Carga Hor\u00e1ria
\n200
\nData In\u00edcio da Atividade
\nData Fim da Atividade
\n30\/01\/2025
\nDescri\u00e7\u00e3o\/Justificativa:
\n30\/12\/2025
\nA proposta visa apoiar a cria\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de uma disciplina de gradua\u00e7\u00e3o que, embora n\u00e3o
\nseja criada especificamente pelo PET, a tutora e os petianos participar\u00e3o de forma ativa de todo o
\nprocesso de constitui\u00e7\u00e3o e desenvolvimento junto ao Departamento de Fundamentos em Educa\u00e7\u00e3o
\nda Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o. Essa disciplina busca romper com as barreiras tradicionais entre o
\nconhecimento acad\u00eamico e os saberes populares, promovendo um espa\u00e7o dial\u00f3gico entre os
\nestudantes e os mestres e mestras. A proposta justifica-se pela necessidade de reconhecer e
\nvalorizar os conhecimentos populares e tradicionais como parte integrante do curr\u00edculo acad\u00eamico.
\nObjetivos:
\nO principal objetivo da disciplina \u00e9 proporcionar aos estudantes uma experi\u00eancia aprofundada e
\nvivencial dos saberes populares e tradicionais e aos mestres demonstrar o reconhecimento pela
\nimport\u00e2ncia de seus saberes e pelo papel que desempenham na sociedade e na cultura A disciplina
\nvisa, al\u00e9m disso, incentivar o respeito e a valoriza\u00e7\u00e3o das culturas populares, integrar o
\nconhecimento acad\u00eamico com os saberes populares e formar estudantes capazes de atuar como
\nagentes de preserva\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o dessas saberes, tradi\u00e7\u00f5es e culturas.
\nComo a atividade ser\u00e1 realizada? (Metodologia):
\nA disciplina inicialmente ser\u00e1 oferecida aos estudantes dos cursos de Pedagogia Diurno e Noturno,
\nna modalidade de disciplina optativa, posteriormente ser\u00e3o envidados esfor\u00e7os para que a mesma
\nseja ofertada atrav\u00e9s do banco universal de disciplinas, sendo dispon\u00edvel a todos os cursos e
\nestudantes da UFPel. O plano de ensino ser\u00e1 compartilhado entre os docentes universit\u00e1rios e os
\nmestres e as mestras, garantindo que as aulas reflitam a riqueza e a diversidade dos saberes
\npopulares. Ser\u00e3o promovidas atividades em campo, onde os estudantes poder\u00e3o acompanhar os
\nmestres em suas pr\u00e1ticas cotidianas, al\u00e9m de debates e reflex\u00f5es em sala de aula sobre as
\nexperi\u00eancias vividas. Os petianos, na medida do poss\u00edvel, atuar\u00e3o como monitores desta atividade.
\nQuais os resultados que se espera da atividade?
\nResultados \/ produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educa\u00e7\u00e3o,
\npara a sociedade, meios para a socializa\u00e7\u00e3o dos resultados, publica\u00e7\u00f5es, etc:
\nEntre os principais resultados esperados destacam-se: Valoriza\u00e7\u00e3o e reconhecimento dos saberes
\npopulares; Transforma\u00e7\u00e3o do olhar acad\u00eamico sobre os saberes populares; Forma\u00e7\u00e3o de agentes
\nculturais e educadores e Integra\u00e7\u00e3o efetiva entre teoria e pr\u00e1tica.
\nQual ser\u00e1 a metodologia de avalia\u00e7\u00e3o da atividade pelo grupo:
\nA metodologia de avalia\u00e7\u00e3o da atividade ser\u00e1 estruturada atrav\u00e9s dos seguintes procedimentos:
\nAvalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua e participativa; Reflex\u00e3o cr\u00edtica e documenta\u00e7\u00e3o das experi\u00eancias; Avalia\u00e7\u00e3o do
\nimpacto nas comunidades e nas pr\u00e1ticas dos mestres: e Produtos finais de aprendizagem. J\u00e1 os
\npetianos ser\u00e3o avaliados quanto \u00e0 sua atua\u00e7\u00e3o como monitores nas atividades, considerando o apoio
\nprestado aos alunos e mestres e a media\u00e7\u00e3o do processo educativo, assim como sua contribui\u00e7\u00e3o
\npara o sucesso da experi\u00eancia de ensino<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Carga Hor\u00e1ria 200 Data In\u00edcio da Atividade Data Fim da Atividade 30\/01\/2025 Descri\u00e7\u00e3o\/Justificativa: 30\/12\/2025 A proposta visa apoiar a cria\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de uma disciplina de gradua\u00e7\u00e3o que, embora n\u00e3o seja criada especificamente pelo PET, a tutora e os petianos participar\u00e3o de forma ativa de todo o processo de constitui\u00e7\u00e3o e desenvolvimento junto ao Departamento […]<\/p>\n","protected":false},"author":1402,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-888","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-projetos"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1402"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=888"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":889,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888\/revisions\/889"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=888"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=888"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petfronteiras\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=888"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}