{"id":2589,"date":"2022-09-23T14:27:45","date_gmt":"2022-09-23T17:27:45","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/?p=2589"},"modified":"2022-09-23T14:27:45","modified_gmt":"2022-09-23T17:27:45","slug":"programacao-do-evento-dialogos-sobre-experiencias-exitosas-no-ensino-remoto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/2022\/09\/23\/programacao-do-evento-dialogos-sobre-experiencias-exitosas-no-ensino-remoto\/","title":{"rendered":"Programa\u00e7\u00e3o do evento \u201cDi\u00e1logos sobre Experi\u00eancias Exitosas no Ensino Remoto\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

O NUPED divulga a programa\u00e7\u00e3o do evento \u201cDi\u00e1logos sobre Experi\u00eancias Exitosas no Ensino Remoto\u201d<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Manh\u00e3 do dia 26\/09<\/u><\/p>\n

9h<\/strong> – Abertura e composi\u00e7\u00e3o da Mesa<\/p>\n

9h30min \u00e0s 10h30min<\/strong> – Compartilhando experi\u00eancia sobre o ERE e seus impactos no presencial: A EAD como valor estrat\u00e9gico para IES Federais.<\/p>\n

Os participantes ser\u00e3o: Christiano Otero \u00c1vila (UFPel) e Rosaura Esp\u00edrito Santo da Silva\u00a0 (UFPel) , Z\u00e9lia Couto (FURG), Cristiane Quintana (FURG) e Alexandre Quintana (FURG) e representantes da UFSM.<\/p>\n

10h30min \u00e0s 10h45min<\/strong> – Intervalo<\/strong><\/p>\n

10h 45min \u00e0s 11h 15min<\/strong> \u2013 Oficina de Software Livre no suporte ao ensino remoto e a EaD na UFPel – Equipe SGTIC<\/p>\n

11h 15min \u00e0s 11h 45min<\/strong> – Oficina de Software Livre na educa\u00e7\u00e3o e recursos educacionais abertos (REA) – Equipe NUPED<\/p>\n

 <\/p>\n

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Tarde do dia 26\/09 <\/u><\/p>\n

Sess\u00f5es Tem\u00e1ticas<\/strong> a partir dos resumos<\/strong> recebidos \u2013 cada autor ter\u00e1 10 minutos para expor sua experiencia exitosa. Torna importante esclarecer que n\u00e3o h\u00e1 necessidade da confec\u00e7\u00e3o de slides, pois trata-se de uma roda de conversa.<\/p>\n

 <\/p>\n

Audit\u00f3rio – \u00c9lio Paulo Zonta (UFPEL – Campus Anglo)\u00a0<\/strong><\/p>\n

13h30min \u00e0s 15h: Primeira Roda de Conversa – M\u00e9todo Ativo\u00a0de Ensino<\/p>\n

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Ordem de Apresenta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\nT\u00edtulo<\/strong><\/td>\nAutores<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\nA PRODU\u00c7\u00c3O DE V\u00cdDEOS DE MATEM\u00c1TICA POR ESTUDANTES DE LICENCIATURA DURANTE O ENSINO REMOTO<\/td>\nC\u00cdDERO NACHTIGALL; CARLA DENIZE OTT FELCHER<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nUTILIZA\u00c7\u00c3O DE JOGOS COMO ESTRAT\u00c9GIA PARA O INCREMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL<\/td>\nHELENA B\u00dcLOW MATIAS; SANDRA MARA DA ENCARNA\u00c7\u00c3O FIALA RECHSTEINER; HENRIQUE DE FREITAS JALIL; ROSANGELA FERREIRA RODRIGUES<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nPROJETO GAMA: ACOMPANHANDO A APRENDIZAGEM E INCENTIVANDO A INTERA\u00c7\u00c3O ENTRE OS PARES DURANTE O ENSINO REMOTO<\/td>\nLUCIANA CHIMENDES; REJANE PERGHER; C\u00cdCERO NACHTIGALL<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\nO USO DO PADLET EM PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS NO ENSINO REMOTO<\/td>\nTANISE PAULA NOVELLO; CARLA DENIZE OTT FELCHER<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\nENSINO REMOTO: RELATO DE EXPERI\u00caNCIAS REALIZADAS NO CURSO DE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMA\u00c7\u00c3O DA UFSM\/FREDERICO WESTPHALEN-RS<\/td>\n\n

SIDNEI RENATO SILVEIRA; CRISTIAN<\/p>\n

O BERTOLINI<\/td>\n<\/tr>\n

6<\/td>\nGERA\u00c7\u00c3O DE MATERIAL DID\u00c1TICO PARA INCLUS\u00c3O DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA AUDITIVA<\/td>\nJERRI TEIXEIRA ZANUSSO; J\u00daLIA MARTINS RODRGUES<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Intervalo das 15h \u00e0s 15h30<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Sala 415 (UFPEL – Campus Anglo)\u00a0<\/strong><\/p>\n

15h30 \u00e0s 17h – Segunda Roda de Conversa – M\u00e9todos Inovadores de Ensino<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Ordem de Apresenta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\nT\u00edtulo<\/strong><\/td>\nAutores<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\nCRIA\u00c7\u00c3O DE MEMES POR LICENCIANDOS: UMA PR\u00c1TICA DE ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIA\u00c7\u00c3O<\/td>\nCARLA DENIZE OTT FELCHER; TANISE PAULA NOVELLO<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nA APRENDIZAGEM QUE FAZ SENTIDO: VERS\u00d5ES DA EXPERI\u00caNCIA NO ENSINO REMOTO<\/td>\nGIOVANA FAGUNDES LUCZINSKI; AMANDA HARTWIG DE HARTWIG; LUISA LISLIE BOTH GRIEBLER<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nPR\u00c1TICAS ONLINE DE ENSINO, PESQUISA E EXTENS\u00c3O: A EXPERI\u00caNCIA DAS BLOGUEIRAS<\/td>\nRENATA TOMAZ DO AMARAL RIBEIRO; GUILHERME RODRIGUES DE RODRIGUES; JANICE ALVES TRAJANO; RENATA MENASCHE<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\nENVOLVENDO FILOSOFIA-MATEM\u00c1TICA-PENSAMENTO COMPUTACIONAL X TEMPOS PAND\u00caMICOS<\/td>\nVANESSA MATTOSO CARDOSO; ELIEZER DOS SANTOS OLIVEIRA; WALKIRIA CORDENONZI<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\nO ENSINO REMOTO: A\u00c7\u00d5ES QUE ULTRAPASSAM FORTEIRAS DA UNIVERSIDADE<\/td>\nLARISSA TAVARES MARTINS<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\nO TEATRO F\u00d3RUM NO FORMATO DE R\u00c1DIO NOVELA NA DISCIPLINA LIDERAN\u00c7A E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES<\/td>\nLARISSA MEDIANEIRA BOLZAN; DIULIANA LEANDRO; OTTONI DE LEON<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Audit\u00f3rio – \u00c9lio Paulo Zonta (UFPEL – Campus Anglo)\u00a0<\/strong><\/p>\n

15h30 \u00e0s 18h:Terceira Roda de Conversa – Utiliza\u00e7\u00e3o de TIC como suporte a M\u00e9todos Inovadores e Avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Ordem de Apresenta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\nT\u00edtulo<\/strong><\/td>\nAutores<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n\n

A PR\u00c1TICA DA DISCIPLINA DE HISTOLOGIA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO<\/p>\n

EMERGENCIAL (ERE)<\/td>\n

\n

SANDRA MARA DA ENCARNA\u00c7\u00c3O FIALA RECHSTEINER; ROSANGELA FERREIRA<\/p>\n

RODRIGUES; HENRIQUE DE FREITAS JALIL<\/td>\n<\/tr>\n

2<\/td>\nA PR\u00c1TICA DA DISCIPLINA DE GEOQU\u00cdMICA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL<\/td>\nVITER MAGALH\u00c3ES PINTO; EMANU\u00c9LLE SOARES CARDOZO; JOHNY BARRETO ALVES<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nFERRAMENTAS E-LEARNING PARA O ENSINO EM ANATOMIA HUMANA EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE)<\/td>\nMATEUS CASANOVA DOS SANTOS; JULIA BRAGA DIAS, GABRIELA KRAUSE DA SILVA<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\nA AVALIA\u00c7\u00c3O DO ENSINO-APRENDIZAGEM E O POTENCIAL DO TRABALHO EM COLABORA\u00c7\u00c3O<\/td>\nFL\u00c1VIA MARCHI NASCIMENTO; ANALISA ZORZI; ANDRISA KAMEL ZANELLA<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\nAVALIA\u00c7\u00c3O FORMATIVA MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DE INFORMA\u00c7\u00c3O E COMUNICA\u00c7\u00c3O COMO POTENCIALIZADOR PARA AS APRENDIZAGENS<\/td>\nPHILIPPE RIEFFEL BREIDE; LARISSA MEDIANEIRA BOLZAN<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\nQUAL \u00c9 A MINHA RA\u00c7A UFPEL?<\/td>\nC\u00c1SSIO CASSAL BRAUNER; GIOVANI FIORENTINI, ISADORA RODRIGUES DE OLIVEIRA, RAFAELLA DA ROSA DE BARROS, KAUANI BORGES CARDOSO<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>\n\n

REFLEX\u00d5ES SOBRE A EXPERI\u00caNCIA DO ENSINO REMOTO EM CONDI-<\/p>\n

\u00c7 \u00d5ES EMERGENCIAIS: UMA AN \u00c1LISE FRENTE AS DIFERENTES APRENDIZAGENS ENVOLVIDAS<\/td>\n

\n

FRANCIELLE<\/p>\n

MOLON DA SILVA<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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  O NUPED divulga a programa\u00e7\u00e3o do evento \u201cDi\u00e1logos sobre Experi\u00eancias Exitosas no Ensino Remoto\u201d   Manh\u00e3 do dia 26\/09 9h – Abertura e composi\u00e7\u00e3o da Mesa 9h30min \u00e0s 10h30min – Compartilhando experi\u00eancia sobre o ERE e seus impactos no presencial: A EAD como valor estrat\u00e9gico para IES Federais. Os participantes ser\u00e3o: Christiano Otero \u00c1vila […]<\/p>\n","protected":false},"author":1165,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2589","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2589","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1165"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2589"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2589\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2589"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2589"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nuped\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2589"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}