{"id":1079,"date":"2017-10-16T19:53:03","date_gmt":"2017-10-16T21:53:03","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/?p=1079"},"modified":"2017-10-16T19:53:03","modified_gmt":"2017-10-16T21:53:03","slug":"projeto-gama-abre-inscricoes-para-encontros-de-alga-e-de-calculo-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/2017\/10\/16\/projeto-gama-abre-inscricoes-para-encontros-de-alga-e-de-calculo-3\/","title":{"rendered":"Projeto GAMA abre inscri\u00e7\u00f5es para Encontros de ALGA e de C\u00e1lculo 3."},"content":{"rendered":"<div><span style=\"font-size: small\"><a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/files\/2017\/10\/Cartaz_ALGA_e_C3.jpg\"><img class=\"alignleft size-medium wp-image-1081\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/files\/2017\/10\/Cartaz_ALGA_e_C3-400x270.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"270\" \/><\/a>O projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica, mantido em parceria com o IFM &#8211; Instituto de F\u00edsica e Matem\u00e1tica e PRE &#8211; Pr\u00f3-reitoria de Ensino, est\u00e1 abrindo inscri\u00e7\u00f5es para os\u00a0<\/span><span style=\"font-size: small\"><b>Encontros de ALGA e de C\u00e1lculo 3<\/b><\/span><span style=\"font-size: small\"><b>.<\/b><\/p>\n<p><\/span><span style=\"font-size: small\">A disciplina de ALGA (\u00c1lgebra Linear e Geometria Anal\u00edtica) \u00e9 componente curricular obrigat\u00f3ria para v\u00e1rios cursos da UFPel e, geralmente, configura entre as disciplinas dos primeiros semestres dos mesmos.<\/p>\n<p>J\u00e1 a disciplina de c\u00e1lculo 3 aborda conceitos mais avan\u00e7ados, sendo de extrema import\u00e2ncia para v\u00e1rios cursos, especialmente cursos de exatas e engenharias.<\/p>\n<p><\/span><span style=\"font-size: small\">Segundo a professora Rejane Pergher (DME\/IFM), colaboradora permanente do GAMA e coordenadora dos Encontros,\u00a0<\/span><span style=\"font-size: small\">os conceitos abordados nestas disciplinas s\u00e3o de extrema import\u00e2ncia e configuram, com bastante frequ\u00eancia, como pr\u00e9-requisito para v\u00e1rias disciplinas posteriores (tanto b\u00e1sicas quanto profissionalizantes). Esta atividade, segundo ela, visa potencializar o aprendizado de tais conceitos.<br \/>\n<\/span><\/div>\n<div>\n<span style=\"font-size: small\">Os conte\u00fados revisados nestes encontros ser\u00e3o:<\/p>\n<p>Encontro de ALGA:\u00a0<b>Vetores, retas e planos<\/b>.<\/p>\n<p>Encontro de C\u00e1lculo 3:\u00a0<b>Fun\u00e7\u00f5es de v\u00e1rias vari\u00e1veis, limites e derivadas destas fun\u00e7\u00f5es.<\/b><\/span><span style=\"font-size: small\"><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p>Os encontros\u00a0ocorrer\u00e3o no s\u00e1bado (21\/10\/17) das 8:00 \u00e0s 12:00 nas salas 205 (ALGA) e 203 (C\u00e1lculo 3) do Campus II.<br \/>\n<\/span><span style=\"font-size: small\"><br \/>\nPara esta atividade est\u00e3o sendo disponibilizadas 80 (oitenta) vagas, sendo 40 para cada encontro.<\/p>\n<p><\/span><\/div>\n<div><span style=\"font-size: small\">As inscri\u00e7\u00f5es v\u00e3o de 11\/10\/17 at\u00e9 18\/10\/17 e a rela\u00e7\u00e3o de alunos contemplados ser\u00e1 divulgada no dia 20\/10\/17.<br \/>\n<\/span><\/div>\n<div><span style=\"font-size: small\">\u00a0<\/span><\/div>\n<div><span style=\"font-size: small\">Inscri\u00e7\u00f5es e maiores informa\u00e7\u00f5es podem ser obtidas na p\u00e1gina do Projeto GAMA:\u00a0<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/<\/a><br \/>\n<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica, mantido em parceria com o IFM &#8211; Instituto de F\u00edsica e Matem\u00e1tica e PRE &#8211; Pr\u00f3-reitoria de Ensino, est\u00e1 abrindo inscri\u00e7\u00f5es para os\u00a0Encontros de ALGA e de C\u00e1lculo 3. A disciplina de ALGA (\u00c1lgebra Linear e Geometria Anal\u00edtica) \u00e9 componente curricular obrigat\u00f3ria para v\u00e1rios cursos da UFPel [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":466,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-1079","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7sk8J-hp","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1079","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/users\/466"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1079"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1079\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1082,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1079\/revisions\/1082"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1079"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1079"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1079"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}