{"id":2591,"date":"2021-12-13T18:15:45","date_gmt":"2021-12-13T21:15:45","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/?p=2591"},"modified":"2021-12-13T18:25:24","modified_gmt":"2021-12-13T21:25:24","slug":"peteajuda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/peteajuda\/","title":{"rendered":"PETEAjuda"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Durante o ano de 2021, o grupo PET &#8211; Engenharia Agr\u00edcola continuou o desenvolvimento do projeto PETEAjuda, este projeto teve in\u00edcio, pois o curso de Engenharia Agr\u00edcola da Universidade Federal de Pelotas, como as demais engenharias, possui um grau de complexidade bem elevado. Atrav\u00e9s da aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rios aos ingressantes do curso foi poss\u00edvel identificar um alto \u00edndice de dificuldade com as disciplinas do n\u00facleo b\u00e1sico, o que torna a experi\u00eancia de discente algo problem\u00e1tico e que contribui para o alto \u00edndice de desist\u00eancia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Desta maneira, o projeto tem o intuito de auxiliar os discentes com as disciplinas, de maior necessidade, para fazer isso o melhor m\u00e9todo encontrado pelo grupo PET \u2013 EA foi utilizar o canal na plataforma\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCa4MBL3A7yvP7iPJfWV8ETw\"><b>Youtube<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400\">, ou seja, o<\/span> <span style=\"font-weight: 400\">instrumento did\u00e1tico escolhido foram as v\u00eddeo aulas.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">O material gerado no formato online pelo PET-EA se tornou mais atrativo aos alunos do que os demais canais de auxilio, pois conta com exerc\u00edcios resolvidos da pr\u00f3pria lista do professor e tamb\u00e9m com v\u00eddeos do livro utilizado pelo docente. Desta maneira, o aluno pode procurar ajuda a hora que preferir e revisar os conte\u00fados, realizando alguns exerc\u00edcios e sanando as suas d\u00favidas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">O PET \u2013 Engenharia Agr\u00edcola sempre se preocupou com o desempenho dos alunos do curso, e, portanto, oferece o m\u00e1ximo de apoio poss\u00edvel, atrav\u00e9s do formato online encontrou uma maneira de facilitar os estudos da fra\u00e7\u00e3o de alunos que apresenta dificuldades, podendo, dessa forma, interferir diretamente no grau de absor\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e na aprova\u00e7\u00e3o desses acad\u00eamicos.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante o ano de 2021, o grupo PET &#8211; Engenharia Agr\u00edcola continuou o desenvolvimento do projeto PETEAjuda, este projeto teve in\u00edcio, pois o curso de Engenharia Agr\u00edcola da Universidade Federal de Pelotas, como as demais engenharias, possui um grau de complexidade bem elevado. Atrav\u00e9s da aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rios aos ingressantes do curso foi poss\u00edvel identificar &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/peteajuda\/\">Continue lendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":512,"featured_media":2527,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2591","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/files\/2021\/12\/231490208_1503748799976862_7601434109793022182_n.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6dZ8h-FN","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/512"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2591"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2591\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2592,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2591\/revisions\/2592"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2527"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2591"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2591"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}