{"id":1311,"date":"2021-03-24T20:28:48","date_gmt":"2021-03-24T23:28:48","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/?p=1311"},"modified":"2021-03-24T20:28:48","modified_gmt":"2021-03-24T23:28:48","slug":"nate-atualiza-guias-docente-e-discente-na-semana-em-que-vai-ao-ar-a-segunda-edicao-do-infonate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/2021\/03\/24\/nate-atualiza-guias-docente-e-discente-na-semana-em-que-vai-ao-ar-a-segunda-edicao-do-infonate\/","title":{"rendered":"NATE ATUALIZA GUIAS DOCENTE E DISCENTE NA SEMANA EM QUE VAI AO AR A SEGUNDA EDI\u00c7\u00c3O DO \u201cINFONATE\u201d\u00a0"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>CONFIRA OS LINKS DE ACESSO AOS MATERIAIS E \u00c0S PRINCIPAIS ATIVIDADES DE SUPORTE QUE VOC\u00ca PODE ACESSAR.<\/b><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>Frente ao calend\u00e1rio remoto e \u00e0s atualiza\u00e7\u00f5es feitas nas plataformas digitais destinadas \u00e0 oferta de disciplinas, o NATE desenvolveu uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es visando auxiliar professores e estudantes, dando suporte t\u00e9cnico e pedag\u00f3gico durante este per\u00edodo excepcional.<\/b><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"font-weight: 400\">O <\/span><b>N\u00facleo de Apoio a Tecnologias Educacionais<\/b><span style=\"font-weight: 400\"> enfrenta o desafio de, neste curto espa\u00e7o de tempo, garantir suporte, atendimento, materiais e canais de apoio. As atividades de apoio s\u00e3o fruto de uma intensa discuss\u00e3o promovida partir da Pr\u00f3-Reitoria de Ensino onde se articula uma gama de parceiros, como: o N\u00facleo de Forma\u00e7\u00e3o Docente (NUFOR), o N\u00facleo de Acessibilidade e inclus\u00e3o (NAI), o Centro de Engenharias (CEng), o comit\u00ea UFPel DIGITAL, as Unidades que compuseram desde o in\u00edcio da discuss\u00e3o a Rede NATE e o conselho do NATE.<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">Destacam-se algumas a\u00e7\u00f5es que garantem atendimento personalizado ou acesso a informa\u00e7\u00f5es para capacita\u00e7\u00e3o de docentes e monitores, bem como a orienta\u00e7\u00e3o de discentes frente \u00e0s possibilidades e desafios no ensino online.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">\u00a0Conhe\u00e7a quais s\u00e3o:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>O \u201cGUIA DOCENTE\u201d e \u201cGUIA ESTUDANTIL\u201d atualizados<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">S\u00e3o materiais de apoio que re\u00fanem informa\u00e7\u00f5es sobre o e-AULA. Esta pe\u00e7a constitui um tutorial, passo a passo, das principais fun\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis ou necess\u00e1rias de serem executadas na plataforma:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/files\/2020\/09\/Guia-Docente.pdf\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/files\/2020\/09\/Guia-Docente.pdf<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/files\/2020\/09\/GUIA_ESTUDANTIL.pdf\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/files\/2020\/09\/GUIA_ESTUDANTIL.pdf<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>\u201cOFICINAS DE AMBIENTA\u00c7\u00c3O\u201d<\/b><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">Familiarizando-se com o e-AULA \u00e9 um curso pensado e desenvolvido pelo NATE com o intuito de acolher os estudantes e facilitar o processo de adapta\u00e7\u00e3o com o ambiente de estudos remotos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"font-weight: 400\">Inscri\u00e7\u00f5es de 24 a 30 de mar\u00e7o neste formul\u00e1rio: <\/span><a href=\"https:\/\/forms.gle\/i4YYGVriPtWnfLw56\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/forms.gle\/i4YYGVriPtWnfLw56<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>O \u201cINFONATE\u201d, o informativo t\u00e9cnico pedag\u00f3gico da UFPel<\/b><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"font-weight: 400\">O \u201c<\/span><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/files\/2021\/03\/InfoNATE001.pdf\"><span style=\"font-weight: 400\">INFONATE<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">\u201d \u00e9 um informativo t\u00e9cnico pedag\u00f3gico da UFPel inspirado na antecipa\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es para problemas frequentes ligados ao ensino remoto.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">Este boletim \u00e9 um peri\u00f3dico produzido pelo NATE e tem por objetivo ajudar professores e estudantes a compreender os ambientes virtuais de ensino-aprendizagem da UFPel, dar \u201cDICAS\u201d e indicar conte\u00fados que promovam o aperfei\u00e7oamento da modalidade remota de ensino e o ensino online.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/2021\/03\/08\/nucleo-de-apoio-a-tecnologias-educacionais-lanca-boletim-informativo\/\"><b>https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/2021\/03\/08\/nucleo-de-apoio-a-tecnologias-educacionais-lanca-boletim-informativo\/<\/b><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>O \u201cATENDIMENTO\u201d<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">O Atendimento \u00e9 um canal institucional de suporte no qual o docente pode ter suas d\u00favidas atendidas individualmente. Neste canal, a equipe de suporte do NATE oferece assist\u00eancia individual aos docentes e discentes da UFPel. As solicita\u00e7\u00f5es devem ser feitas pelo link abaixo:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><a href=\"https:\/\/atendimento.ufpel.edu.br\/\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/atendimento.ufpel.edu.br\/<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>\u00a0As \u201cSALAS DE ATENDIMENTO\u201d<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">Quando as demandas levadas at\u00e9 o canal de atendimento n\u00e3o podem ser resolvidas por meio de atendimento ass\u00edncrono, ou mesmo por uma quest\u00e3o de prefer\u00eancia, pode ser agendado um atendimento via web confer\u00eancia, onde h\u00e1 sempre bolsistas dispon\u00edveis para tirar d\u00favidas e dar suporte t\u00e9cnico e pedag\u00f3gico de uma forma mais acolhedora e com um feedback instant\u00e2neo.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>As \u201cOFICINAS DE CAPACITA\u00c7\u00c3O\u201d<\/b><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">Estas oficinas consistem em encontros s\u00edncronos nos quais os docentes acompanham uma exposi\u00e7\u00e3o preparada pela equipe do NATE e podendo sanar suas d\u00favidas espec\u00edficas. J\u00e1 foram realizadas quatorze oficinas, outras atividades do mesmo cunho j\u00e1 est\u00e3o previstas neste in\u00edcio de segundo semestre. Em m\u00e9dia foram atendidos cinquenta professores por oficina. As oficinas foram not\u00edcia no Portal da UFPel:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><a href=\"http:\/\/ccs2.ufpel.edu.br\/wp\/2020\/09\/23\/familiarizando-se-com-o-e-aula-e-tema-de-capacitacao-para-docentes\/\"><span style=\"font-weight: 400\">http:\/\/ccs2.ufpel.edu.br\/wp\/2020\/09\/23\/familiarizando-se-com-o-e-aula-e-tema-de-capacitacao-para-docentes\/<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>A \u201cCURADORIA\u201d<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">A curadoria \u00e9 um tipo de suporte que tem ganhado destaque nas metodologias de ensino online. O NATE, que acompanha esta discuss\u00e3o bem de perto, preparou a \u201cCuradoria\u201d voltada \u00e0s principais d\u00favidas identificadas em nossa comunidade. Acesse no link abaixo:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/curadoria\/\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/curadoria\/<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>A \u201cPLAYLIST DO NATE\u201d<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">O NATE possui uma Playlist no canal da UFPel no YouTube. Atrav\u00e9s desta playlist est\u00e3o ofertados os links de acesso aos principais v\u00eddeos tutoriais de suporte ao e-AULA. Confira:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/playlist\/\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/playlist\/<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><b>A \u201cCHECKLIST DO NATE\u201d<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;font-size: 14pt\">Neste r\u00e1pido documento apresenta-se uma lista de tarefas b\u00e1sicas que devem ser realizadas sempre que um docente oferece uma disciplina no e-AULA. Segue o link de acesso:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/2020\/09\/28\/checklist-do-nate\/\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/2020\/09\/28\/checklist-do-nate\/<\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CONFIRA OS LINKS DE ACESSO AOS MATERIAIS E \u00c0S PRINCIPAIS ATIVIDADES DE SUPORTE QUE VOC\u00ca PODE ACESSAR. &nbsp; Frente ao calend\u00e1rio remoto e \u00e0s atualiza\u00e7\u00f5es feitas nas plataformas digitais destinadas \u00e0 oferta de disciplinas, o NATE desenvolveu uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es visando auxiliar professores e estudantes, dando suporte t\u00e9cnico e pedag\u00f3gico durante este per\u00edodo excepcional. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1033,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1311","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1311","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1033"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1311"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1311\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1314,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1311\/revisions\/1314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1311"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1311"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nate\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1311"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}