{"id":545,"date":"2024-04-26T13:57:18","date_gmt":"2024-04-26T16:57:18","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/midiars\/?p=545"},"modified":"2024-04-26T13:59:58","modified_gmt":"2024-04-26T16:59:58","slug":"midiars-apresenta-trabalho-sobre-educacao-midiatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/midiars\/2024\/04\/26\/midiars-apresenta-trabalho-sobre-educacao-midiatica\/","title":{"rendered":"Mariana Reis apresenta trabalho sobre Educa\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-548 alignleft\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/midiars\/files\/2024\/04\/WhatsApp-Image-2024-04-26-at-13.57.46-400x248.jpeg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"248\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/midiars\/files\/2024\/04\/WhatsApp-Image-2024-04-26-at-13.57.46-400x248.jpeg 400w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/midiars\/files\/2024\/04\/WhatsApp-Image-2024-04-26-at-13.57.46.jpeg 491w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>O trabalho <em>Media literacy for teachers through engaged multiliteracy<\/em> (Letramento midi\u00e1tico para professores pelo multiletramento engajado), de autoria da pesquisadora do Midiars <strong>Mariana Reis<\/strong>, foi aprovado no congresso da <a href=\"https:\/\/iscar2024.com\/\">International Society of Cultural-historic Activity Research (ISCAR)<\/a>, que acontece em agosto, em Rotterdam.<\/p>\n<p>O trabalho apresenta as a\u00e7\u00f5es desenvolvida pelas Brincadas Midi\u00e1ticas, uma<strong> iniciativa de forma\u00e7\u00e3o de professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas em educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica<\/strong> por uma perspectiva cr\u00edtica, ancorada na abordagem s\u00f3cio-hist\u00f3rico-cultural. Nas oficinas de forma\u00e7\u00e3o, os professores aprendem os conceitos-chave da educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica a partir de suas pr\u00f3prias viv\u00eancias com as m\u00eddias, e pensam em propostas pedag\u00f3gicas para diferentes segmentos e componentes curriculares a partir do multiletramento engajado. Ou seja, as propostas partem da realidade dos estudantes, seguem para um momento de conceitualiza\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o cr\u00edtica, e desembocam na produ\u00e7\u00e3o de mudan\u00e7as sociais, por meio de interven\u00e7\u00f5es na realidade dos pr\u00f3prios estudantes.<\/p>\n<p>At\u00e9 o momento, duas oficinas j\u00e1 ocorreram na PUC-SP, em formato h\u00edbrido, e outras cinco est\u00e3o programadas para acontecer at\u00e9 o final do ano, todas gratuitas. O combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o, os direitos humanos, o letramento informacional, a an\u00e1lise cr\u00edtica da m\u00eddia e o letramento algor\u00edtmico s\u00e3o alguns dos temas que permeiam as discuss\u00f5es. Para mais informa\u00e7\u00f5es e para conferir o material das oficinas, acesse <a href=\"https:\/\/bit.ly\/brincadasmidiaticas2024\">https:\/\/bit.ly\/brincadasmidiaticas2024<\/a><\/p>\n<p>O mesmo trabalho tamb\u00e9m ser\u00e1 apresentado no <a href=\"https:\/\/www.imlrs.net\/\">International Media Literacy Research Symposium<\/a>, em julho, nos A\u00e7ores.<\/p>\n<p>Para acessar a programa\u00e7\u00e3o preliminar do evento, <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/14hPb8QYtQe__KHRFgeYCBPQBwmhBY6TZ\/view\">clique aqui<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O trabalho Media literacy for teachers through engaged multiliteracy (Letramento midi\u00e1tico para professores pelo multiletramento engajado), de autoria da pesquisadora do Midiars Mariana Reis, foi aprovado no congresso da International Society of Cultural-historic Activity Research (ISCAR), que acontece em agosto, em Rotterdam. 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