{"id":387,"date":"2015-03-09T19:08:41","date_gmt":"2015-03-09T22:08:41","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/?page_id=387"},"modified":"2015-03-09T19:08:41","modified_gmt":"2015-03-09T22:08:41","slug":"lingua-brasileira-de-sinais-ii","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/disciplinas-optativas\/lingua-brasileira-de-sinais-ii\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Brasileira de Sinais II"},"content":{"rendered":"

L\u00edngua Brasileira de Sinais II<\/h4>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Curso<\/td>\nLicenciatura em Matem\u00e1tica<\/td>\n<\/tr>\n
Disciplina<\/td>\nL\u00edngua Brasileira de Sinais II<\/td>\n<\/tr>\n
Car\u00e1ter<\/td>\nOptativa<\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e9-requisito<\/td>\n–<\/td>\n<\/tr>\n
C\u00f3digo<\/td>\n1310371<\/td>\n<\/tr>\n
Depto.<\/td>\nLetras<\/td>\n<\/tr>\n
CHT<\/td>\n68 horas<\/td>\n<\/tr>\n
Cr\u00e9ditos<\/td>\n04<\/td>\n<\/tr>\n
Natureza<\/td>\n68 te\u00f3ricas<\/td>\n<\/tr>\n
Prof. Resp.<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Objetivos<\/td>\nDesenvolver e introduzir elementos da LIBRAS que possibilitem aos alunos dar continuidade \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de habilidade e desempenho na comunica\u00e7\u00e3o em L\u00edgua Brasileira de Sinais.<\/td>\n<\/tr>\n
Ementa<\/td>\nDi\u00e1logos com estruturas afirmativas, negativas, interrogativas e exclamativas. Narrativa b\u00e1sica revisitada. Tempo: presente, passado e futuro. Lugares. Adv\u00e9rbios. Preposi\u00e7\u00f5es. Adjetiva\u00e7\u00e3o. Singular e plural revisitado. Sintaxe de LIBRAS. Express\u00e3o facial e corporal.<\/td>\n<\/tr>\n
Programa<\/td>\n\n

Tempos verbais<\/p>\n

Verbos<\/p>\n

Afirmativo, negativo e interrogativo revisitado<\/p>\n

Mapa do Brasil e do mundo, estados, bairros…<\/p>\n

Adv\u00e9rbios de tempo e lugar<\/p>\n

Adv\u00e9rbios de modo e freq\u00fc\u00eancia<\/p>\n

Preposi\u00e7\u00f5es<\/p>\n

Adjetivos \u2013 sinais de adjetivos<\/p>\n

Singular e plural dos substantivos<\/p>\n

Ordem dos sinais em contexto<\/p>\n

Conex\u00e3o de id\u00e9ias<\/p>\n

Sintaxe das express\u00f5es faciais e corporais<\/p>\n

Conectores<\/td>\n<\/tr>\n

Bibliografia<\/td>\n\n

B\u00e1sica<\/p>\n

AMORIM, S.L. Comunicando a liberdade: A l\u00edngua das M\u00e3os, Florian\u00f3polis, 2000.<\/p>\n

CAPOVILLA, F. Dicion\u00e1rio Tril\u00edngue de Libras, 2001.<\/p>\n

 <\/p>\n

Complementar<\/p>\n

FELIPE, T. Integra\u00e7\u00e3o Social e Educa\u00e7\u00e3o de Surdos, Rio de janeiro: Babel Editora, 1993.<\/p>\n

LOPES. M. C. Reda\u00e7\u00f5es de Poderes no Espa\u00e7o Multicultural da Escola para Surdos. In. Skliar (ed), 1998, p.105-122.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u00edngua Brasileira de Sinais II Curso Licenciatura em Matem\u00e1tica Disciplina L\u00edngua Brasileira de Sinais II Car\u00e1ter Optativa Pr\u00e9-requisito – C\u00f3digo 1310371 Depto. Letras CHT 68 horas Cr\u00e9ditos 04 Natureza 68 te\u00f3ricas Prof. Resp. Objetivos Desenvolver e introduzir elementos da LIBRAS que possibilitem aos alunos dar continuidade \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de habilidade e desempenho na comunica\u00e7\u00e3o em […]<\/p>\n","protected":false},"author":466,"featured_media":0,"parent":363,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-sem-sidebar.php","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-387","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P7sk8J-6f","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/387","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/users\/466"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=387"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/387\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":388,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/387\/revisions\/388"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/363"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/matematicanoturno\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=387"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}