{"id":103,"date":"2024-05-13T23:44:30","date_gmt":"2024-05-14T02:44:30","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/?page_id=103"},"modified":"2024-12-01T14:53:35","modified_gmt":"2024-12-01T17:53:35","slug":"capitulos-de-livro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/publicacoes-2\/capitulos-de-livro\/","title":{"rendered":"Cap\u00edtulos de livro"},"content":{"rendered":"<p>1 &#8211;\u00a0 <strong>A ESCUTA SENS\u00cdVEL E ATIVA COMO PO\u00c9TICA PARA PENSAR A CRIA\u00c7\u00c3O E O ENSINO EM DAN\u00c7A CONTEMPOR\u00c2NEA<\/strong><\/p>\n<p>Pessoas Autoras: Bianca Mendes Ascari (UFPel) e Marco Aurelio da Cruz Souza (UFPel)<\/p>\n<p>Livro: Arte e Est\u00e9tica na Educa\u00e7\u00e3o: Perspectivas sobre forma\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o est\u00e9tica<\/p>\n<p>ano: 2024<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>2 &#8211; <strong>PERSPECTIVAS SOBRE PROCESSOS DE INCLUS\u00c3O NO ENSINO DE ARTE<\/strong><\/p>\n<p>Pessoas Autoras: Marco Aurelio da Cruz Souza (UFPel) e Eleonora Campos da Motta Santos (UFPel)<\/p>\n<p>Livro: Perspectivas sobre Arte e Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>ano: 2024<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>3 &#8211; <strong>PROVOCA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n<p>Pessoa Autora: Rodrigo Puerto Merenda<\/p>\n<p>Livro: Perspectivas sobre Arte e Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>ano: 2024<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>4 &#8211; <strong>PR\u00c1TICAS EDUCACIONAIS E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL NA FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES DE ARTES<\/strong><\/p>\n<p>Pessoa Autora: Rodrigo Puerto Merenda<\/p>\n<p>Livro: Perspectivas sobre Arte e Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>ano: 2024<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1 &#8211;\u00a0 A ESCUTA SENS\u00cdVEL E ATIVA COMO PO\u00c9TICA PARA PENSAR A CRIA\u00c7\u00c3O E O ENSINO EM DAN\u00c7A CONTEMPOR\u00c2NEA Pessoas Autoras: Bianca Mendes Ascari (UFPel) e Marco Aurelio da Cruz Souza (UFPel) Livro: Arte e Est\u00e9tica na Educa\u00e7\u00e3o: Perspectivas sobre forma\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o est\u00e9tica ano: 2024 &nbsp; 2 &#8211; PERSPECTIVAS SOBRE PROCESSOS DE INCLUS\u00c3O NO [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1361,"featured_media":0,"parent":58,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-103","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1361"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":159,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103\/revisions\/159"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/mep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}