{"id":42,"date":"2025-02-05T17:11:03","date_gmt":"2025-02-05T20:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/curso-wp.ufpel.edu.br\/obeducteste\/?page_id=42"},"modified":"2025-08-28T00:08:08","modified_gmt":"2025-08-28T03:08:08","slug":"materiais-didaticos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/obeducpacto\/materiais-didaticos\/","title":{"rendered":"Materiais Did\u00e1ticos"},"content":{"rendered":"
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Cadernos de Direitos de Aprendizagem<\/strong>
\nA equipe PNAIC\/UFPel (Programa Pacto Nacional pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa),\u00a0juntamente com a equipe do projeto de pesquisa Obeduc-Pacto, organizou um livreto com os\u00a0Direitos e Objetivos de Aprendizagem no Ciclo de Alfabetiza\u00e7\u00e3o. Trata-se de um material que\u00a0sistematiza e re\u00fane\u00a0elementos decorrentes dos documentos oficiais produzidos pelo\u00a0Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.
\nO material \u2013 compilado em formato de livreto -, segundo consta na apresenta\u00e7\u00e3o, demonstra \u201ca\u00a0inten\u00e7\u00e3o de subsidiar o trabalho do professor no que se refere \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas de\u00a0ensino no ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Sua organiza\u00e7\u00e3o tomou como refer\u00eancia o texto dos\u00a0elementos conceituais e inseriu, em alguns t\u00f3picos, informa\u00e7\u00f5es sistematizadas nos cadernos\u00a0de forma\u00e7\u00e3o do PNAIC.\u201d Com isso, o livreto torna-se um instrumento para subsidiar reflex\u00f5es e\u00a0estudos no campo do planejamento desenvolvido ao longo da forma\u00e7\u00e3o das alfabetizadoras e\u00a0do ensino no ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Confira o material dispon\u00edvel para download\u00a0aqui<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPNAIC 2013 \u2013 Cadernos da Linguagem\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Caderno de Apresenta\u00e7\u00e3o<\/a>
\nCaderno de Avalia\u00e7\u00e3o<\/a>
\nCaderno de Edua\u00e7\u00e3o Especial<\/a>
\nCaderno de Forma\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

Cadernos de Educa\u00e7\u00e3o do Campo:
\nUnidade 1<\/a> |\u00a0Unidade 2<\/a> |\u00a0Unidade 3<\/a> |\u00a0Unidade 4<\/a> |\u00a0Unidade 5<\/a> |\u00a0Unidade6<\/a> |\u00a0Unidade 7<\/a> |\u00a0Unidade 8<\/a><\/p>\n

ANO 1:
\nUnidade 1<\/a> |\u00a0Unidade 2<\/a> |\u00a0Unidade 3<\/a> |\u00a0Unidade 4<\/a> |\u00a0Unidade 5<\/a> |\u00a0Unidade 6<\/a> |\u00a0Unidade 7<\/a> |\u00a0Unidade 8<\/a><\/p>\n

ANO 2:
\nUnidade 1<\/a> |\u00a0Unidade 2<\/a> |\u00a0Unidade 3<\/a> |\u00a0Unidade 4<\/a> |\u00a0Unidade 5<\/a> |\u00a0Unidade 6<\/a> |\u00a0Unidade 7<\/a> |\u00a0Unidade 8<\/a><\/p>\n

ANO 3:
\nUnidade 1<\/a> |\u00a0Unidade 2<\/a> |\u00a0Unidade 3<\/a> |\u00a0Unidade 4<\/a> |\u00a0Unidade 5<\/a> |\u00a0Unidade 6<\/a> |\u00a0Unidade 7<\/a> |\u00a0Unidade 8<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPNAIC 2014 \u2013 Cadernos de Matem\u00e1tica\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Caderno de Apresenta\u00e7\u00e3o<\/a>
\nCaderno Educa\u00e7\u00e3o do Campo<\/a>
\nCaderno de Jogos<\/a>
\nEduca\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/a>
\nEncarte de Jogos<\/a><\/p>\n

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Cadernos:
\nUnidade 1<\/a> |\u00a0Unidade 2<\/a> |\u00a0Unidade 3<\/a> |\u00a0Unidade 4<\/a> |\u00a0Unidade 5<\/a> |\u00a0Unidade 6<\/a> |\u00a0Unidade 7<\/a> |\u00a0Unidade 8<\/a><\/p>\n<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPNAIC 2015 \u2013 Cadernos Interdisciplinares\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Caderno de Apresenta\u00e7\u00e3o<\/a>
\nCaderno de Gestores<\/a><\/p>\n

Cadernos:
\nUnidade 1<\/a> |\u00a0Unidade 2<\/a> |\u00a0Unidade 3<\/a> |\u00a0Unidade 4<\/a> |\u00a0Unidade 5<\/a>
\nUnidade 6<\/a> |\u00a0Unidade 7<\/a> |\u00a0Unidade 8<\/a> |\u00a0Unidade 9<\/a> |\u00a0Unidade 10<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPNAIC 2017 \u2013 Cadernos de Forma\u00e7\u00e3o Educa\u00e7\u00e3o Infantil\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Caderno 1 Doc\u00eancia na Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/a>
\nCaderno 2 Inf\u00e2ncia e Linguagem<\/a>
\nCaderno 3 Pr\u00e1ticas e Intera\u00e7\u00f5es<\/a>
\nCaderno 4 Beb\u00eas Leitores e Autores<\/a>
\nCaderno 5 Crian\u00e7as Leitores e Autores<\/a>
\nCaderno 6 Curr\u00edculo e Linguagem<\/a>
\nCaderno 7\u00a0<\/a>Espa\u00e7os e media\u00e7\u00f5es<\/a>
\nCaderno 8 Leitura dentro e fora da escola<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cadernos de Direitos de Aprendizagem A equipe PNAIC\/UFPel (Programa Pacto Nacional pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa),\u00a0juntamente com a equipe do projeto de pesquisa Obeduc-Pacto, organizou um livreto com os\u00a0Direitos e Objetivos de Aprendizagem no Ciclo de Alfabetiza\u00e7\u00e3o. Trata-se de um material que\u00a0sistematiza e re\u00fane\u00a0elementos decorrentes dos documentos oficiais produzidos pelo\u00a0Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. 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