Em comemora\u00e7\u00e3o aos 80 anos da EEFD, a Revista Arquivos em Movimento se prop\u00f5e a organizar esse dossi\u00ea tem\u00e1tico que aborda a presen\u00e7a da cultura popular (abrangendo o folclore como conceito correlato) como componente curricular dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o (em destaque do campo da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Dan\u00e7a), assim como sua presen\u00e7a na interven\u00e7\u00e3o profissional dos egressos desses campos em diversas frentes de atua\u00e7\u00e3o. Nesta trajet\u00f3ria, a pr\u00f3pria EEFD apresenta-se como um exemplo de intera\u00e7\u00e3o dos campos, onde importantes mulheres, presentes desde seu primeiro corpo docente, ajudaram a solidificar a presen\u00e7a das express\u00f5es art\u00edsticas da dan\u00e7a, em especial das dan\u00e7as populares, na forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria de professores de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. Com certeza, essa hist\u00f3ria se ramificou e se capilarizou nos espa\u00e7os das escolas e demais espa\u00e7os de a\u00e7\u00e3o dos professores.<\/p>\n
Assim, compreendendo a import\u00e2ncia deste debate, entendendo que, diante dos avan\u00e7os das reflex\u00f5es sobre a intera\u00e7\u00e3o das pesquisas que com frequ\u00eancia se associam \u00e0s a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o, que, por sua vez, passam a nutrir os programas de ensino em um moto cont\u00ednuo, realizamos essa chamada para a publica\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos que abordem o tema. Como ponto de partida, temos as contribui\u00e7\u00f5es da cultura popular para a forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria como tema central que pode abranger discuss\u00f5es em diferentes frentes: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e dan\u00e7a no sistema educacional , interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas no campo do lazer e as propostas pedag\u00f3gicas cr\u00edticas; rela\u00e7\u00f5es das universidades com comunidades tradicionais e mestres da cultura popular; rela\u00e7\u00f5es inter e transdisciplinares da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e dan\u00e7a na perspectiva da cultura popular; contribui\u00e7\u00f5es das discuss\u00f5es sobre diversidade na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica e Dan\u00e7a inclusivas; mem\u00f3ria, cultura e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Dan\u00e7a; pr\u00e1ticas corporais da cultura popular Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Dan\u00e7a; pol\u00edticas p\u00fablicas e forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria.<\/p>\n
Estes temas s\u00e3o caros ao debate e vem ao longo do tempo sendo fruto de rica produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, apontando para o campo o potencial da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e da Dan\u00e7a como espa\u00e7o de reflex\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de conhecimento para al\u00e9m das \u00e1reas j\u00e1 tradicionalmente consolidadas. Desse modo, esta iniciativa tem como objetivo principal congregar pesquisadores que discutam quest\u00f5es no campo de estudos da Educa\u00e7\u00e3o por diferentes abordagens te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas. Assim, almejamos contribuir para a solidifica\u00e7\u00e3o e fortalecimento deste campo, apontando formas de resist\u00eancia atrav\u00e9s da ampla divulga\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias.<\/p>\n
Palavras-chave: Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Dan\u00e7a, Cultura popular, forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria, Atua\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n
CALEND\u00c1RIO:<\/p>\n
SUBMISS\u00d5ES: 10-08-2019<\/p>\n
PRAZO PARA 1\u00aa RODADA AVALIA\u00c7\u00d5ES: 25-09-2019<\/p>\n
PRAZO ENVIO 2\u00aa VERS\u00c3O POR AUTORES: 05-11-2019<\/p>\n
AVALIA\u00c7\u00c3O FINAL E EDI\u00c7\u00c3O: at\u00e9 10-12-2019<\/p>\n
PUBLICA\u00c7\u00c3O: 20-12-2019<\/p>\n