{"id":1068,"date":"2017-09-29T17:27:25","date_gmt":"2017-09-29T20:27:25","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/?p=1068"},"modified":"2017-09-29T17:27:25","modified_gmt":"2017-09-29T20:27:25","slug":"projeto-gama-abre-inscricoes-para-as-atividades-de-reforco-em-calculo-modulo-de-funcoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/2017\/09\/29\/projeto-gama-abre-inscricoes-para-as-atividades-de-reforco-em-calculo-modulo-de-funcoes\/","title":{"rendered":"Projeto GAMA abre inscri\u00e7\u00f5es para as Atividades de Refor\u00e7o em C\u00e1lculo: M\u00f3dulo de Fun\u00e7\u00f5es."},"content":{"rendered":"
O projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica, mantido em parceria com o IFM – Instituto de F\u00edsica e Matem\u00e1tica e PRE – Pr\u00f3-reitoria de Ensino, est\u00e1 abrindo inscri\u00e7\u00f5es para as\u00a0Atividades de Refor\u00e7o em C\u00e1lculo:\u00a0M\u00f3dulo de Fun\u00e7\u00f5es.<\/b><\/p>\n

Os conte\u00fados revisados neste m\u00f3dulo ser\u00e3o\u00a0os seguintes:\u00a0Defini\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00e3o; dom\u00ednio e imagem; lei de forma\u00e7\u00e3o; valor num\u00e9rico; fun\u00e7\u00e3o composta; fun\u00e7\u00e3o inversa; esbo\u00e7o de gr\u00e1ficos; fun\u00e7\u00e3o do primeiro grau; fun\u00e7\u00f5es definidas por v\u00e1rias senten\u00e7as e fun\u00e7\u00e3o modular; fun\u00e7\u00e3o do segundo grau; fun\u00e7\u00e3o polinomial e fun\u00e7\u00e3o raiz; fun\u00e7\u00e3o exponencial; fun\u00e7\u00e3o logar\u00edtmica e fun\u00e7\u00f5es trigonom\u00e9tricas.<\/p>\n

\"\"<\/a>O professor C\u00edcero Nachtigall, coordenador do GAMA, ressalta que a revis\u00e3o de tais conte\u00fados \u00e9 de extrema import\u00e2ncia para os alunos que pretendem cursar disciplinas iniciais de matem\u00e1tica, tais como\u00a0Pr\u00e9-c\u00e1lculo, C\u00e1lculo, entre outras.<\/p>\n

Est\u00e3o sendo\u00a0oferecidas seis turmas, cada uma com 50 vagas, nos seguintes dias e hor\u00e1rios:<\/p>\n

<\/span><\/div>\n

Turma 1:\u00a0Segunda-feira e quinta-feira das 17:00 \u00e0s 19:00.
\nLocal: Sala 308 do Campus ANGLO – Porto (IN\u00cdCIO 09\/10)<\/p>\n

Turma 2:\u00a0Segunda-feira e sexta-feira das 17:00 \u00e0s 19:00.
\nLocal: Sala 308 do Campus ANGLO – Porto (IN\u00cdCIO 09\/10)<\/p>\n

Turma 3:\u00a0Ter\u00e7a-feira e quinta-feira das 17:00 \u00e0s 19:00.
\nLocal: Sala 308 do Campus ANGLO – Porto (IN\u00cdCIO 10\/10)<\/p>\n

Turma 4:\u00a0Ter\u00e7a-feira e sexta-feira das 17:00 \u00e0s 19:00.
\nLocal: Sala 308 do Campus ANGLO – Porto (IN\u00cdCIO 10\/10)<\/p>\n

Turma 5:\u00a0S\u00e1bado das 08:00 \u00e0s 12:00.
\nLocal: Sala 01 do Lyceu \u2013 Pra\u00e7a sete de julho, 180 – Centro (IN\u00cdCIO 14\/10)<\/p>\n

Turma 6:\u00a0S\u00e1bado das 08:00 \u00e0s 12:00.
\nLocal: Sala 04 do Lyceu \u2013 Pra\u00e7a sete de julho, 180 – Centro (IN\u00cdCIO 14\/10)<\/p>\n

A dura\u00e7\u00e3o deste m\u00f3dulo ser\u00e1 de tr\u00eas semanas e os participantes que obtiverem pelo menos 75% de frequ\u00eancia ter\u00e3o direito a um certificado de 12 horas.
\n<\/span><\/div>\n

\u00a0<\/span><\/div>\n
As inscri\u00e7\u00f5es v\u00e3o de 29\/09\/17 at\u00e9 05\/10\/17 e a rela\u00e7\u00e3o de alunos contemplados ser\u00e1 divulgada no dia 06\/10\/17.
\n<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/span><\/div>\n
Inscri\u00e7\u00f5es e maiores informa\u00e7\u00f5es podem ser obtidas na p\u00e1gina do Projeto GAMA:\u00a0https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/projetogama\/<\/a><\/span>
\n<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica, mantido em parceria com o IFM – Instituto de F\u00edsica e Matem\u00e1tica e PRE – Pr\u00f3-reitoria de Ensino, est\u00e1 abrindo inscri\u00e7\u00f5es para as\u00a0Atividades de Refor\u00e7o em C\u00e1lculo:\u00a0M\u00f3dulo de Fun\u00e7\u00f5es. Os conte\u00fados revisados neste m\u00f3dulo ser\u00e3o\u00a0os seguintes:\u00a0Defini\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00e3o; dom\u00ednio e imagem; lei de forma\u00e7\u00e3o; valor num\u00e9rico; fun\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":466,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-1068","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7sk8J-he","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1068","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/users\/466"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1068"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1068\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1073,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1068\/revisions\/1073"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1068"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1068"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1068"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}