{"id":195,"date":"2019-10-09T15:55:47","date_gmt":"2019-10-09T18:55:47","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/?page_id=195"},"modified":"2026-03-11T17:12:06","modified_gmt":"2026-03-11T20:12:06","slug":"livros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/producao-intelectual\/livros\/","title":{"rendered":"Livros"},"content":{"rendered":"

Livros Organizados<\/span><\/h2>\n

2023<\/strong><\/p>\n

C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1ti<\/span><\/span>ma; CELENTE, Luis Eduardo dos Santos (org.)<\/span> Semin\u00e1rio Estadual da ANPAE RS 2022: reflex\u00f5es sobre a democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e da escola<\/b><\/a><\/span>.<\/b> Porto Alegre: ANPAE : NEPPE<\/span>, 2023. 115p\u00a0<\/span><\/p>\n

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2021<\/strong><\/p>\n

SCHERER, Susana Schneid (Org.) . Pol\u00edticas educacionais e escola p\u00fablica: quest\u00f5es globais e desafios para as redes de ensino locais<\/a><\/strong><\/span>. 1. ed. Ponta Grossa\/PR: Atena, 2021. v. 1. 137p .<\/p>\n

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2020<\/strong><\/p>\n

C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima; CHAVES, Larissa; Ferreira Filho, Eduardo; SANTOS, Eleonora Campos (Org.) . Cadernos da Pedagogia Universit\u00e1ria<\/strong><\/span><\/a>. 1a. ed. Pelotas: Editora UFPEL, 2020. v. 1. 137p.<\/p>\n

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 <\/p>\n

2016<\/strong><\/p>\n

C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1ti<\/span><\/span>ma (org.)<\/span> Pol\u00edti<\/b><\/span>cas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o: desafios atuais<\/span>. <\/b>1. ed. Pelotas: Editora <\/span>UFPel, 2016. v. 1. 154p.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Capa<\/p>\n

 <\/p>\n

2014<\/strong><\/p>\n

C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima<\/span>; RODRIGUEZ, R. C. M. C. (Org.)<\/span>. <\/span>Novos modos de regula\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educacionais no contexto da terceira via<\/b><\/span>. 1. ed. Pelotas: Editora e Gr\u00e1fica UFPEL, 2014. v. 01. 205p.\u00a0Apenas F\u00edsico.<\/em><\/span><\/span><\/p>\n

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Cap\u00edtulos est\u00e3o na p\u00e1gina seguinte<\/strong><\/p>\n

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Cap\u00edtulos de Livros<\/span><\/h2>\n

2026<\/strong><\/p>\n

CELENTE, Luis Eduardo dos Santos; C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima. Gest\u00e3o, privatiza\u00e7o e educa\u00e7\u00e3o: atua\u00e7\u00e3o do Sicredi na Azonasul do RS. In: JEFFREY, Debora Cristina et al. (orgs.). Anais do VI Semin\u00e1rio GEPALE<\/strong><\/span><\/a>, p. 152-155, 2026.<\/p>\n

2024<\/strong><\/p>\n

C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima. Desafios \u00e0 Universidade p\u00fablica no contexto atual: projetos em disputa. In: SILVA, \u00darsula; BANDEIRA, Ana; BORBA, Patr\u00edcia (Org.). UFPel 55 anos de hist\u00f3ria, desafios e supera\u00e7\u00f5es<\/strong><\/span><\/a>. 1. ed. Pelotas: UFPEL, 2024. v. 1, p. 108-129.<\/p>\n

C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima. Gest\u00e3o democr\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o: contexto, concep\u00e7\u00f5es e perspectivas. In: RIBEIRO, Eduarda Lima; LEAL, Julia Jaques; CESCHINI, Mayara da Silva (Org.). Gest\u00e3o democr\u00e1tica da\/na educa\u00e7\u00e3o e duas inter-rela\u00e7\u00f5es com a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica<\/strong><\/span><\/a>. 1. ed. Formiga, MG: Uniesmero, 2024. v. 1, p. 17-30.<\/p>\n

2023<\/strong><\/p>\n

CELENTE, Luis Eduardo dos Santos; C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima. PPP’s: Grupo SICREDI e a privatiza\u00e7\u00e3o do ensino no RS. In: C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima; CELENTE, Luis Eduardo dos Santos (Org.). Semin\u00e1rio Estadual da ANPAE\/RS 2022<\/strong><\/span><\/a>: reflex\u00f5es sobre a democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e da escola. 1. ed. Porto Alegre: Evangraf, 2023. v. 1, p. 98-99.<\/p>\n

SCHERER, Susana Schneid; SILVA, Vanessa Silva da. A forma\u00e7\u00e3o continuada de professores nas parcerias p\u00fablico-privadas das redes municipais de ensino do RS. In: C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima; CELENTE, Luis Eduardo dos Santos (Org.). . Semin\u00e1rio Estadual da ANPAE\/RS 2022<\/strong><\/span><\/a>: reflex\u00f5es sobre a democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e da escola. 1. ed. Porto Alegre: Produ\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica, 2023. v. 1, p. 114-115.<\/p>\n

2021<\/strong><\/p>\n

BENTO, Michelle Vollrath; MOREIRA, M. I. G.; SANTOS, C. S. A educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia como pol\u00edtica p\u00fablica de acesso ao ensino formal: a consagra\u00e7\u00e3o do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da implanta\u00e7\u00e3o da rede E-Tec\/Brasil no IFSul. In: SANTOS, Rita de C\u00e1ssia Grecco dos; MARTIARENA, Maria Augusta (Org.). Mem\u00f3ria e pr\u00e1ticas na forma\u00e7\u00e3o de professores<\/span><\/strong><\/a>. Volume 3. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Pragmatha, 2021. v. 3, p. 236-258.<\/p>\n

SCHERER, Susana. Do trabalho socialmente referenciado \u00e0 doc\u00eancia orientada pela performatividade. In: PAPROSQUI, Juliane; MIGLIORE, M\u00e1rcia Romano; ALVES, Deborah Karla Calegari (Org.). As pol\u00edticas p\u00fablicas educacionais da \u00faltima d\u00e9cada e o impacto na organiza\u00e7\u00e3o curricular<\/strong><\/span><\/a>. 1. ed. Santa Maria: Arco Editora, 2021. v. 1, p. 196-205.<\/p>\n

SCHERER, Susana Schneid. Gest\u00e3o gerencial, performatividade e l\u00f3gica de mercado: o contexto da profiss\u00e3o docente no Brasil. In: SOARES, Ilma Maria Fernandes (Org). Forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada: desafios e possibilidades para a doc\u00eancia<\/strong><\/span><\/a>. 1. ed. Rio de Janeiro: Libroe, 2021. v. 1, p. 77-100.<\/p>\n

2020<\/strong><\/p>\n

C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima. Avalia\u00e7\u00e3o da aprendizagem no ensino superior: a aula universit\u00e1ria em discuss\u00e3o. In: C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima; CHAVES, Larissa Patron; FILHO, Eduardo Ferreira; SANTOS, Eleonora Campos dos (Org.). Cadernos da pedagogia universit\u00e1ria<\/span><\/strong><\/a>. 1. ed. Pelotas: Editora UFPEL, 2020. v. 1, p. 7-136.<\/p>\n

C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima. Pr\u00e1tica pedag\u00f3gica e gest\u00e3o acad\u00eamica: os desafios dos contextos emergentes. In: CUNHA, Maria Isabel da; RODRIGUES, Gabriela (Org.). Pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas na educa\u00e7\u00e3o superior<\/strong><\/span><\/a>. 1. ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2020. v. 1, p. 75-96.<\/p>\n

C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima; SCHERER, Susana S.; FARIAS, Rafael M.; CELENTE, L. E. S.\u00a0Pol\u00edticas P\u00fabicas Para o Ensino M\u00e9dio no Brasil: An\u00e1lise de Contexto.\u00a0In<\/em>: Mari\u00e2ngela Bairros e Patr\u00edcia Marchand (Org.) Ensino M\u00e9dio: Desafios e Contradi\u00e7\u00f5es<\/a><\/strong><\/span>.\u00a0<\/strong>1 ed. Porto Alegre: CirKula, 2020, p. 99-120.<\/span><\/span><\/p>\n

2019<\/strong><\/p>\n

REIS, L. D. ; SILVA, Vanessa S. ; LOPES, Daniela O. ; SCHERER, Susana S. ; C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima. Sicredi e o programa Uni\u00e3o faz a Vida: a influ\u00eancia da l\u00f3gica privada na forma\u00e7\u00e3o de professores. <\/strong>In: Michelle Barreto Justus. (Org.). <\/span>Forma\u00e7\u00e3o de professores e a condi\u00e7\u00e3o do trabalho docente<\/span><\/a>.<\/b> 1 ed. Ponta Grossa: Atena, 2019, v. 2, p. 121-135.<\/span><\/p>\n

SILVA, Vanessa Silva da; SCHERER, Susana Schneid; LOPES, Daniela Oliveira; C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima; REIS, Luana Duarte. Sicredi e o programa A Uni\u00e3o Faz a Vida: a influ\u00eancia da l\u00f3gica privada na forma\u00e7\u00e3o de professores. In: JUSTUS, Mich\u00e9lle Barreto (Org.). Forma\u00e7\u00e3o de professores e a condi\u00e7\u00e3o do trabalho docente<\/span><\/a><\/b>. 1. ed. Curitiba: Atena Editora, 2019. v. 1, p. 121-135.<\/p>\n

SCHERER, Susana Schneid. Pol\u00edticas educacionais e trabalho docente na escola p\u00fablica: elementos para pensar a atualidade do tema no Brasil. In: MONTEIRO, Solange Aparecida de Souza (Org.) Inquieta\u00e7\u00f5es e proposituras na forma\u00e7\u00e3o docente<\/strong><\/span><\/a>. 1. ed. Curitiba: Atena Editora, 2019. p. 224-235.<\/p>\n

2017<\/strong><\/p>\n

OLIVEIRA, Antonio Cardoso ; <\/span>C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima<\/span>\u00a0. Governan\u00e7a transnacional e as pol\u00edticas de avalia\u00e7\u00e3o em larga escala na educa\u00e7\u00e3o nacional: rela\u00e7\u00f5es e impactos.<\/strong> In: Graciele Glap, Lucimara Glap. (Org.). <\/span>Pol\u00edticas p\u00fablicas na educa\u00e7\u00e3o brasileira: gest\u00e3o e resultados<\/b><\/span>. 1 ed. Curitiba: Atena Editora, 2017, v. 1, p. 09-456.<\/span><\/p>\n

SILVA, Vanessa Silva da. Base Nacional Comum Curricular: as influ\u00eancias do terceiro setor nas tr\u00eas vers\u00f5es preliminares. In: SANTOS, Amanda Bas\u00edlio Bernardino; MACHADO, Juliana Porto; COLVERO, Ronaldo Bernardino (Org.). Interdisciplinaridade nas ci\u00eancias humanas: caminhos da pesquisa contempor\u00e2nea<\/strong><\/span><\/a>. 1. ed. Jaguar\u00e3o: CLAEC, 2017. p. 1039-1053..<\/p>\n

2016<\/strong><\/p>\n

OLIVEIRA, Antonio Cardoso ; <\/span>C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima.<\/span>\u00a0A expans\u00e3o da rede e-tec Brasil e as implica\u00e7\u00f5es no trabalho docente.<\/strong> In:<\/em> Maria de F\u00e1tima C\u00f3ssio. (Org.). <\/span>Pol\u00edticas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o: desafios atuais<\/b><\/span>. 1 ed. Pelotas: Editora da UFPel, 2016, v. 1, p. 115-134. F\u00edsico Apenas.<\/em><\/span><\/p>\n

PERONI, Vera Maria Vidal. As parcerias entre o p\u00fablico e o privado para a forma\u00e7\u00e3o de professores: a proposta do Plano de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o. In: C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima (Org.). Pol\u00edticas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o: desafios atuais<\/b><\/span>. 1. ed. Pelotas: Editora UFPel, 2016. p. 97-113. F\u00edsico Apenas.<\/em><\/span><\/p>\n

2014<\/strong><\/p>\n

C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima<\/span>. Pol\u00edticas educacionais e os novos modos de regula\u00e7\u00e3o: efeitos nas pol\u00edticas locais. In:<\/em> C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima; RODRIGUEZ, Rita de C\u00e1ssia. (Org.). <\/span>Novos modos de regula\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educacionais no contexto da terceira via<\/b><\/span>. 1 ed. Pelotas: Editora e Gr\u00e1fica UFPEL, 2014, v. 01, p. 37-54. F\u00edsico Apenas.<\/em><\/span><\/p>\n

OLIVEIRA, Antonio Cardoso.; BONOW, D. A nova social-democracia e o projeto da Terceira via. In: C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima; RODRIGUEZ, Rita de C\u00e1ssia (Org.). Novos modos de regula\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educacionais no contexto da terceira via<\/strong><\/span>. 1. ed. Pelotas: UFPel, 2014. p. 7-35. F\u00edsico Apenas.<\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Livros Organizados 2023 C\u00d3SSIO, Maria de F\u00e1tima; CELENTE, Luis Eduardo dos Santos (org.) Semin\u00e1rio Estadual da ANPAE RS 2022: reflex\u00f5es sobre a democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e da escola. Porto Alegre: ANPAE : NEPPE, 2023. 115p\u00a0   2021 SCHERER, Susana Schneid (Org.) . Pol\u00edticas educacionais e escola p\u00fablica: quest\u00f5es globais e desafios para as redes de […]<\/p>\n","protected":false},"author":835,"featured_media":590,"parent":128,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-195","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/835"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=195"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1335,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/195\/revisions\/1335"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/128"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/media\/590"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/neppe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=195"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}