{"id":2048,"date":"2020-02-21T14:39:14","date_gmt":"2020-02-21T17:39:14","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/?page_id=2048"},"modified":"2020-05-04T13:33:00","modified_gmt":"2020-05-04T16:33:00","slug":"peteajuda","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/petea\/ensino\/peteajuda\/","title":{"rendered":"PetEAjuda"},"content":{"rendered":"

O curso de Engenharia Agr\u00edcola da Universidade Federal de Pelotas, como as demais engenharias, possui um grau de complexidade bem elevado, obrigando aos seus acad\u00eamicos a terem uma dedica\u00e7\u00e3o especial ao longo da forma\u00e7\u00e3o. Grande parte dos ingressantes em cursos de engenheira possui um alto \u00edndice de dificuldade com as disciplinas do n\u00facleo b\u00e1sico, o que torna a experi\u00eancia de discente algo problem\u00e1tica que, contribui para o alto \u00edndice de desist\u00eancia.<\/p>\n

O projeto tem o intuito de auxiliar os discentes sempre esteve presente no planejamento do grupo PET-EA, inicialmente, era conhecido como Oficina do Ensino, onde os petianos atrav\u00e9s de hor\u00e1rios agendados com os alunos retiravam suas duvidas em determinadas disciplinas. Posteriormente, no ano de 2016 o projeto passou a ser conhecido por Oficina do Saber mantendo-se o mesmo formato que o anterior. A partir do ano de 2018 o projeto teve altera\u00e7\u00f5es na sua metodologia, passando os petianos a terem um hor\u00e1rio fixo na sala do PET onde os discentes poderiam procurar por eles para sanarem as duvidas.<\/p>\n

O projeto Oficina do Saber permaneceu nesse formato at\u00e9 o ano de 2020, sendo alterado o nome e o formato para PetEAjuda, isto ocorreu devido a baixa quantidade de p\u00fablico esperada em semanas comuns e tamb\u00e9m, principalmente no final do semestre, quando os estudos geralmente se intensificam, a sala ficava lotada, impossibilitando que os petianos realizassem outros projetos.<\/p>\n

Visto a continuidade do problema e a melhor forma de atend\u00ea-lo, o grupo PET-EA desenvolveu m\u00e9todos que auxiliem os discentes de forma mais pratica. O instrumento did\u00e1tico escolhido foi as v\u00eddeo aulas, que atrav\u00e9s do canal na plataforma Youtube<\/a>,<\/strong> conseguir\u00e1 ajudar o aluno revisando os conte\u00fados, realizando alguns exerc\u00edcios e sanando as suas duvidas.<\/p>\n

O material gerado no formato online pelo PET-EA se torna mais atrativo aos alunos que os demais canais de auxilio, pois conta com exerc\u00edcios resolvidos da pr\u00f3pria lista do professor e tamb\u00e9m com v\u00eddeos do pr\u00f3prio docente explicando conte\u00fados vistos em sala de aula.<\/p>\n

O PET \u2013 Engenharia Agr\u00edcola sempre se preocupou com o desempenho dos alunos do curso, e oferece o m\u00e1ximo de apoio poss\u00edvel, e atrav\u00e9s do formato online encontrou uma maneira de facilitar os estudos da fra\u00e7\u00e3o de alunos que apresenta dificuldades, podendo dessa forma interferir diretamente no grau de absor\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e na aprova\u00e7\u00e3o desses acad\u00eamicos.<\/p>\n

Figura 1 –\u00a0 Foto do auxilio prestado pelo grupo PET-EA no antigo projeto Oficina do Saber.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

PUBLICA\u00c7\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n

SILVA, Henrique Peglow da; NEUTZLING, Henrique Passos; TILLMANN, Carlos Ant\u00f4nio da Costa. Projeto Oficina do Saber Empregado Como Recurso no Combate de Evas\u00e3o no Curso de Engenharia Agr\u00edcola. In: ENCONTRO REGIONAL DOS GRUPOS PET DO SUL, 22., 2019, Pelotas. Anais… .\u00a0<\/strong>Pelotas., 2019. p. 261 – 263.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O curso de Engenharia Agr\u00edcola da Universidade Federal de Pelotas, como as demais engenharias, possui um grau de complexidade bem elevado, obrigando aos seus acad\u00eamicos a terem uma dedica\u00e7\u00e3o especial ao longo da forma\u00e7\u00e3o. Grande parte dos ingressantes em cursos de engenheira possui um alto \u00edndice de dificuldade com as disciplinas do n\u00facleo b\u00e1sico, o … <\/p>\n

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