{"id":68,"date":"2026-08-03T23:08:47","date_gmt":"2026-08-04T02:08:47","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/?page_id=68"},"modified":"2026-08-03T23:08:47","modified_gmt":"2026-08-04T02:08:47","slug":"projeto-de-origem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/apresentacao\/projeto-de-origem\/","title":{"rendered":"Projeto de origem"},"content":{"rendered":"<p>1. Projeto de origem &#8211; Interculturalidade e Internacionaliza\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Superior: m\u00faltiplas dimens\u00f5es \u00e0 forma\u00e7\u00e3o e profissionaliza\u00e7\u00e3o docente.<\/p>\n<p>1.1. Objetivos<\/p>\n<p>&#8211; Investigar e compreender as dimens\u00f5es te\u00f3rico-pr\u00e1ticas que envolvem a forma\u00e7\u00e3o e profissionaliza\u00e7\u00e3o do docente quando se trata de uma forma\u00e7\u00e3o docente voltada \u00e0 interculturalidade e internacionaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&#8211; Discutir de maneira articulada os conceitos da interculturalidade e internacionaliza\u00e7\u00e3o para a forma\u00e7\u00e3o e profissionaliza\u00e7\u00e3o docente a partir das experi\u00eancias latino-americanas enfatizando os modelos adotados nas IES brasileiras com base nos documentos e politicas educacionais nacionais e internacionais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Projeto de origem &#8211; Interculturalidade e Internacionaliza\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Superior: m\u00faltiplas dimens\u00f5es \u00e0 forma\u00e7\u00e3o e profissionaliza\u00e7\u00e3o docente. 1.1. Objetivos &#8211; Investigar e compreender as dimens\u00f5es te\u00f3rico-pr\u00e1ticas que envolvem a forma\u00e7\u00e3o e profissionaliza\u00e7\u00e3o do docente quando se trata de uma forma\u00e7\u00e3o docente voltada \u00e0 interculturalidade e internacionaliza\u00e7\u00e3o. &#8211; Discutir de maneira articulada os conceitos da<a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/apresentacao\/projeto-de-origem\/\">Continue reading <span class=\"screen-reader-text\">&#8220;Projeto de origem&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1541,"featured_media":0,"parent":29,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-68","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/68","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1541"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/68\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":70,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/68\/revisions\/70"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/29"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/observatoriodaformacaodocente\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}