{"id":1692,"date":"2021-12-01T14:29:53","date_gmt":"2021-12-01T17:29:53","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/museudodoce\/?page_id=1692"},"modified":"2021-12-07T19:15:47","modified_gmt":"2021-12-07T22:15:47","slug":"projeto-modela-pelotas-vi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/museudodoce\/projeto-modela-pelotas-vi\/","title":{"rendered":"Projeto MODELA Pelotas VI"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\t\t\tPROJETO MODELA PELOTAS VI: ESTUDOS DE REPRESENTA\u00c7\u00c3O TRIDIMENSIONAL DIGITAL E INTERATIVA\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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O Museu do Doce est\u00e1 situado na cidade de Pelotas no casar\u00e3o de n\u00famero 8 do entorno da Pra\u00e7a Coronel Pedro Os\u00f3rio. Uma das particularidades da arquitetura dessa edifica\u00e7\u00e3o est\u00e1 na provoca\u00e7\u00e3o multissensorial advinda das ornamenta\u00e7\u00f5es de fachadas e tetos em estuque e em especial no elemento \"Claraboia\" (primeira imagem), central ao corpo principal do casar\u00e3o, que pode se revelar como a representa\u00e7\u00e3o de um olho.\u00a0 <\/span><\/p>\n

A a\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito do Projeto MODELA Pelotas VI, resulta de estudos de representa\u00e7\u00e3o, tridimensional digital e interativa, de elementos construtivos e\/ou decorativos da arquitetura de interesse cultural e hist\u00f3rico de Pelotas. O desenvolvimento deste tipo de representa\u00e7\u00e3o permite documentar esta arquitetura de maneira precisa e subsidia a constru\u00e7\u00e3o de conhecimento sobre o patrim\u00f4nio abordado, a partir de a\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter l\u00fadico. As representa\u00e7\u00f5es que apresentamos aqui foram realizadas por meio de t\u00e9cnicas de fotogrametria associadas ao escaneamento a laser.\u00a0<\/span><\/p>\n

Os modelos interativos dispon\u00edveis abaixo constituem-se como jogos digitais abertos, cujas narrativas podem advir do di\u00e1logo com as diferentes \u00e1reas do conhecimento. As ferramentas digitais envolvidas s\u00e3o: \u00a0Agisoft Metashape, Meshroom, Cloud Compare, Instant Meshes, Blender, Adobe Premiere, Recap.\u00a0<\/em><\/span><\/p>\n

Segundo os autores do projeto, o estudo tem como resultados: a sistematiza\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos de representa\u00e7\u00e3o para serem compartilhados junto ao processo formativo de arquitetura; a disponibiliza\u00e7\u00e3o dos modelos para apoiar a\u00e7\u00f5es culturais relativas ao patrim\u00f4nio representado; jogos digitais abertos (pass\u00edveis de serem ampliados a partir da intera\u00e7\u00e3o dial\u00f3gica com os jogadores) e acess\u00edveis no site do Museu do Doce.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\tESCOLHA UMA IMAGEM:\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tEstuque\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tClarab\u00f3ia\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tEstuque\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t\t\t\t\tOrientadora:\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\tAdriane Borda Almeida da Silva GEGRADI\/PROGRAU\/FAURB\/UFPel.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\tAluno Mestrado PROGRAU\/FAURB\/UFPel: \t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\tEdemar Dias Xavier Junior, vinculado ao GEGRADI (Grupo de Estudos para o Ensino\/aprendizagem de Gr\u00e1fica Digital). Linha de pesquisa: Gr\u00e1fica Digital aplicada \u00e0 Arquitetura e Urbanismo.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\tPROJETO MODELA PELOTAS VI: EXPOSI\u00c7\u00c3O VIRTUAL 360\u00ba\/ GEOMETRIAS IMPL\u00cdCITAS \t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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A Exposi\u00e7\u00e3o virtual em 360\u00b0 foi desenvolvida pelo GEGRADI para fim de estruturar narrativas geom\u00e9tricas sobre os estudos e as hip\u00f3teses gr\u00e1ficas que apresentam l\u00f3gicas de organiza\u00e7\u00e3o formal empregadas junto ao projeto e constru\u00e7\u00e3o do Casar\u00e3o 8. <\/strong>Segundo os pesquisadores, o <\/span>desenvolvimento da interface partiu do uso de ferramentas de representa\u00e7\u00e3o usuais no entorno acad\u00eamico de arquitetura (modelagem, edi\u00e7\u00e3o de imagens e renderiza\u00e7\u00e3o de ambientes) e tamb\u00e9m de uso exclusivo no Projeto (sites online para o desenvolvimento de passeios virtuais 360\u00b0).<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>

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