PET FRONTEIRAS
Prazer nós
somos…
Um programa de educação tutorial da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) que promove a troca de saberes entre a universidade e as comunidades popular de Pelotas. Trabalhamos para integrar as manifestações culturais locais com os conhecimentos acadêmicos, sempre com um olhar voltado para a diversidade social e os direitos humanos.
SAIBA MAISCONHEÇA NOSSOS PROJETOS
- ACERVO MESTRA GRIÔ SIRLEY AMARO
Buscamos contribuir com as reflexões sobre sistematização, salvaguarda e preservação dos elementos que compõem o acervo particular da Mestra Griô Sirley Amaro. A Mestra foi reconhecida pela Universidade Federal de Pelotas como Doutora Honoris Causa ... - BIBLIOTECA VIRTUAL MESTRES CULTURA
Descrição/Justificativa:A proposta visa criar uma biblioteca virtual que centralize e disponibilize amplamente os conteúdosproduzidos por mestres da cultura, além de agregar trabalhos acadêmicos que abordam essasmanifestações culturais. Essa iniciativa responde à necessidade de preservar, valorizar ... - CURSO APRENDIZ DE MESTRE E MESTRAS DA CULTURA
Carga Horária 200 Data Início da Atividade Data Fim da Atividade 30/01/2025 Descrição/Justificativa: 30/12/2025 A proposta visa a criação de um curso de formação para estudantes que enfoca as práticas de registro da memória cultural através da escrita e da oralidade, em estreito ...
NOSSOS PASSOS SÃO COLETIVOS: SAIBA O QUE ESTAMOS CRIANDO, VIVENDO E COMPARTILHANDO

Protagonismo Indígena: Educação, Cultura e Resistência no Rio Negro | Podcast Fronteiras #6 – Podcast Fronteiras
Neste episódio especial do Podcast Perde Fronteiras, em celebração ao Abril Indígena, recebemos Mevino Fontes Olímpio (Zavimaca), liderança do povo Baniwa e coordenador do Departamento de Educação Escolar Indígena da FOIRNE. Em uma conversa potente e sensível, mergulhamos nas trajetórias de vida, resistência e luta dos povos indígenas do Alto Rio Negro, revelando desafios históricos e conquistas coletivas.Ao longo do episódio, Mevino compartilha sua jornada desde a infância na comunidade indígena até sua formação acadêmica, destacando as dificuldades de acesso à educação, as barreiras linguísticas e o impacto das políticas públicas voltadas aos povos originários. Sua história evidencia como a educação escolar indígena se torna uma ferramenta essencial para fortalecer identidades, garantir direitos e transformar realidades.Também discutimos o resgate e a valorização das práticas culturais, como as línguas indígenas, rituais tradicionais e saberes ancestrais. A conversa aborda ainda a importância da medicina tradicional e sua relação com a medicina ocidental, além dos desafios enfrentados para que esses conhecimentos sejam reconhecidos e respeitados nos espaços institucionais.Gravado diretamente do Rio Negro, durante uma viagem em território indígena, este episódio reforça o protagonismo indígena na construção de um futuro baseado no bem viver, no coletivo e na defesa dos territórios. Inscreva-se no canal, deixe seu like e compartilhe para fortalecer essas vozes e ampliar esse debate tão necessário.

