{"id":482,"date":"2015-06-25T14:47:03","date_gmt":"2015-06-25T17:47:03","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pethidrica\/?p=482"},"modified":"2015-06-25T14:47:03","modified_gmt":"2015-06-25T17:47:03","slug":"pet-na-escola-escola-municipal-luciana-de-araujo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/pethidrica\/2015\/06\/25\/pet-na-escola-escola-municipal-luciana-de-araujo\/","title":{"rendered":"PET na Escola (Escola Municipal Luciana de Ara\u00fajo)"},"content":{"rendered":"

No per\u00edodo compreendido entre os dias 09\/06 e 15\/06 foi realizado na Escola Municipal Luciana de Ara\u00fajo, o projeto PET na Escola<\/em>, projeto gerido pelo grupo PET- Engenharia h\u00eddrica, que tem como objetivo disseminar na comunidade escolar o conhecimento em recursos h\u00eddricos, especialmente naquilo que trata da qualidade, quantidade, distribui\u00e7\u00e3o, economia de \u00e1gua, usos, entre outros. Foram ministradas mini aulas<\/em> com quatro temas diferentes relacionados \u00e0 \u00e1gua, com dura\u00e7\u00e3o de aproximadamente 90 minutos. Outras atividades integraram o restante dos per\u00edodos cedidos pela escola. Os alunos ap\u00f3s ouvirem as apresenta\u00e7\u00f5es e os v\u00eddeos, puderam expressar um pouco daquilo que aprenderam atrav\u00e9s de frases e desenhos.<\/p>\n

Os temas tratados com os alunos da escola foram o ciclo hidrol\u00f3gico que trata da origem da \u00e1gua e como ela interage com os demais sistemas da natureza, e ainda seus estados (s\u00f3lido, l\u00edquido e gasoso). Aborda tamb\u00e9m a import\u00e2ncia da \u00e1gua e a sua presen\u00e7a no corpo humano, nos alimentos, nos animais, nos rios, lagos, etc. Ressaltamos tamb\u00e9m o problema de escassez de \u00e1gua e a necessidade de economizar este recurso h\u00eddrico de suma import\u00e2ncia para a manuten\u00e7\u00e3o da vida no planeta. O segundo tema foi a qualidade da \u00e1gua onde discutimos quais atividades afetam a qualidade dos recursos h\u00eddricos, a qual causa diversos problemas, como as doen\u00e7as de veicula\u00e7\u00e3o h\u00eddrica. Abordamos ainda os vetores causadores de algumas doen\u00e7as de veicula\u00e7\u00e3o h\u00eddrica, que muitas vezes s\u00e3o desconhecidos pela popula\u00e7\u00e3o.\u00a0 Por fim, apresentamos algumas estrat\u00e9gias preventivas para manter a qualidade da \u00e1gua.<\/p>\n

O terceiro tema abordado foi os diversos usos da \u00e1gua desde atividades b\u00e1sicas como higiene at\u00e9 mais complexas como uso industrial, ressaltando novamente a import\u00e2ncia da qualidade, da quantidade e da economia desse recurso. Por fim, foi apresentado o assunto infiltra\u00e7\u00e3o da \u00e1gua no solo, explicando a din\u00e2mica da \u00e1gua e o caminho que a \u00e1gua percorre no solo e a import\u00e2ncia da infiltra\u00e7\u00e3o, e os fatores que afetam a quantidade e velocidade de \u00e1gua infiltrada, al\u00e9m dos problemas que afetam a qualidade da \u00e1gua que \u00e9 infiltrada.<\/p>\n

O grupo PET Engenharia H\u00eddrica agradece a oportunidade e apoio da escola Municipal Luciana de Ara\u00fajo, bem como da secretaria municipal de educa\u00e7\u00e3o de Pelotas, ficando a disposi\u00e7\u00e3o para a\u00e7\u00f5es futuras na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o ambiental com \u00eanfase na \u00e1gua e nos recursos h\u00eddricos<\/p>\n

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