PARTICIPAÇÃO, SOCIALIZAÇÃO, ACADÊMICA CULTURAL

Descrição/Justificativa:
30/12/2025
Participação em eventos científicos e culturais (local, regional e/ou nacional). O enfoque das
participações será dado para a área temática do PET que são os saberes e práticas populares.
Justifica-se tal ação pela necessidade de fortalecer a formação acadêmica dos petianos, através do
intercâmbio e da difusão de saberes e experiências que qualifiquem e contribuam para uma
educação crítica, que reforce a importância e o compromisso com a função social da universidade e
do conhecimento.
Objetivos:
Possibilitar a participação dos petianos em eventos científicos e culturais ; apresentar trabalhos
resultantes das ações e discussões realizadas no Pet Fronteiras; contribuir com a socialização do
conhecimento e das práticas produzidas no contexto do Programa PET.
Como a atividade será realizada? (Metodologia):
No começo do ano letivo será construído um calendário de eventos e de publicações . Este
calendário será divulgado na página do PET contribuindo para que outras pessoas também possam
visualizar as informações obtidas. De acordo com as possibilidades individuais e coletivas será feito
uma distribuição entre os petianos dos eventos e publicações que cada um, e/ou o grupo, irá
participar.
Quais os resultados que se espera da atividade?
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,
para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:
Espera-se potencializar e organizar as publicações e participações do grupo, bem como contribuir
através dos produtos e dos resultados dessas com a formação acadêmica dos envolvidos e da
comunidade, fim e princípio, da prática educativa.
Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:
Ao longo do ano letivo serão realizadas reuniões de acompanhamento e avaliação das participações
previstas e efetivadas pelo grupo e individualmente, procurando, na medida do possível, em tempo,
corrigir e alterar positivamente os resultados finais.

Publicado em Ensino, Projetos.