{"id":192,"date":"2025-05-14T18:26:24","date_gmt":"2025-05-14T21:26:24","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/?p=192"},"modified":"2025-05-14T18:38:28","modified_gmt":"2025-05-14T21:38:28","slug":"ii-siiepe-ufpel-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/2025\/05\/14\/ii-siiepe-ufpel-2025\/","title":{"rendered":"11a. SIIEPE UFPel 2025"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-align: justify;\">UFPel Afirmativa: Ci\u00eancia, Direitos Sociais e Justi\u00e7a Ambiental<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">A Universidade Federal de Pelotas no\u00a0 cen\u00e1rio local\u00a0 e \u00a0 nacional\u00a0 vem sendo \u00a0 referenciada por suas iniciativas que conjugam pesquisa, ensino e extens\u00e3o\u00a0 a\u00a0 agendas sociais cujas pautas decorrem de\u00a0 processos hist\u00f3ricos,\u00a0 resultantes do\u00a0 encadeamento de \u00a0 estruturas coloniais a\u00a0 um capitalismo cada vez mais\u00a0 ostensivo que, \u00a0 dist\u00e2ncia, em muitos casos, \u00a0 o fazer\u00a0 cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico \u00a0 de seu\u00a0 princ\u00edpio inequ\u00edvoco de garantia da\u00a0 dignidade humana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Recuperar uma rela\u00e7\u00e3o baseada na equidade\u00a0 entre pessoas, harm\u00f4nica e respons\u00e1vel\u00a0 para com\u00a0 o meio natural do qual somos parte interativa\u00a0 e, consequentemente,\u00a0 uma conforma\u00e7\u00e3o societ\u00e1ria que n\u00e3o subtraia , como regra, \u00a0 direitos sociais, pol\u00edticos e econ\u00f4micos de\u00a0 significativas parcelas da popula\u00e7\u00e3o, requer esfor\u00e7os de\u00a0<em>afirma\u00e7\u00e3o<\/em>\u00a0destes direitos\u00a0 em primeiro lugar como direito \u00e0 vida\u00a0 e,\u00a0 em segundo lugar, como dever daqueles\/as que compreendem\u00a0 saberes e fazeres produzidos em escolas e universidades como respons\u00e1veis\u00a0 frente a esse desafio que se apresenta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As injusti\u00e7as ambientais est\u00e3o intimamente relacionadas \u00e0s injusti\u00e7as sociais; a destrui\u00e7\u00e3o das matas, polui\u00e7\u00e3o das \u00e1guas e desajustes clim\u00e1ticos s\u00e3o sintom\u00e1ticos a um menosprezo radical \u00e0s biodiversidades e\/ou \u00e0s diversidades do conviver. \u00a0 Os corpos territorializam espa\u00e7os; esses mesmos corpos racializados, sexualizados, etnicizados, feminilizados, economicamente empobrecidos, fisicamente diversos, neurodivergentes somam-se \u00e0 essa natureza em risco, por isso, a necessidade de\u00a0<em>afirm\u00e1-los e afirm\u00e1-la!\u00a0<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por tudo isso, a XI Semana Integrada de Inova\u00e7\u00e3o, Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o, para 2025, se anuncia \u00a0 como \u201cUFPel Afirmativa\u201d! \u00a0 Tal denomina\u00e7\u00e3o\u00a0 traduz uma concep\u00e7\u00e3o pol\u00edtica,\u00a0 acad\u00eamica e administrativa \u00a0 de uma universidade localizada no extremo sul do Rio Grande do Sul que,\u00a0 frente \u00e0 recorr\u00eancia de cat\u00e1strofes naturais e desarranjos\u00a0 sociais, \u00a0 se coloca \u00e0 escuta de movimentos sociais populares, prima por uma produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos que\u00a0 ao inv\u00e9s de negar ,\u00a0<em>afirma<\/em>\u00a0 direitos e fortalece identidades sociais e pol\u00edticas daqueles\/as que\u00a0 o reivindicam \u00a0 n\u00e3o como um bem individual mas coletivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A semana integrada, portanto, vem\u00a0<em>afirmar<\/em>\u00a0di\u00e1logos entre universidade e comunidade atrav\u00e9s da aproxima\u00e7\u00e3o com a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e suas comunidades territoriais, culturais, pedag\u00f3gicas e epist\u00eamicas estabelecendo elos atrav\u00e9s dos quais\u00a0 enseja-se que \u00a0\u00a0<em>a afirma\u00e7\u00e3o<\/em>\u00a0de\u00a0 modos de vidas mais equ\u00e2nimes, sustent\u00e1veis\u00a0 e plenamente cidad\u00e3os\u00a0 oriente\u00a0 as apresenta\u00e7\u00f5es,\u00a0 debates,\u00a0 mostras cient\u00edficas e inusitados\u00a0 encontros . \u00a0 Estimamos popularizar as ci\u00eancias nas suas\u00a0 m\u00faltiplas linguagens (tecnol\u00f3gicas, experimentais, inform\u00e1ticas , art\u00edsticas, laboratoriais, modelares, arquitet\u00f4nicas, musicais, c\u00eanicas\u2026), explicitando seu\u00a0 potencial\u00a0 acad\u00eamico, inovador e criativo nas solu\u00e7\u00f5es de problemas em uma via de m\u00e3o dupla entre o mais complexo\u00a0 e o\u00a0 mais simples\u00a0 porque assim se constitui a\u00a0 experi\u00eancia do viver na escola, na universidade, no bairro, na cidade e no mundo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cabe destacar que nessa edi\u00e7\u00e3o estreamos o SIIEPE Jovem; esta modalidade de apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos \u00e9 destinada a estudantes do Ensino M\u00e9dio. \u00a0Esta caracteriza\u00e7\u00e3o relativa \u00e0 juventude deve ser, contudo, mais ampla que a idade cronol\u00f3gica.\u00a0Trata-se da aproxima\u00e7\u00e3o dos estudantes a ritos acad\u00eamicos que futuramente far\u00e3o parte de suas vidas ao \u00a0 ingressar na universidade e, ao mesmo tempo, permite \u00e0 UFPel (re)conhecer e aprender o modo pr\u00f3prio da escola na constru\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias cognitivas e investigativas oriundas de uma diversidade de cotidianos: os\/as aguardamos!<\/p>\n<p>Fonte: Informa\u00e7\u00f5es de UFPel (2025)<\/p>\n<p>Mais dados podem ser obtidos em <a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/siiepe\/\">siiepe<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>UFPel Afirmativa: Ci\u00eancia, Direitos Sociais e Justi\u00e7a Ambiental A Universidade Federal de Pelotas no\u00a0 cen\u00e1rio local\u00a0 e \u00a0 nacional\u00a0 vem sendo \u00a0 referenciada por suas iniciativas que conjugam pesquisa, ensino e extens\u00e3o\u00a0 a\u00a0 agendas sociais cujas pautas decorrem de\u00a0 processos&#8230; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/2025\/05\/14\/ii-siiepe-ufpel-2025\/\">Continue lendo &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":421,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-192","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/wp-json\/wp\/v2\/users\/421"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=192"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":194,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192\/revisions\/194"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=192"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=192"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/papodegestao\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}