{"id":2,"date":"2017-06-27T08:43:45","date_gmt":"2017-06-27T11:43:45","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/omega\/?page_id=2"},"modified":"2023-05-16T10:28:39","modified_gmt":"2023-05-16T13:28:39","slug":"projetos_do_grupo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/omega\/projetos_do_grupo\/","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"

PROJETOS VINCULADOS AO OMEGA UFPEL<\/strong><\/span><\/p>\n

N\u00daCLEO DE TEATRO DA UFPEL<\/strong><\/span><\/p>\n

O N\u00facleo de Teatro UFPEL \u00e9 um projeto estrat\u00e9gico extensionista vinculado \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura \u2013 PREC \u2013 com in\u00edcio em 1995. Nestes 26 anos, o N\u00facleo tem promovido diferentes a\u00e7\u00f5es socioculturais com a comunidade acad\u00eamica e pelotense. O projeto atua efetivamente na qualifica\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional dos alunos dos cursos do Centro de Artes e artistas das artes c\u00eanicas da comunidade de Pelotas, promovendo a\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e pedag\u00f3gicas em escolas e institui\u00e7\u00f5es, inter-relacionando-se com a comunidade da cidade de Pelotas e cidades vizinhas. O projeto tem \u00eanfase na extens\u00e3o, mas atua de forma complementar com o ensino e a pesquisa, contemplando a \u00e1rea do teatro.<\/p>\n

Nome da coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Giselle Molon Cecchini<\/a><\/p>\n

Contato: giselle.cecchini@ufpel.edu.br<\/p>\n

Perfil do Projeto no Instagram: @nucleoteatro.ufpel<\/a><\/p>\n

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ASPECTOS HIST\u00d3RICOS DA DAN\u00c7A NO RIO GRANDE DO SUL<\/strong><\/span><\/p>\n

O presente projeto surge da necessidade de dar visibilidade para as quest\u00f5es relacionadas \u00e0 dan\u00e7a no estado do Rio Grande do Sul. H\u00e1 na hist\u00f3ria da dan\u00e7a no Estado, apesar da longa pr\u00e1tica dessa arte, lacunas muito grandes no que diz respeito \u00e0s organiza\u00e7\u00f5es, principais personagens e o ide\u00e1rio que sustentou sua exist\u00eancia. A proposta \u00e9 a de escrever essas hist\u00f3rias com vistas ao seu registro e an\u00e1lise das suas caracter\u00edsticas neste, considerando as diferentes contexturas desde os galp\u00f5es, os palcos at\u00e9 os espa\u00e7os alternativos, no per\u00edodo contempor\u00e2neo.<\/p>\n

Nome da coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Carmen Anita Hoffmann<\/a>
\nContato: carminhalese@yahoo.com.br<\/p>\n

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TEND\u00caNCIAS EPISTEMO-METODOL\u00d3GICAS DA PRODU\u00c7\u00c3O DE CONHECIMENTO EM ARTES C\u00caNICAS<\/strong><\/span><\/p>\n

O interesse pela tem\u00e1tica nasce de pesquisa de doutorado (defendida em 2013, no PPGAC\/ UFBA, na qual foram estudadas teses em Artes C\u00eanicas). Nesse contexto, desde 2010, desenvolvemos projeto de pesquisa cadastrado na UFPel e, ap\u00f3s a conclus\u00e3o da referida tese, inclusive j\u00e1 publicada em livro, a investiga\u00e7\u00e3o vem sendo desenvolvida no \u00e2mbito do estudo sobre as produ\u00e7\u00f5es em eventos cient\u00edficos do campo bem como na produ\u00e7\u00e3o dos TCCs, monografias de especializa\u00e7\u00e3o e disserta\u00e7\u00f5es de mestrado dos diferentes cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do Centro de Artes da UFPel. Trata-se de proposta investigativa orientada pelos procedimentos metodol\u00f3gicos caracter\u00edstico de Estudos de Caso e investiga\u00e7\u00f5es de Metan\u00e1lise e a coleta de dados tem envolvido, al\u00e9m das produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicos mencionadas, anais de eventos cient\u00edficos bem como normativas que regem as publica\u00e7\u00f5es destas produ\u00e7\u00f5es. Interessa-nos: 1) explorar e descrever especificidades relativas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica no campo; 2) identificar que quadros te\u00f3ricos e escolhas metodol\u00f3gicas est\u00e3o presentes nas produ\u00e7\u00f5es; 3) apontar panorama de parte da(s) tend\u00eancia(s) de reflex\u00e3o epistemo-metodol\u00f3gicas na produ\u00e7\u00e3o do conhecimento em Artes, e mais especificamente em Artes C\u00eanicas; 4) Refletir sobre como vem sendo metodologicamente denominadas, orientadas e avaliadas produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas em institui\u00e7\u00f5es universit\u00e1rias brasileiras e de outros pa\u00edses que oferecem forma\u00e7\u00e3o em Artes, da gradua\u00e7\u00e3o ao Doutorado; 5) Favorecer a identifica\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias a serem compartilhadas inter institucionalmente e inspirar reorganiza\u00e7\u00f5es institucionais para reconhecimento, legitima\u00e7\u00e3o e incentivo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica; e 6) Apontar se tais escolhas apresentam modelo epistemol\u00f3gico n\u00e3o-cartesiano para pesquisas em Artes. Al\u00e9m disso, o estudo oportuniza a a\u00e7\u00e3o autoreflexiva no que tange \u00e0 atua\u00e7\u00e3o docente no desempenho da fun\u00e7\u00e3o de orientador. Trata-se de proposta investigativa orientada pelos procedimentos metodol\u00f3gicos caracter\u00edstico de Estudos de Caso e investiga\u00e7\u00f5es de Metan\u00e1lise e a coleta de dados tem envolvido, al\u00e9m das produ\u00e7\u00f5es acad\u00eamicos mencionadas, anais de eventos cient\u00edficos bem como normativas que regem as publica\u00e7\u00f5es destas produ\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Nome Coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Eleonora Campos da Motta Santos<\/a>
\nContato: eleonoracamposdamottasantos2@gmail.com<\/p>\n

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ENSINO CONTEMPOR\u00c2NEO DE DAN\u00c7A NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA: PEDAGOGIAS POSS\u00cdVEIS<\/strong><\/span><\/p>\n

O projeto aborda a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e processos de ensino e aprendizagem da Dan\u00e7a na escola contempor\u00e2nea brasileira em rela\u00e7\u00e3o a movimentos art\u00edsticos para al\u00e9m do ambiente escolar. Com \u00eanfase no territ\u00f3rio sul-rio-grandense, numa perspectiva dial\u00f3gica com professoras e professores de Dan\u00e7a em atua\u00e7\u00e3o, as a\u00e7\u00f5es do projeto visam tecer viv\u00eancias baseadas em uma perspectiva colaborativa e a\/r\/togr\u00e1fica, investigar processos de ensino e aprendizagem e compartilhar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas em Dan\u00e7a na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. O Projeto foi criado em 2016 e desde l\u00e1 desenvolve a\u00e7\u00f5es e publica\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 doc\u00eancia em Dan\u00e7a na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n

Nome do Coordenador: Prof. Dr. Marco Aur\u00e9lio da Cruz Souza<\/a><\/p>\n

Coordenadora Adjunta: Prof\u00aa Dr\u00aa Josiane Franken Corr\u00eaa<\/a><\/p>\n

Contato: pedagogiaspossiveis2020@gmail.com<\/p>\n

Site institucional do projeto: https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/ensinodedanca\/<\/a><\/p>\n

Perfil do Projeto no Instagram: @pedagogias.possiveis<\/a><\/p>\n

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TAT\u00c1 – N\u00daCLEO DE DAN\u00c7A-TEATRO<\/strong><\/span><\/p>\n

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Tat\u00e1 \u2013 N\u00facleo de Dan\u00e7a-Teatro \u00e9 um projeto unificado que agrega a\u00e7\u00f5es de pesquisa e extens\u00e3o. Se constitui como um grupo de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica e existe como projeto de extens\u00e3o desde 2009. As a\u00e7\u00f5es de pesquisa (no campo de conhecimento da dan\u00e7a, dos estudos da performance e dos estudos culturais), que comp\u00f5e o projeto, emergem da pr\u00e1tica art\u00edstica e das atividades realizadas em escolas e comunidades, tais como apresenta\u00e7\u00f5es, oficinas de dan\u00e7a e desenvolvimento de material pedag\u00f3gico relacionados \u00e0s obras c\u00eanicas.<\/div>\n<\/div>\n

Nome da Coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Maria Fonseca Falkembach<\/a>
\nContato: mariafalkembach@gmail.com<\/p>\n

http:\/\/grupotata.blogspot.com\/<\/a><\/p>\n

https:\/\/dramaturgiadocorpo.blogspot.com\/<\/a><\/p>\n

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PO\u00c9TICAS POPULARES NA CONTEMPORANEIDADE<\/strong><\/span><\/p>\n

O projeto de pesquisa Po\u00e9ticas Populares na Contemporaneidade procura investigar no\u00e7\u00f5es epistemol\u00f3gicas e processos art\u00edsticos e educativos em torno dos campos abarcados pelas artes populares no contexto atual, de modo a problematizar conceitos como Tradi\u00e7\u00e3o, Mem\u00f3ria, Cultura Popular, Folclore e Parafolclore, bem como seus poss\u00edveis atravessamentos. Tamb\u00e9m \u00e9 interesse do projeto propor e analisar Pr\u00e1ticas Experimentais e Metodologias Criativas em Artes Populares, articulando-se atrav\u00e9s de perspectivas que protagonizem o papel do corpo, da dan\u00e7a, do folclore e das tecnologias no cen\u00e1rio contempor\u00e2neo.<\/p>\n

Nome do Coordenador: Prof. Dr. Thiago Silva de Amorim Jesus<\/a>
\nContato: thiagofolclore@gmail.com<\/p>\n

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LABORAT\u00d3RIO DE DECOLONIALIDADE EM A\u00c7\u00d5ES E INVESTIGA\u00c7\u00d5ES ART\u00cdSTICAS (LADAIA)<\/strong><\/span><\/p>\n

Tendo como foco tem\u00e1tico a decolonialidade, desobedi\u00eancias epist\u00eamicas e a descoloniza\u00e7\u00e3o dos saberes engendradas na performance, o Laborat\u00f3rio de Decolonialidade em A\u00e7\u00f5es e Investiga\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas (LADAIA) visa promover a\u00e7\u00f5es e investiga\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e pedag\u00f3gicas no \u00e2mbito das Artes C\u00eanicas, estimulando o campo de conhecimento ao exerc\u00edcio da pesquisa\/cria\u00e7\u00e3o e ensino das artes a partir de epistemologias do sul, decoloniais, anticoloniais, contracoloniais, descoloniais, afrodiasp\u00f3ricas, ind\u00edgenas, afroc\u00eantricas, latinas e interssecionais. Em especial os saberes\/fazeres do corpo em pr\u00e1ticas perform\u00e1ticas de motriz cultural afro-amer\u00edndias. Este projeto alinha-se as prerrogativas da Lei 11.645\/08 (LDB) atrav\u00e9s da pesquisa e extens\u00e3o acerca de temas que orbitam em torno do ensino da hist\u00f3ria e cultura africana, afro-brasileira e ind\u00edgena em todos os n\u00edveis da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Nome do Coordenador: Prof. Me. Manoel Gildo Alves Neto<\/a><\/p>\n

Contato: manoelalvesrso@hotmail.com<\/p>\n

ladaiaufpel@gmail.com<\/p>\n

Perfil do Projeto no Instagram: @ladaia.ufpel<\/a><\/p>\n

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CURR\u00cdCULO EM MOVIMENTO: INSER\u00c7\u00c3O DA DAN\u00c7A NO COL\u00c9GIO DE APLICA\u00c7\u00c3O DA UFRGS<\/strong><\/span><\/p>\n

O projeto tem como tem\u00e1tica a inser\u00e7\u00e3o da Dan\u00e7a como componente curricular aut\u00f4nomo na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, desde o ingresso da primeira professora Licenciada em Dan\u00e7a no corpo docente do Col\u00e9gio de Aplica\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, institui\u00e7\u00e3o de ensino Fundamental e M\u00e9dio cujo curr\u00edculo \u00e9 composto pelas quatro linguagens art\u00edsticas presentes na legisla\u00e7\u00e3o educacional vigente (Artes Visuais, Dan\u00e7a, M\u00fasica e Teatro) como disciplinas independentes (CORR\u00caA e SANTOS, 2019). O objetivo geral do estudo \u00e9 estabelecer especificidades da Dan\u00e7a como componente curricular no Ensino M\u00e9dio do CAp\/UFRGS.<\/p>\n

Nome da coordenadora: Profa. Ma. D\u00e9bora Souto Allemand<\/a><\/p>\n

Contato: deborallemand@hotmail.com<\/p>\n

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L.U.A. (LABORAT\u00d3RIO UBUNTU AFETO\/ARTE\/AFRODIASP\u00d3RICAS\/AM\u00c9RICAS)<\/strong><\/span><\/p>\n

Este projeto de pesquisa se refere as dan\u00e7as afrodiasp\u00f3ricas, latinas e estadunidenses conectadas direta e indiretamente a Cultura Hip-Hop, assim como suas reverbera\u00e7\u00f5es nas Am\u00e9ricas a partir da filosofia africana \u201cUbuntu\u201d. Prop\u00f5e investiga\u00e7\u00f5es sobre os processos art\u00edsticos e educacionais na contemporaneidade fomentando a reflex\u00e3o sobre as epistemologias do sul, decoloniais e afrodiasp\u00f3ricas. Compreende a aprendizagem como processos n\u00e3o lineares, auto\u2010organizados, que podem frequentemente mudar em raz\u00e3o dos est\u00edmulos recebidos sejam de outros artistas ou pelo ambiente onde o indiv\u00edduo se insere. Visa investigar a est\u00e9tica e t\u00e9cnica destas dan\u00e7as, que atualmente habita espa\u00e7os undergrounds, grupos independentes, ensino formal, ensino informal, universidades, entre outros. Alinha-se as prerrogativas da Lei 11.645\/08 (LDB) acerca de temas que orbitam em torno do ensino da hist\u00f3ria e cultura africana, afro-brasileira e; do Projeto de Lei 376\/2021, que declara de relevante interesse cultural estadual a \u201cCultura Hip- Hop\u201d em todas as suas manifesta\u00e7\u00f5es no Estado do Rio Grande do Sul.<\/p>\n

Nome da coordenadora: Profa. Dra. Ana Cristina Ribeiro Silva<\/a><\/p>\n

Site Institucional do Projeto: https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lua\/<\/a><\/p>\n

Perfil do Projeto no Instagram: @lua.ufpel<\/a><\/p>\n

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ANTROPOFAGIAS NO CORPO E NAS ARTES DA CENA<\/strong><\/span><\/p>\n

Esta pesquisa desenvolve a\u00e7\u00f5es que promovem estudos avan\u00e7ados sobre a antropofagia no corpo e na cena. O trabalho tem como caracter\u00edstica fundamental a abordagem practice as research (NELSON, 2013). Portanto, se dedica \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conhecimento por meio de estudos te\u00f3ricos em resson\u00e2ncia com a produ\u00e7\u00e3o em arte. Isso envolve a cria\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos, performances, oficinas, palestras-performances, entre outras a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Nome da coordenadora: Profa. Dra. Alexandra Dias<\/a><\/p>\n

Perfil do Projeto no Instagram: @antropofagias<\/a><\/p>\n

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DAN\u00c7AR A2 PELOTAS<\/strong><\/span><\/p>\n

Acreditamos que a universidade p\u00fablica deve estar em constante di\u00e1logo com a sociedade, buscando compreender as suas demandas e necessidades e oferecendo solu\u00e7\u00f5es que contribuam para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Assim, na compreens\u00e3o da rela\u00e7\u00e3o da UFPel com a cidade de Pelotas, atuando para o desenvolvimento social, econ\u00f4mico e cultural do pa\u00eds, criamos este projeto unificado com \u00eanfase na extens\u00e3o. As dan\u00e7as de sal\u00e3o configuram-se como pr\u00e1ticas de dan\u00e7as sociais, que tem como objetivo desde a socializa\u00e7\u00e3o ao bem estar de quem procura por este tipo de modalidade de dan\u00e7a. Deste modo, percebemos uma busca no Curso de Dan\u00e7a-Licenciatura da UFPel de pessoas da comunidade em geral e tamb\u00e9m da pr\u00f3pria comunidade acad\u00eamica, por projetos que ofertem as aulas de dan\u00e7as de sal\u00e3o. Nesta perspectiva, este projeto ofertar\u00e1 aulas regulares a partir de um coletivo de professores\/as que atuam na cidade de Pelotas. Mais do que apenas oferecer a oportunidade de aulas \u00e0 comunidade, este projeto pretende colocar em evid\u00eancia os profissionais que j\u00e1 est\u00e3o atuando na \u00e1rea, muitos deles egressos do pr\u00f3prio Curso de Dan\u00e7a-Licenciatura.<\/p>\n

Nome da coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Fl\u00e1via Marchi Nascimento<\/a><\/p>\n

Contato: fmnascimento101@gmail.com<\/p>\n

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CIBERDAN\u00c7A: estrutura, organiza\u00e7\u00e3o e din\u00e2mica na Cibercultura<\/strong><\/span><\/p>\n

No cen\u00e1rio social contempor\u00e2neo nos deparamos com a produ\u00e7\u00e3o e a distribui\u00e7\u00e3o de uma infinidade de produtos audiovisuais com os mais variados temas veiculadas a plataformas virtuais. Como resultado, sites de redes sociais (SRS) que suportam estes v\u00eddeos, bem como a sua distribui\u00e7\u00e3o – como o Youtube, Facebook, Vimeo, DailyMotion, Veoh, Twitch, etc. – crescem e conquistam cada vez mais novos adeptos que passam n\u00e3o apenas a incorporar a pr\u00e1tica di\u00e1ria de visualiza\u00e7\u00e3o destes conte\u00fados audiovisuais, como tamb\u00e9m a sua constante constru\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o nos SRS. Entre estes v\u00eddeos, encontramos produtos audiovisuais que contemplam a Ciberdan\u00e7a. Entendida aqui como sendo toda dan\u00e7a que \u00e9 reproduzida na e para a Rede, necessitando da media\u00e7\u00e3o da internet para ocorrer, a Ciberdan\u00e7a se caracteriza por ser proveniente das imbrica\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas que \u201cmodificaram de forma contundente o cen\u00e1rio da dan\u00e7a tecnologizada e este fen\u00f4meno n\u00e3o e\u0301 atemporal: a complexidade do mundo atual \u00e9 respons\u00e1vel pelo surgimento destas tecnologias, ao mesmo tempo, que e\u0301 fruto delas\u201d (WOSNIAK, 2013, p. 192). Assim, a Ciberdan\u00e7a parece n\u00e3o apenas ter uma estrutura particular – desde a coreografia, a rela\u00e7\u00e3o do corpo e do bailarino, o \u201cpalco\u201d onde ocorre, a simbiose com as tecnologias e o seu p\u00fablico virtual), como tamb\u00e9m depende de uma organiza\u00e7\u00e3o social proveniente das redes sociais online para produzir sentido e valores sociais que a caracterizar\u00e3o. Com base nisso, a pesquisa visa compreender e discutir a Ciberdan\u00e7a dentro do contexto social da Cibercultura, focando a sua estrutura (enquanto arte), sua organiza\u00e7\u00e3o (enquanto rede de pessoas) e sua din\u00e2mica (proveniente dos sentidos produzidos). Ou seja, parte-se de que (1) h\u00e1 uma transforma\u00e7\u00e3o do formato tradicional da dan\u00e7a que encontra novos lugares para se reconstruir e significar (estrutura), (2) modificando a rela\u00e7\u00e3o entre p\u00fablico e artista justamente pela a\u00e7\u00e3o das redes sociais e seus suportes que oferecem novas possibilidades (organiza\u00e7\u00e3o). Com isso, (3) novos valores, novas identidades, novas significa\u00e7\u00f5es s\u00e3o produzidas e potencializadas (din\u00e2mica), capazes de caracterizar uma nova forma de arte peculiar e caracter\u00edstica da sociedade atual.
\nComo objetivos espec\u00edficos, foca-se em:
\n(1) Entender como se d\u00e1 a estrutura da Ciberdan\u00e7a e as modifica\u00e7\u00f5es que ela obteve para o desenvolvimento do seu formato atual;
\n(2) Verificar como as redes sociais e os SRS atuam na Ciberdan\u00e7a, agindo tanto sobre a sua organiza\u00e7\u00e3o como na sua estrutura;
\n(3) Analisar os sentidos (re)produzidos a partir de sua circula\u00e7\u00e3o no ciberespa\u00e7o, compreendendo, assim, sua a\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o social.
\nBuscar a compreens\u00e3o da dan\u00e7a no contexto da Cibercultura \u00e9 tamb\u00e9m compreender o seu imagin\u00e1rio, a desmaterializa\u00e7\u00e3o, as novas possibilidades textuais, a interatividade e a difus\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es (LEVY, 2003). H\u00e1 um outro sentido de corpo e de tecnologia que precisa ser percebido e compreendido, assim como se d\u00e1 a rela\u00e7\u00e3o entre estas duas partes, capaz de \u201ctransformar o conhecimento existente em um novo e inusitado\u201d (SANTANA, p. 78). Assim, mais do que perceber o movimento de adapta\u00e7\u00e3o da dan\u00e7a no ciberespa\u00e7o, ou mesmo do suporte e tecnologias envolvidas, \u00e9 essencial focar as rela\u00e7\u00f5es sociais que (re)significam e se apropriam dos sentidos, caracterizando a Ciberdan\u00e7a.<\/p>\n

Nome da coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Rebeca Recuero<\/a><\/p>\n

Site institucional do projeto: https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/praciber\/<\/a><\/p>\n

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TURNO 2: pesquisa e cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica <\/strong><\/span><\/p>\n

Este projeto de pesquisa busca promover estudos avan\u00e7ados sobre a dan\u00e7a em corpos maduros, focando em bailarinos com m\u00e9dia de idades entre 40 e 60 anos e utilizando como t\u00e9cnica de base o ballet cl\u00e1ssico em atravessamentos com outras possibilidades c\u00eanicas e coreogr\u00e1ficas. O projeto tem uma abordagem metodol\u00f3gica de pesquisa guiada pela pr\u00e1tica, a qual ser\u00e1 desenvolvida pelo imbricamento no processo criativo em dan\u00e7a. Para isso, ser\u00e3o realizados estudos te\u00f3ricos junto \u00e0 pesquisa art\u00edstica, na busca de construir processos criativos que resultem em composi\u00e7\u00f5es coreogr\u00e1ficas, fomentando a cria\u00e7\u00e3o em dan\u00e7a nos diferentes corpos dispon\u00edveis para a a\u00e7\u00e3o proposta. Ao longo da pesquisa, pretende-se desenvolver a cria\u00e7\u00e3o de um grupo de estudos te\u00f3rico-pr\u00e1tico, a montagem e realiza\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos ou obras coreogr\u00e1ficas, a produ\u00e7\u00e3o de escritas in\u00e9ditas, al\u00e9m de a\u00e7\u00f5es diversas de compartilhamento da pesquisa.<\/p>\n

Nome da coordenadora: Prof\u00aa Dr\u00aa Daniela Llopart Castro<\/a><\/p>\n

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PROJETOS VINCULADOS AO OMEGA UFPEL N\u00daCLEO DE TEATRO DA UFPEL O N\u00facleo de Teatro UFPEL \u00e9 um projeto estrat\u00e9gico extensionista vinculado \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura \u2013 PREC \u2013 com in\u00edcio em 1995. Nestes 26 anos, o N\u00facleo tem promovido diferentes a\u00e7\u00f5es socioculturais com a comunidade acad\u00eamica e pelotense. O projeto atua efetivamente na […]<\/p>\n","protected":false},"author":772,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/omega\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/omega\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/omega\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/omega\/wp-json\/wp\/v2\/users\/772"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/omega\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/omega\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":523,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/omega\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2\/revisions\/523"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/omega\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}