{"id":2,"date":"2012-04-12T11:29:42","date_gmt":"2012-04-12T11:29:42","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nai\/?page_id=2"},"modified":"2023-02-06T10:25:40","modified_gmt":"2023-02-06T13:25:40","slug":"sobreonucleo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nai\/sobreonucleo\/","title":{"rendered":"Sobre o N\u00facleo"},"content":{"rendered":"

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\"marca<\/p>\n

\"\"Texto em Libras – Clique Aqui<\/a><\/span><\/p>\n

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NAI<\/strong> \u2013 O N\u00facleo de Acessibilidade e Inclus\u00e3o, inaugurado em 15 de agosto de 2008, a partir do projeto \u201cIncluir\u201d do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, atua promovendo pol\u00edticas e a\u00e7\u00f5es que efetivem a inclus\u00e3o no Ensino Superior, atrav\u00e9s da busca conceitual, pol\u00edtica e pr\u00e1tica pelo acesso, perman\u00eancia e qualidade em todos os n\u00edveis, espa\u00e7os e cotidianos da Universidade. O NAI apresenta como princ\u00edpios norteadores, a concretiza\u00e7\u00e3o o Plano de Acessibilidade e Inclus\u00e3o da UFPEL, aprovado pelo CONSUN em mar\u00e7o de 2016 e a efetiva\u00e7\u00e3o da Lei 13.409\/2016, que disp\u00f5e sobre as cotas para pessoas com defici\u00eancia no Ensino Superior, al\u00e9m das demais legisla\u00e7\u00f5es vigentes, por onde suas a\u00e7\u00f5es s\u00e3o encaminhadas, a fim de possibilitar a inclus\u00e3o qualificada de todos e todas na Universidade, n\u00e3o s\u00f3 como presen\u00e7a f\u00edsica, mas principalmente como potencializadoras de emancipa\u00e7\u00e3o, autonomia e pertencimento.<\/span><\/p>\n

Aliando conceitos e pr\u00e1ticas, o n\u00facleo promove a\u00e7\u00f5es de conscientiza\u00e7\u00e3o, discuss\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o compartilhada de coordenadores, t\u00e9cnicos, professores, monitores, tutores e comunidade em geral, al\u00e9m da oferta dos servi\u00e7os especializados aos alunos dos diversos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, \u00a0encaminhamento de int\u00e9rpretes para as aulas, eventos e atividades relacionadas e, ainda, da cria\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e acervo de recursos did\u00e1ticos adaptados que possibilitem avan\u00e7os nos processos de aprendizagem e inclus\u00e3o. A partir da reestrutura\u00e7\u00e3o proposta pela Reitoria em 2017 e da cria\u00e7\u00e3o da CID (Coordenadoria de Inclus\u00e3o e Diversidade), onde est\u00e1 inserido, o NAI \u00e9 composto por uma Chefia e uma T\u00e9cnica em Assuntos Educacionais, respons\u00e1veis pela gest\u00e3o e pelas se\u00e7\u00f5es: Se\u00e7\u00e3o de Int\u00e9rpretes (09 Tradutores Int\u00e9rpretes de Libras) e a Se\u00e7\u00e3o de Atendimento Educacional Especializado (com educadoras especiais, neuropsicopedagoga, entre outros). Conta, ainda, com Comiss\u00e3o de apoio, constitu\u00edda por 14 docentes vinculados \u00e0s tem\u00e1ticas da Inclus\u00e3o e dos movimentos que as comp\u00f5em, com o prop\u00f3sito de debater e assessorar a constru\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas e pr\u00e1ticas pretendidas.<\/span><\/p>\n

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FUNCIONAMENTO DO NAI<\/strong><\/span><\/p>\n

Em constru\u00e7\u00e3o!<\/span><\/p>\n

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