{"id":781,"date":"2023-08-23T09:37:55","date_gmt":"2023-08-23T12:37:55","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/?page_id=781"},"modified":"2026-02-20T12:13:05","modified_gmt":"2026-02-20T15:13:05","slug":"metapesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/pesquisas\/atual\/metapesquisa\/","title":{"rendered":"Levantamento dos grupos de pesquisa das IES p\u00fablicas que atuam no mapeamento das parcerias p\u00fablico-privadas na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 14pt; color: #000000;\">&#8220;LEVANTAMENTO DOS GRUPOS DE PESQUISA DAS IES P\u00daBLICAS QUE ATUAM NO MAPEAMENTO DAS PARCERIAS P\u00daBLICO-PRIVADAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/span><span style=\"font-weight: 400; font-size: 14pt; color: #000000;\">&#8220;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: <strong>2023 &#8211; 2029<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Financiamento: <strong>&#8211; &#8211;<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Coordena\u00e7\u00e3o: <strong>Prof\u00aa Dr\u00aa Maria de F\u00e1tima C\u00f3ssio<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong> A presente investiga\u00e7\u00e3o visa realizar o levantamento das pesquisas sobre o mapeamento dos processos de privatiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica, considerando a crescente inser\u00e7\u00e3o dos setores privados (grupos, pessoas, institui\u00e7\u00f5es) na defini\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas e na execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es diretamente nas redes e escolas p\u00fablicas brasileiras. Uma das formas mais evidentes desse movimento se traduz pelas Parcerias P\u00fablico-Privadas que se constituem por meio de acordos de coopera\u00e7\u00e3o, conv\u00eanios, venda direta de servi\u00e7os ou, ainda, atrav\u00e9s de a\u00e7\u00f5es, sem custos para os p\u00fablicos-alvo, e intencionam fortalecer suas marcas, vinculando-as \u00e0 responsabilidade social, implicando, em alguns casos, em redu\u00e7\u00e3o ou isen\u00e7\u00e3o de impostos. Observou-se, em pesquisas anteriores, que a filantropia se apresenta, al\u00e9m das formas citadas, como uma alternativa de inger\u00eancia privada no setor p\u00fablico. O objetivo geral da pesquisa consiste em evidenciar as diferentes formas e metodologias de mapeamento e a abrang\u00eancia no territ\u00f3rio nacional, identificando as institui\u00e7\u00f5es privadas com maior inser\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Considerando as pesquisas realizadas pelo N\u00facleo de Estudos e Pesquisa em Pol\u00edticas Educacionais (NEPPE) que trataram sobre as rela\u00e7\u00f5es entre o p\u00fablico e o privado e, sobretudo, a pesquisa recente sobre o mapeamento das parcerias p\u00fablico-privadas nos munic\u00edpios do Estado do RS (2017 &#8211; 2020), bem como o di\u00e1logo entre grupos de pesquisas em diferentes estados brasileiros que realizam estudos neste campo, constatou-se que as formas de privatiza\u00e7\u00e3o do setor p\u00fablico s\u00e3o diversas; podem ser identificados diferentes atores figurando em cada regi\u00e3o, alguns com caracter\u00edsticas locais, outros com abrang\u00eancia nacional e as metodologias de coleta, an\u00e1lise e publiciza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es coletadas s\u00e3o tamb\u00e9m diversificadas, levando o grupo a realizar a pesquisa das pesquisas (metapesquisa) que atuam sobre o mapeamento, com vistas a trazer \u00e0 tona as abordagens metodol\u00f3gicas, as formas de organiza\u00e7\u00e3o dos setores privados (redes), e a incid\u00eancia dessas institui\u00e7\u00f5es e sujeitos sobre a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, contribuindo para o aprofundamento de pesquisas sobre o tema. A pesquisa \u00e9 qualitativa, de car\u00e1ter anal\u00edtico-cr\u00edtico, tendo como eixos de an\u00e1lise 1. Metodologias de pesquisa e de coleta de dados utilizadas; 2. Indicadores de an\u00e1lise (eixos, categorias); 3. N\u00edveis de abrang\u00eancia (territ\u00f3rio, categoria administrativa, redes e\/ou escolas); 4. Formas de publiciza\u00e7\u00e3o das pesquisas. Ser\u00e1 realizado o levantamento dos grupos de pesquisa que atuam em mapeamento das parcerias p\u00fablico-privadas no Brasil, identificando as regi\u00f5es de cobertura e levando em conta os eixos investigativos. Espera-se com esta pesquisa verificar quais as institui\u00e7\u00f5es privadas mais recorrentes nas parcerias, mas, sobretudo, evidenciar os locais em que os mapeamentos ocorreram, o per\u00edodo de cada pesquisa, as metodologias de levantamento de dados, e as regi\u00f5es em que n\u00e3o h\u00e1 informa\u00e7\u00f5es (pesquisas) sobre o tema, visando estimular novos mapeamentos.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;LEVANTAMENTO DOS GRUPOS DE PESQUISA DAS IES P\u00daBLICAS QUE ATUAM NO MAPEAMENTO DAS PARCERIAS P\u00daBLICO-PRIVADAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA&#8220; &nbsp; Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: 2023 &#8211; 2029 Financiamento: &#8211; &#8211; Coordena\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa Dr\u00aa Maria de F\u00e1tima C\u00f3ssio Descri\u00e7\u00e3o: A presente investiga\u00e7\u00e3o visa realizar o levantamento das pesquisas sobre o mapeamento dos processos de privatiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":835,"featured_media":0,"parent":991,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-781","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/781","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/835"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=781"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/781\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1102,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/781\/revisions\/1102"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/991"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=781"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}