{"id":652,"date":"2023-06-21T23:29:55","date_gmt":"2023-06-22T02:29:55","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/?page_id=652"},"modified":"2025-10-07T11:54:59","modified_gmt":"2025-10-07T14:54:59","slug":"mapeamento-das-parcerias-publico-privadas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/pesquisas\/anteriores\/mapeamento-das-parcerias-publico-privadas\/","title":{"rendered":"Mapeamento das Parcerias P\u00fablico-Privadas em educa\u00e7\u00e3o nos munic\u00edpios do estado do Rio Grande do Sul"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400; font-size: 14pt; color: #000000;\">&#8220;MAPEAMENTO DAS PARCERIAS P\u00daBLICO-PRIVADAS EM EDUCA\u00c7\u00c3O<br \/>\nNOS MUNIC\u00cdPIOS D<\/span><span style=\"font-weight: 400; font-size: 14pt; color: #000000;\">O ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL&#8221;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: <strong>2019 &#8211; 2023<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Financiamento: <strong>FAPERGS<\/strong>; <b>CNPq\u00a0<\/b><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Coordena\u00e7\u00e3o: <strong>Prof\u00aa Dr\u00aa Maria de F\u00e1tima C\u00f3ssio<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Descri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span> Esta pesquisa visa mapear as parcerias p\u00fablico-privadas em educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no Estado do Rio Grande do Sul &#8211; RS, no sentido de favorecer o acesso de gestores e pesquisadores a dados sistematizados que propicie o cruzamento de informa\u00e7\u00f5es de forma a permitir o conhecimento de programas, projetos e a\u00e7\u00f5es que s\u00e3o realizados no \u00e2mbito das institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas. Desta forma, o mapeamento proposto pretende ser um instrumento de pol\u00edticas p\u00fablicas e de democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o no estado, envolvendo a caracteriza\u00e7\u00e3o geral dos munic\u00edpios do RS, a caracteriza\u00e7\u00e3o educacional e as parcerias p\u00fablico-privadas em educa\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s da constru\u00e7\u00e3o de um banco de dados. Assim, a presente pesquisa pode contribuir para an\u00e1lise das parcerias e das implica\u00e7\u00f5es para melhoria dos sistemas educacionais A proposta de pesquisa iniciou de um di\u00e1logo entre pesquisadores do tema, que tratavam dos processos de inser\u00e7\u00e3o de setores privados, com ou sem fins lucrativos, notadamente funda\u00e7\u00f5es, na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica em n\u00edvel nacional ou em estudos de caso no RS, e identificaram a dificuldade para obter as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para dar suporte as investiga\u00e7\u00f5es. A partir da identifica\u00e7\u00e3o desta necessidade, os grupos de pesquisa NEPPE\/UFPel e GPRPPE\/UFRGS constru\u00edram esta proposta de investiga\u00e7\u00e3o. Em que pese se tenha conhecimento de alguns grupos de pesquisa no Brasil, que se dedicam a este estudo, como por exemplo o GREPPE\/UNICAMP no estado de S\u00e3o Paulo, \u00e9 importante que esse mapeamento seja realizado no estado do Rio Grande do Sul. Nesse sentido, considerando a abrang\u00eancia (escala global), a recorr\u00eancia, as redes privadas que se formam rapidamente e a ades\u00e3o dos setores p\u00fablicos, \u00e9 imperioso que mais estudos sejam realizados nesta perspectiva. Ball (2018) ressalta que a pol\u00edtica educacional est\u00e1 sendo feita de novas maneiras, em novos espa\u00e7os, por novos atores, e muitos desses novos espa\u00e7os s\u00e3o privados. O autor ressalta que as artes mutantes do governo &#8211; as pol\u00edticas de n\u00e3o governar demais -, s\u00e3o intr\u00ednsecas ao estado competitivo, e, portanto, pr\u00f3prias de um processo de moderniza\u00e7\u00e3o do Estado, sob a l\u00f3gica da Nova Gest\u00e3o P\u00fablica (NGP) e da Governan\u00e7a. Assim, al\u00e9m das altera\u00e7\u00f5es na organiza\u00e7\u00e3o e funcionamento do aparato estatal, com a inser\u00e7\u00e3o de procedimentos e regras chamadas de p\u00f3s-burocr\u00e1ticas ou gerenciais, a partir de padr\u00f5es consolidados na iniciativa privada (NGP), o Estado altera suas rela\u00e7\u00f5es com a sociedade civil, com os entes subnacionais e com outros Estados-Na\u00e7\u00e3o, visando tornar-se mais pluric\u00eantrico e perme\u00e1vel \u00e0 participa\u00e7\u00e3o na formula\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas (Governan\u00e7a). A ordem passa a ser, a partir dos anos 1990, menos governo e mais governan\u00e7a. (ROBERTSON; VERGER, 2012). S\u00e3o novos atores, novos arranjos e novas quest\u00f5es que se imp\u00f5em aos pesquisadores em pol\u00edticas educacionais, o que orienta este estudo para o seguinte problema: Quais as rela\u00e7\u00f5es das parcerias p\u00fablico-privadas existentes nos munic\u00edpios do estado do Rio Grande do Sul com a caracteriza\u00e7\u00e3o geral e educacional locais. Este questionamento constituir\u00e1 os indicadores (campos) que ir\u00e3o mapear as parcerias p\u00fablico-privadas no Estado do RS e formar o banco de dados para que novas quest\u00f5es possam ser formuladas e novas rela\u00e7\u00f5es possam ser estabelecidas, tornando cada vez mais vis\u00edveis e democr\u00e1ticas as a\u00e7\u00f5es empreendidas na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica do estado.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/files\/2023\/05\/Relatorio-Parcial-da-Pesquisa-Mapeamento-de-Parcerias-Publico-Privadas-em-Educacao-nos-Municipios-do-estado-do-RS.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Relat\u00f3rio parcial &#8211; Mapeamento das Parcerias P\u00fablico-Privadas em educa\u00e7\u00e3o nos munic\u00edpios do estado do Rio Grande do Sul<\/a> (2023)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/files\/2025\/10\/Relatorio.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"attachment noopener wp-att-1188\">Relat\u00f3rio final &#8211; Mapeamento das Parcerias P\u00fablico-Privadas em educa\u00e7\u00e3o nos munic\u00edpios do estado do Rio Grande do Sul (2025)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;MAPEAMENTO DAS PARCERIAS P\u00daBLICO-PRIVADAS EM EDUCA\u00c7\u00c3O NOS MUNIC\u00cdPIOS DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL&#8221; &nbsp; Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: 2019 &#8211; 2023 Financiamento: FAPERGS; CNPq\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o: Prof\u00aa Dr\u00aa Maria de F\u00e1tima C\u00f3ssio &nbsp; Descri\u00e7\u00e3o: Esta pesquisa visa mapear as parcerias p\u00fablico-privadas em educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica no Estado do Rio Grande do Sul &#8211; RS, no sentido [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":835,"featured_media":0,"parent":994,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-652","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/652","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/835"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=652"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1189,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/652\/revisions\/1189"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}