![\"\"](\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nai\/files\/2018\/10\/libras-200x200.png\")
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COACE<\/strong> \u2013 A Coordena\u00e7\u00e3o de Acessibilidade deu lugar em mar\u00e7o de 2025, compondo uma nova estrutura, da Pr\u00f3-Reitoria de A\u00e7\u00f5es Afirmativas (PROAFE). O que antes fora o N\u00facleo de Acessibilidade e Inclus\u00e3o (NAI), inaugurado em 15 de agosto de 2008, a partir do projeto \u201cIncluir\u201d do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.\u00a0 Promove pol\u00edticas e a\u00e7\u00f5es que efetivem a inclus\u00e3o no Ensino Superior, atrav\u00e9s da busca conceitual, pol\u00edtica e pr\u00e1tica pelo acesso, perman\u00eancia e qualidade em todos os n\u00edveis, espa\u00e7os e cotidianos da Universidade. A COACE apresenta como princ\u00edpios norteadores, a concretiza\u00e7\u00e3o o Plano de Acessibilidade e Inclus\u00e3o da UFPEL, aprovado pelo CONSUN em mar\u00e7o de 2016 e a efetiva\u00e7\u00e3o da Lei 13.409\/2016, que disp\u00f5e sobre as cotas para pessoas com defici\u00eancia no Ensino Superior, al\u00e9m das demais legisla\u00e7\u00f5es vigentes, por onde suas a\u00e7\u00f5es s\u00e3o encaminhadas, a fim de possibilitar a inclus\u00e3o qualificada de todos e todas na Universidade, n\u00e3o s\u00f3 como presen\u00e7a f\u00edsica, mas principalmente como potencializadoras de emancipa\u00e7\u00e3o, autonomia e pertencimento.<\/span><\/p>\n Aliando conceitos e pr\u00e1ticas, a coordena\u00e7\u00e3o promove a\u00e7\u00f5es de conscientiza\u00e7\u00e3o, discuss\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o compartilhada de coordenadores, t\u00e9cnicos, professores, monitores, tutores e comunidade em geral, al\u00e9m da oferta dos servi\u00e7os especializados aos alunos dos diversos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, \u00a0encaminhamento de int\u00e9rpretes para as aulas, eventos e atividades relacionadas e, ainda, da cria\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e acervo de recursos did\u00e1ticos adaptados que possibilitem avan\u00e7os nos processos de aprendizagem e inclus\u00e3o. A partir da reestrutura\u00e7\u00e3o proposta pela Reitoria em 2017 e da cria\u00e7\u00e3o da CID (Coordenadoria de Inclus\u00e3o e Diversidade), onde esteve inserido o NAI. Atualmente a COACE \u00e9 composta pela coordena\u00e7\u00e3o, ocupada pela docente do Curso de Terapia Ocupacional, Renata Cristina Rocha da Silva, respons\u00e1vel pela gest\u00e3o, a Assistente Administrativa, Mirian Pereira Bohrer, duas T\u00e9cnicas em Assuntos Educacionais, Aline Medeiros e Michelle Coitinho, uma Assistente Social, Let\u00edcia Weber, dois bolsistas de Desenvolvimento Institucional, 40 bolsistas do Programa Institucional de Tutorias em Pares e pelas se\u00e7\u00f5es: Se\u00e7\u00e3o de Int\u00e9rpretes (09 Tradutores Int\u00e9rpretes de Libras) e a Se\u00e7\u00e3o de Atendimento Educacional Especializado (com educadoras especiais, neuropsicopedagoga, entre outros). Conta, ainda, com Comiss\u00e3o de apoio, constitu\u00edda por 14 docentes vinculados \u00e0s tem\u00e1ticas da Inclus\u00e3o e dos movimentos que as comp\u00f5em, com o prop\u00f3sito de debater e assessorar a constru\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas e pr\u00e1ticas pretendidas.<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n FUNCIONAMENTO DA COACE<\/strong><\/span><\/p>\n Em constru\u00e7\u00e3o!<\/span><\/p>\n <\/p>\n\n\n