{"id":1479,"date":"2026-06-03T19:42:21","date_gmt":"2026-06-03T22:42:21","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/?p=1479"},"modified":"2026-06-03T19:42:21","modified_gmt":"2026-06-03T22:42:21","slug":"leur-realizou-trabalho-de-campo-com-turmas-da-ufrgs-litoral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/2026\/06\/03\/leur-realizou-trabalho-de-campo-com-turmas-da-ufrgs-litoral\/","title":{"rendered":"LEUR realizou trabalho de campo com turmas da UFRGS\/Litoral"},"content":{"rendered":"

Trabalho de campo discute a produ\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o urbano em Pelotas<\/strong><\/h2>\n

No \u00faltimo s\u00e1bado, 30 de maio de 2026, os professores Dione Dutra Lihtnov e Sidney Gon\u00e7alves Vieira, do Laborat\u00f3rio de Estudos Urbanos e Regionais da Universidade Federal de Pelotas (LEUR\/UFPel), coordenaram um trabalho de campo voltado \u00e0 an\u00e1lise da produ\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o urbano em Pelotas.<\/p>\n

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A atividade contou com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes dos cursos de Geografia e Desenvolvimento Regional, vinculados \u00e0s turmas do professor Andr\u00e9 Baldraia, da UFRGS\/Litoral. Ao longo do percurso, os participantes foram conduzidos por diferentes \u00e1reas da cidade, articulando observa\u00e7\u00e3o emp\u00edrica, interpreta\u00e7\u00e3o da paisagem e reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre os processos hist\u00f3ricos e socioespaciais que contribu\u00edram para a forma\u00e7\u00e3o urbana de Pelotas.<\/p>\n

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O roteiro incluiu locais de grande relev\u00e2ncia para a compreens\u00e3o da cidade, como o Passo dos Negros, o Parque Una, a Catedral Metropolitana, o Mercado Central e diversas ruas do centro hist\u00f3rico. Durante a atividade, foram analisados aspectos relacionados ao s\u00edtio urbano, \u00e0 situa\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica de Pelotas, \u00e0s formas de apropria\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o, \u00e0s perman\u00eancias hist\u00f3ricas e \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es recentes da paisagem urbana.<\/p>\n

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A proposta do trabalho de campo buscou articular teoria e pr\u00e1tica, permitindo aos estudantes compreender a cidade como resultado de m\u00faltiplos processos sociais, econ\u00f4micos, culturais e pol\u00edticos. A perspectiva cr\u00edtica adotada possibilitou uma leitura ampliada da paisagem, considerando tanto seus elementos materiais quanto seus significados simb\u00f3licos, hist\u00f3ricos e sociais.<\/p>\n

Al\u00e9m de constituir uma experi\u00eancia pedag\u00f3gica din\u00e2mica e participativa, a atividade refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do trabalho de campo como pr\u00e1tica fundamental na forma\u00e7\u00e3o em Geografia e Desenvolvimento Regional, ao aproximar os estudantes da realidade concreta da cidade e estimular uma an\u00e1lise acad\u00eamica sens\u00edvel, cr\u00edtica e situada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Trabalho de campo discute a produ\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o urbano em Pelotas No \u00faltimo s\u00e1bado, 30 de maio de 2026, os professores Dione Dutra Lihtnov e Sidney Gon\u00e7alves Vieira, do Laborat\u00f3rio de Estudos Urbanos e Regionais da Universidade Federal de Pelotas (LEUR\/UFPel), coordenaram um trabalho de campo voltado \u00e0 an\u00e1lise da produ\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o urbano em … Continue lendo LEUR realizou trabalho de campo com turmas da UFRGS\/Litoral<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":486,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-1479","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6IcND-nR","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/486"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1479"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1479\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1483,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1479\/revisions\/1483"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1479"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leurengeo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}