir disso, o grupo PET, juntamente com estudantes do curso de pedagogia, t\u00eam realizado a elabora\u00e7\u00e3o, impress\u00e3o e plastifica\u00e7\u00e3o de jogos e atividades estruturadas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-747\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/atelie-6-200x200.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/atelie-6-200x200.png 200w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/atelie-6-271x272.png 271w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-743\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/atelie-5-200x200.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-742\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/atelie-1-200x200.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-741\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/atelie-2-200x200.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-740\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petpedagogia\/files\/2024\/12\/atelie-3-200x200.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 14pt; color: #cc99ff;\">Projeto Leituras e Partilhas: Compartilhando as bases te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas das a\u00e7\u00f5es do Pet Pedagogia<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A atividade consiste na realiza\u00e7\u00e3o de leituras, fichamentos e socializa\u00e7\u00e3o nas redes sociais &#8211; plataforma <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Instagram<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> -, dos livros que foram estudados pelos bolsistas no per\u00edodo de recesso acad\u00eamico e que est\u00e3o vinculados \u00e0s atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o planejadas para o ano seguinte, servindo de base te\u00f3rica e metodol\u00f3gica para o desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es do grupo. Cada bolsista organiza uma forma de apresentar e sugerir o livro ou artigo que foi lido, comentando os pontos principais da obra e suas contribui\u00e7\u00f5es para os estudos do campo da forma\u00e7\u00e3o docente. <\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Os objetivos da a\u00e7\u00e3o s\u00e3o desenvolver o olhar investigativo atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es de estudo e mapeamento de aspectos\u00a0 te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos na literatura da \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o; desenvolver estudos relacionados \u00e0s a\u00e7\u00f5es do PET Pedagogia planejadas para o ano; compartilhar os estudos realizados com a comunidade acad\u00eamica e fomentar o interesse dos colegas do Curso de Pedagogia pelos livros estudados. <\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desse modo, promove-se a circula\u00e7\u00e3o de indica\u00e7\u00e3o de livros que buscam ampliar as discuss\u00f5es promovidas a partir do projeto pedag\u00f3gico do Curso de Pedagogia, estimulando que os estudantes tenham acesso \u00e0 bibliografias cl\u00e1ssicas ou recentes, possibilitando importantes di\u00e1logos qualificadores das a\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o e da forma\u00e7\u00e3o docente.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000; font-size: 12pt;\">Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre este e outros projetos, acompanhe o <em>Instagram<\/em> do grupo <a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.instagram.com\/petpedagogiaufpel\/\"><em>@petpedagogiaufpel<\/em>.<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PET na Escola: Alfabetiza\u00e7\u00e3o em A\u00e7\u00e3o O grupo PET Pedagogia est\u00e1 promovendo oficinas de forma\u00e7\u00e3o para professores voltadas \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o nas escolas p\u00fablicas de Pelotas. Durante os meses de junho a novembro de 2025, nossas oficinas acontecer\u00e3o diretamente nas escolas participantes (datas e hor\u00e1rios a definir). 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