{"id":81,"date":"2017-10-21T15:18:16","date_gmt":"2017-10-21T17:18:16","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nepsi\/?page_id=81"},"modified":"2026-03-27T09:14:19","modified_gmt":"2026-03-27T12:14:19","slug":"pesquisas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nepsi\/pesquisas\/","title":{"rendered":"Pesquisas"},"content":{"rendered":"\n
\n\n

Projetos de pesquisa<\/h2>\n\n\n
\n\n
\nPesquisas em andamento\n<\/div>\n\n
\n\n\n
\n\n
\n\n
\nPreven\u00e7\u00e3o da depress\u00e3o em adolescentes: interven\u00e7\u00e3o breve (orientada e autoorientada)\n\n
\nPer\u00edodo:<\/strong> em andamento  \u2022 \nLocal:<\/strong> Pelotas (RS)\n<\/div>\n\n
\nInterven\u00e7\u00e3o cognitivo-comportamental breve para preven\u00e7\u00e3o da depress\u00e3o em adolescentes escolares.\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\nEm andamento\n<\/span>\n\n<\/div>\n\n\nDetalhes do projeto\n<\/a>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
\n\n
\nPesquisas de fluxo cont\u00ednuo (a cada 2 anos)\n<\/div>\n\n
\n\n\n
\n\n
\n\n
\nPerfil e sa\u00fade mental de estudantes de Psicologia\n\n
\nPeriodicidade:<\/strong> a cada 2 anos  \u2022 \nLocal:<\/strong> Pelotas (RS)\n<\/div>\n\n
\nEstudo para descrever o perfil demogr\u00e1fico, socioecon\u00f4mico, acad\u00eamico e de sa\u00fade mental de estudantes de Psicologia, com foco em sintomas de ansiedade, depress\u00e3o, estresse percebido e uso de psicof\u00e1rmacos. Os resultados buscam apoiar a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o, cuidado e qualifica\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria.\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\nFluxo cont\u00ednuo\n<\/span>\n\n<\/div>\n\n\nDetalhes do projeto\n<\/a>\n\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n
\n\n
\nPesquisas conclu\u00eddas\n<\/div>\n\n
\n\n\n
\n\n
\n\n
\nEstilos parentais e desempenho escolar (estudo longitudinal; antes, durante e ap\u00f3s COVID-19)\n\n
\nPer\u00edodo:<\/strong> 2019\u20132024  \u2022 \nLocal:<\/strong> Brasil (5 macrorregi\u00f5es)\n<\/div>\n\n
\nEstudo longitudinal sobre pr\u00e1ticas parentais, engajamento e desempenho escolar antes, durante e ap\u00f3s a pandemia.\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\nConclu\u00edda\n<\/span>\n\n<\/div>\n\n\nDetalhes do projeto\n<\/a>\n\n<\/div>\n\n\n
\n\n
\n\n
\nDepress\u00e3o materna e desenvolvimento infantil (2018\u20132025)\n\n
\nPer\u00edodo:<\/strong> 2018\u20132025  \u2022 \nLocal:<\/strong> Brasil\n<\/div>\n\n
\nInvestiga\u00e7\u00e3o longitudinal da associa\u00e7\u00e3o entre depress\u00e3o materna, pr\u00e1ticas parentais e desenvolvimento infantil.\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\nConclu\u00edda\n<\/span>\n\n<\/div>\n\n\nDetalhes do projeto\n<\/a>\n\n<\/div>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projetos de pesquisa Pesquisas em andamento Preven\u00e7\u00e3o da depress\u00e3o em adolescentes: interven\u00e7\u00e3o breve (orientada e autoorientada) Per\u00edodo: em andamento  \u2022  Local: Pelotas (RS) Interven\u00e7\u00e3o cognitivo-comportamental breve para preven\u00e7\u00e3o da depress\u00e3o em adolescentes escolares. 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