{"id":2477,"date":"2021-07-15T19:01:55","date_gmt":"2021-07-15T22:01:55","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/?p=2477"},"modified":"2021-08-10T11:08:46","modified_gmt":"2021-08-10T14:08:46","slug":"programa-de-acompanhamento-de-egressos-pae","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/programa-de-acompanhamento-de-egressos-pae\/","title":{"rendered":"Programa de Acompanhamento de Egressos (PAE)"},"content":{"rendered":"<p>No decorrer do ano de 2020, o Grupo PET-EA iniciou uma pesquisa voltada a descobrir o Perfil dos Egressos dos ex-bolsistas do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial da Engenharia Agr\u00edcola (PET-EA), agora no ano de 2021, continuamos com a pesquisa, mas agora voltada a todos os egressos do curso, para sabermos o que o egresso realizou ap\u00f3s a sua sa\u00edda do curso. Tal pesquisa tem grande import\u00e2ncia para sabermos os pontos fortes e quais devemos melhorar dentro do curso. Para que possamos continuar formando estudantes capacitados e atualizados, tanto na parte acad\u00eamica quanto na profissional. Nesta postagem disponibilizamos o link do formul\u00e1rio ( <a href=\"https:\/\/forms.gle\/zYrnaSJjhdAuQmaY6\">https:\/\/forms.gle\/zYrnaSJjhdAuQmaY6<\/a> ) para ser preenchido pelos egressos rapidamente, contamos com sua ajuda para atingirmos nosso objetivo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No decorrer do ano de 2020, o Grupo PET-EA iniciou uma pesquisa voltada a descobrir o Perfil dos Egressos dos ex-bolsistas do Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial da Engenharia Agr\u00edcola (PET-EA), agora no ano de 2021, continuamos com a pesquisa, mas agora voltada a todos os egressos do curso, para sabermos o que o egresso realizou &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/programa-de-acompanhamento-de-egressos-pae\/\">Continue lendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":512,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-2477","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-projeto","item-wrap"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6dZ8h-DX","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2477","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/512"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2477"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2477\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2496,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2477\/revisions\/2496"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2477"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2477"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2477"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}