A expans\u00e3o do agroneg\u00f3cio no Brasil coloca hoje a Engenharia Agr\u00edcola como um dos mais promissores mercados, em paralelo a isso, existe uma enorme demanda de informa\u00e7\u00e3o por parte dos jovens que est\u00e3o finalizando o ensino m\u00e9dio, falta de informa\u00e7\u00e3o quanto \u00e0 que faculdade cursar e quanto ao que realmente engloba cada curso. N\u00f3s, do PET \u2013 Engenharia Agr\u00edcola atacamos em tr\u00eas frentes para solucionar este problema, foram elas: Mostra de cursos da Universidade Federal de Pelotas, onde os bolsistas do programa dedicaram-se a explicar o curso, tirar as d\u00favidas dos alunos que participaram do evento, mostrando apresenta\u00e7\u00f5es e maquetes. Divulga\u00e7\u00e3o do curso nas escolas, inicialmente em tr\u00eas escolas Pelotenses: M\u00e1rio Quintana, Pelotense e Nossa Senhora Lourdes no qual foi apresentado as principais \u00e1reas da Engenharia Agr\u00edcola, sendo a mecaniza\u00e7\u00e3o agr\u00edcola, engenharia de \u00e1gua e solos, constru\u00e7\u00e3o e ambi\u00eancia , energiza\u00e7\u00e3o e a p\u00f3s-colheita; ap\u00f3s a \u00a0apresenta\u00e7\u00e3o teve conversa e rodas de perguntas para sanar d\u00favidas sobre o curso. Outra forma de divulga\u00e7\u00e3o do curso foi a realiza\u00e7\u00e3o da primeira Mateada da Agr\u00edcola, onde participaram 36 discentes e 7 docentes do curso de Engenharia Agr\u00edcola, no qual todos participaram de din\u00e2micas envolvendo as \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o do nosso curso.<\/p>\n
O projeto tem a pretens\u00e3o de desmistificar algumas dificuldades que os cursos da \u00e1rea tecnol\u00f3gica apresentam, e assim promover aumento na procura pelo curso, contribuindo para a inclus\u00e3o sociocultural do p\u00fablico alvo, al\u00e9m de apresentar laborat\u00f3rios e depend\u00eancias da Universidade dispon\u00edveis ao curso.<\/p>\n
DIVULGA\u00c7\u00c3O DO CURSO<\/strong><\/p>\n