https:\/\/www.facebook.com\/events\/1023520261322659\/<\/a><\/p>\nDebatedores:<\/p>\n
\u2013 Cl\u00e1udia Daiane Molet<\/span> (T\u00e9cnico-administrativa do Instituto de Filosofia, Sociologia e Pol\u00edtica \u2013 IFISP e ganhadora do Pr\u00eamio CAPES de\u00a0 melhor Tese na \u00e1rea de Hist\u00f3ria, no ano de 2019);<\/p>\n\u2013 F\u00e1bio Gon\u00e7alves<\/span> (Professor da rede p\u00fablica de ensino, Presidente do Conselho Municipal da Comunidade Negra e Mestre em Direito);<\/p>\n\u2013 Gilson Porci\u00fancula<\/span> (Professor do Centro de Engenharias e Coordenador do projeto Exatas Diversidades Afro Ind\u00edgenas Brasileiras \u2013 ProEDAI);<\/p>\n\u2013 Marielda Medeiros<\/span> (Doutoranda em Antropologia, militante do Movimento Negro e Coordenadora pedag\u00f3gica da Ocupa\u00e7\u00e3o Canto de Conex\u00e3o);<\/p>\n\u2013 M\u00edriam Alves<\/span> (Professora do curso de Psicologia da UFPel e Coordenadora do N\u00facleo de Estudos e Pesquisas \u00c9\u2019L\u00c9\u00c9KO \u2013 Agenciamentos Epist\u00eamicos Antirracistas De(s)coloniais);<\/p>\n <\/p>\n
Encontro “Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-raciais e Ensino Superior”<\/strong><\/p>\nData: 10\/12\/2019<\/strong><\/p>\nLocal: Escola Salis Goulart, Rua F\u00e9lix da Cunha, 520, Sala 103<\/strong><\/p>\nHor\u00e1rio: 08:30 – 12:00<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
#20<\/strong>Oano<\/strong>Inteiro<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Com a perspectiva de praticar o tema “20 O Ano Inteiro” e de construir para o pr\u00f3ximo semestre um semin\u00e1rio institucional a partir desta tem\u00e1tica, o N\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Afirmativas e Diversidade (NUAAD) realizar\u00e1, no dia 10 deste m\u00eas, junto com demais negros\/as em movimento, o encontro “Educa\u00e7\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-raciais e Ensino Superior”. … <\/p>\n
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Com o intuito de preparar quaisquer interessados em participar de bancas de heteroidentifica\u00e7\u00e3o, elemento t\u00e3o fundamental para um funcionamento pleno das cotas \u00e9tnico-raciais, a forma\u00e7\u00e3o\u2026","rel":"","context":"Em "Eventos"","block_context":{"text":"Eventos","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/category\/eventos\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/files\/2022\/05\/Formacao-Banca-400x400.png?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":2616,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/2021\/09\/22\/equipe-do-apoio-pedagogico-do-nuaad-realiza-projeto-de-leitura-intercultural\/","url_meta":{"origin":1885,"position":1},"title":"Equipe do Apoio Pedag\u00f3gico do NUAAD realiza Projeto de Leitura Intercultural","author":"nuaad","date":"22\/09\/2021","format":false,"excerpt":"Nesta quinta-feira \u00e0s 14h na sala virtual de Apoio Pedag\u00f3gico (link: webconf2.ufpel.edu.br\/b\/rej-ppt-gc3\/) a equipe de bolsistas de desenvolvimento institucional (BDI), juntamente com a pedagoga do NUAAD, dar\u00e3o in\u00edcio ao \"Projeto Leitura Intercultural\" com os estudantes ind\u00edgenas, quilombolas e cotistas. O objetivo da atividade pedag\u00f3gica \u00e9 oportunizar o exerc\u00edcio da leitura\u2026","rel":"","context":"Em "Not\u00edcias"","block_context":{"text":"Not\u00edcias","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/category\/noticias\/"},"img":{"alt_text":"Atividade do Projeto de Leitura Intercultural com a equipe do Apoio Pedag\u00f3gico do NUAAD","src":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/files\/2021\/09\/CARD-Projeto-Leitura-Intercultural-NUAAD-400x400.jpeg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":2043,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/2020\/06\/05\/nota-as-comunidades-academica-e-externa\/","url_meta":{"origin":1885,"position":2},"title":"Nota \u00e0s comunidades acad\u00eamica e externa","author":"naaf","date":"05\/06\/2020","format":false,"excerpt":"Durante os \u00faltimos dias, o N\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Afirmativas e Diversidade (NUAAD) tomou conhecimento de diversas den\u00fancias de eventuais fraudes no sistema de cotas \u00e9tnico-raciais da UFPel. Diante desta situa\u00e7\u00e3o, os servidores deste N\u00facleo voltaram suas aten\u00e7\u00f5es para os casos relatados, decidindo, em reuni\u00e3o no dia 04\/06\/2020, que ser\u00e1 criada\u2026","rel":"","context":"Em "Not\u00edcias"","block_context":{"text":"Not\u00edcias","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/category\/noticias\/"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":2546,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/2021\/07\/28\/a-importancia-dos-auxilios-financeiros-para-a-permanencia-estudantil-na-universidade\/","url_meta":{"origin":1885,"position":3},"title":"A import\u00e2ncia dos aux\u00edlios financeiros para a perman\u00eancia estudantil na Universidade","author":"nuaad","date":"28\/07\/2021","format":false,"excerpt":"Autora: Larissa Bruno \/ Designer: Juliana Cavalheiro A crise sanit\u00e1ria e econ\u00f4mica que afetou o mundo a partir de 2020, ocasionadas pelo v\u00edrus da Covid-19, tamb\u00e9m afeta a educa\u00e7\u00e3o. Em 2021, no Brasil, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) teve R$2,7 bilh\u00f5es bloqueados, o equivalente a 30% do total do recursos,\u2026","rel":"","context":"Em "Not\u00edcias"","block_context":{"text":"Not\u00edcias","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/category\/noticias\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/files\/2021\/07\/WhatsApp-Image-2021-07-28-at-12.56.39.jpeg?fit=1080%2C1080&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/files\/2021\/07\/WhatsApp-Image-2021-07-28-at-12.56.39.jpeg?fit=1080%2C1080&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/files\/2021\/07\/WhatsApp-Image-2021-07-28-at-12.56.39.jpeg?fit=1080%2C1080&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/files\/2021\/07\/WhatsApp-Image-2021-07-28-at-12.56.39.jpeg?fit=1080%2C1080&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/files\/2021\/07\/WhatsApp-Image-2021-07-28-at-12.56.39.jpeg?fit=1080%2C1080&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":1801,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/2019\/10\/10\/nuaad-atua-como-apoiador-do-ii-encontro-nacional-de-estudantes-quilombolas\/","url_meta":{"origin":1885,"position":4},"title":"NUAAD atua como apoiador do II Encontro Nacional de Estudantes Quilombolas","author":"naaf","date":"10\/10\/2019","format":false,"excerpt":"\u00a0 Ser\u00e1 realizado, nos dias 11, 12 e 13 de outubro, o II Encontro Nacional de Estudantes Quilombolas, na Escola Superior de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (ESEF), localizada na Rua Lu\u00eds de Cam\u00f5es, n\u00ba 625 , no bairro Tr\u00eas Vendas, em Pelotas, no qual o N\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Afirmativas e Diversidade (NUAAD)\u2026","rel":"","context":"Em "Eventos"","block_context":{"text":"Eventos","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/category\/eventos\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/files\/2019\/10\/imagem-400x163.png?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":2111,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/naaf\/2020\/07\/17\/nucleo-de-acoes-afirmativas-e-diversidade-informa-sobre-matricula-por-cota-etnico-racial-durante-periodo-da-pandemia-decorrente-do-coronavirus\/","url_meta":{"origin":1885,"position":5},"title":"N\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Afirmativas e Diversidade informa sobre matr\u00edcula por cota \u00e9tnico-racial durante per\u00edodo da pandemia decorrente do coronav\u00edrus","author":"naaf","date":"17\/07\/2020","format":false,"excerpt":"O N\u00facleo de A\u00e7\u00f5es Afirmativas e Diversidade (NUAAD) informa que, em virtude da Emerg\u00eancia de Sa\u00fade P\u00fablica de Import\u00e2ncia Internacional decorrente da Covid-19, a avalia\u00e7\u00e3o da autodeclara\u00e7\u00e3o \u00e9tnico-racial, realizada por meio do procedimento de heteroidentifica\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 realizada ap\u00f3s a retomada, pela UFPel, das atividades presenciais. 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