{"id":2,"date":"2024-04-30T21:33:45","date_gmt":"2024-05-01T00:33:45","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/?page_id=2"},"modified":"2025-07-23T10:21:50","modified_gmt":"2025-07-23T13:21:50","slug":"pagina-exemplo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/","title":{"rendered":"Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial"},"content":{"rendered":"\r\n<p class=\"font_8 wixui-rich-text__text\"><span class=\"wixui-rich-text__text\">O\u00a0Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial \u2013 PET, \u00e9 destinado a grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de gradua\u00e7\u00e3o das IES. O apoio \u00e9 concedido ao curso por um per\u00edodo indeterminado, e ao bolsista at\u00e9 a conclus\u00e3o da sua gradua\u00e7\u00e3o, desde que obedecidas \u00e0s normas e filosofia do programa. Criado em 1979 e\u00a0Esteve durante 20 anos sob o acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o da CAPES. A partir do ano 2000, o Programa passou a ser vinculado \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Superior \u2013 SESu\/MEC.<\/span><\/p>\r\n<p class=\"font_8 wixui-rich-text__text\"><span class=\"wixui-rich-text__text\">O PET \u00e9 integrado por grupos tutoriais de aprendizagem, e busca propiciar aos alunos, sob orienta\u00e7\u00e3o de um professor tutor, condi\u00e7\u00f5es para realiza\u00e7\u00e3o de atividades extracurriculares que complementem sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, procurando atender mais plenamente \u00e0s necessidades do pr\u00f3prio curso de gradua\u00e7\u00e3o e\/ou ampliar e aprofundar os objetivos e conte\u00fados program\u00e1ticos que integram sua grade curricular. Neste sentido, espera-se proporcionar uma melhoria da qualidade acad\u00eamica dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o apoiados pelo PET.<\/span><\/p>\r\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\r\n<p><span class=\"wixui-rich-text__text\">As atividades extracurriculares que comp\u00f5em o Programa s\u00e3o orientadas pelo princ\u00edpio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o e tem como objetivo garantir a forma\u00e7\u00e3o global do aluno, estimulando a forma\u00e7\u00e3o de profissionais e docentes de elevada qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica e acad\u00eamica, al\u00e9m de contribuir para sua melhor qualifica\u00e7\u00e3o como pessoa humana e como membro da sociedade.<\/span><\/p>\r\n<\/blockquote>\r\n\r\n\r\n\r\n<p class=\"font_8 wixui-rich-text__text\"><span class=\"wixui-rich-text__text\">Na IES, o PET encontra-se vinculado \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o. Na UFPEL, atualmente, existem doze grupos que contam com o Programa: Agronomia, ESEF, Engenharia Agr\u00edcola, Arquitetura, F\u00edsica, Meteorologia, Artes Visuais, Odontologia, Diversidade e Toler\u00e2ncia, Conserva\u00e7\u00e3o e Restauro, Educa\u00e7\u00e3o, Engenharia H\u00eddrica. De forma geral, os grupos s\u00e3o constitu\u00eddos por um professor tutor e doze alunos bolsistas.<\/span><\/p>\r\n<p class=\"font_8 wixui-rich-text__text\"><span class=\"wixui-rich-text__text\">O PET Odontologia UFPel foi implantado em mar\u00e7o de 1992. Em sua trajet\u00f3ria na Faculdade de Odontologia UFPel, o grupo j\u00e1 teve como tutor as Professoras T\u00e2nia Maria Pereira Isolan, Ana Regina Romano, Ana Paula Neutzling, Dione Dias Torriani , Prof. Josu\u00e9 Martos e o Prof. Mateus Bertolini<\/span><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\r\n<p>A<span class=\"wixui-rich-text__text\">tualmente, a Tutora \u00e9 a Professora Nat\u00e1lia Marcumini Pola e \u00e9 composto por 12 acad\u00eamicos.<\/span><\/p>\r\n<\/blockquote>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O\u00a0Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial \u2013 PET, \u00e9 destinado a grupos de alunos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos de gradua\u00e7\u00e3o das IES. O apoio \u00e9 concedido ao curso por um per\u00edodo indeterminado, e ao bolsista at\u00e9 a &hellip; <a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/\">Continue lendo <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1371,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1371"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":649,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petodonto\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}