{"id":1820,"date":"2017-10-26T15:33:45","date_gmt":"2017-10-26T17:33:45","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nai\/?page_id=1820"},"modified":"2017-12-19T14:25:01","modified_gmt":"2017-12-19T16:25:01","slug":"relatos-e-pesquisas-do-nai","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/nai\/sobreonucleo\/relatos-e-pesquisas-do-nai\/","title":{"rendered":"Relatos e Pesquisas do NAI"},"content":{"rendered":"

Publica\u00e7\u00f5es dos\u00a0<\/span><\/strong><\/span>servidores, bolsistas e tutores do NAI<\/span><\/strong><\/span><\/h3>\n

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NAI na 3a. Semana Integrada da UFPEL<\/span><\/h4>\n

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Breve estudo dos caminhos que levaram \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o do N\u00facleo de Acessibilidade e Inclus\u00e3o e Inclus\u00e3o (NAI) da Universidade Federal de Pelotas<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Considera\u00e7\u00f5es acerca da evolu\u00e7\u00e3o da inclus\u00e3o de alunos com defici\u00eancia no ensino superior<\/span><\/a><\/p>\n

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O N\u00facleo de Acessibilidade e Inclus\u00e3o na UFPel e a experi\u00eancia da tutoria<\/span><\/a><\/p>\n

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A tutoria como experi\u00eancia na gradua\u00e7\u00e3o<\/span><\/a><\/p>\n

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Web design e acessibilidade: estudo do site em wordpress do N\u00facleo de Acessibilidade e Inclus\u00e3o – NAI da UFPEL<\/a><\/span><\/p>\n

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Educa\u00e7\u00e3o inclusiva: o emprego de materiais alternativos para o ensino de bioqu\u00edmica<\/span><\/a><\/p>\n

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O NAI na ufpel e a tutoria acad\u00eamica<\/span><\/a><\/p>\n

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Tutoria universit\u00e1ria com pessoa com defici\u00eancia: entre limites e possibilidades<\/span><\/a><\/p>\n

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Defici\u00eancia visual e a experi\u00eancia na gradua\u00e7\u00e3o: rela\u00e7\u00e3o entre tutor e tutorado<\/span><\/a><\/p>\n

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Tutoria com acad\u00eamico com defici\u00eancia<\/a><\/span><\/p>\n

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Diversidade e dificuldades: perspectivas e desafios de discentes tutores e seus tutorados no N\u00facleo de Acessibilidade e Inclus\u00e3o\/ NAI UFPEL<\/span><\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

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