{"id":2953,"date":"2019-11-13T17:02:33","date_gmt":"2019-11-13T20:02:33","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leppais\/?p=2953"},"modified":"2019-11-14T11:47:20","modified_gmt":"2019-11-14T14:47:20","slug":"oficina-acoes-antropoeticas-entre-veias-abertas-pela-fluidez-do-metodo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leppais\/2019\/11\/13\/oficina-acoes-antropoeticas-entre-veias-abertas-pela-fluidez-do-metodo\/","title":{"rendered":"Oficina: A\u00e7\u00f5es Antropo\u00e9ticas entre veias abertas: pela fluidez do m\u00e9todo"},"content":{"rendered":"

Semana Acad\u00eamica das Ci\u00eancias Sociais\/ 2019<\/strong>
\nTema: Crise Social: as veias abertas da Am\u00e9rica Latina<\/em><\/p>\n

Coordenadoras: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Daniele Borges Bezerra, graduandas Wemilly Soares; Vit\u00f3ria Lima, Amanda Winter e doutoranda Tanize Garcia<\/p>\n

A oficina foi pensada para, atrav\u00e9s do desenho e do som, promover uma experi\u00eancia narrativa tendo em mente a potencialidade do desenho em \u201ctornar vis\u00edvel, narrar, compreender, produzir, apropriar-se e conhecer\u201d (Kuschnir, 2014, p.5).
\nA proposta foi organizada em etapas, a partir de tr\u00eas atividades:
\n(1) Desenho de observa\u00e7\u00e3o fixando o olhar no outro e n\u00e3o no papel;
\n(2) Desenho com a m\u00e3o oposta \u00e0 da escrita;
\n(3) Desenho coletivo impregnado pela experi\u00eancia sonora.<\/p>\n

O desenho cego (1), realizado com o papel sob a mesa, foi proposto para desconstruir a ideia de est\u00e9tica associada ao desenho. Colocamos assim o corpo para desenhar, focamos no gesto e na percep\u00e7\u00e3o do outro como um conjunto, n\u00e3o como um fim em si mesmo. E, assim, aceitando o convite de Ingold (2007) colocamos a linha para passear.<\/p>\n

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(2) No exerc\u00edcio de desenho com a m\u00e3o oposta \u00e0 m\u00e3o da escrita, observamos desconforto relacionado ao automatismo da escrita e do desenhar com a m\u00e3o \u201ctreinada\u201d. Essa experi\u00eancia evidenciou que desenhar para conhecer \u00e9 um processo que requer desconstru\u00e7\u00e3o e envolvimento, mais que habilidade t\u00e9cnica.
\nNossa inten\u00e7\u00e3o era evidenciar que o desenho, antes de tudo, \u00e9 experi\u00eancia e que todos somos desenhadores (KUSCHNIR, 2016). Nesse processo os participantes tamb\u00e9m perceberam que, enquanto pesquisamos somos parte da pesquisa, ou seja, n\u00e3o h\u00e1 neutralidade.<\/p>\n

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(3) A \u00faltima etapa da oficina trouxe como proposta o desenho compartilhado em duas folhas brancas A1, onde cada participante desenhava enquanto escutava trechos de quatro fragmentos sonoros. O trecho de uma comparsa de Candombe no Uruguai (pesquisa do doutorando Lisandro Moura), um trecho com sons da natureza (r\u00e3s e grilos), o trecho de uma leitura coletiva (sobreposi\u00e7\u00e3o de vozes e textos), e o trecho de uma pesquisa etnogr\u00e1fica (onde a interlocutora fala sobre a apari\u00e7\u00e3o de um lobisomem numa col\u00f4nia de isolamento para a lepra, pesquisa de Daniele Bezerra). Atrav\u00e9s das ambi\u00eancias sonoras buscamos chamar aten\u00e7\u00e3o para a pot\u00eancia dos sons enquanto fonte de pesquisa e conhecimento, partindo da ideia de que o som n\u00e3o \u00e9 nem mental, nem material, mas sim um fen\u00f4meno de experi\u00eancia (INGOLD, 2008). Tendo isso em vista, buscamos atrav\u00e9s da oficina instigar e agu\u00e7ar outras percep\u00e7\u00f5es, por meio da sonoridade e do desenho, compreendendo que as experi\u00eancias s\u00e3o extens\u00e3o da percep\u00e7\u00e3o do pesquisador em campo e que outras linguagens permitem produzir narrativas mais flu\u00eddas em pesquisa.<\/p>\n

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\u00c1udios fragmentos sonoros:<\/strong>
\nCandombe<\/p>\nhttps:\/\/archive.org\/download\/candombemostrasonoraram2019lisandromoura\/Candombe%20Mostra%20Sonora%20RAM%202019%20-%20Lisandro%20Moura.mp3<\/a><\/audio>\n

R\u00e3s e grilos<\/p>\nhttps:\/\/archive.org\/download\/matosemcachorro\/mato%20sem%20cachorro.mp3<\/a><\/audio>\n

sobreposi\u00e7\u00e3o de vozes e textos<\/p>\nhttps:\/\/archive.org\/download\/tramassonoras\/Tramas%20sonoras.mp3<\/a><\/audio>\n

Lobisomem<\/p>\nhttps:\/\/archive.org\/download\/Lobisomem\/Lobisomem.mp3<\/a><\/audio>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Refer\u00eancias:<\/strong><\/p>\n

INGOLD, Tim. Lines: a brief history. London: Routledge, 2007. p. 188<\/p>\n

______. Pare, Olhe, Escute! Vis\u00e3o, Audi\u00e7\u00e3o e Movimento Humano. Ponto Urbe [Online], 3 2008. Dispon\u00edvel em: <http:\/\/journals.openedition.org\/pontourbe\/1925<\/a>><\/p>\n

KUSHNIIR, Karina. Ensinando Antrop\u00f3logos a Desenhar. Cadernos de arte e antropologia: uma experi\u00eancia did\u00e1tica de pesquisa. Vol3, n\u00ba2, 2014 (p. 23-46). Dispon\u00edvel em: <https:\/\/journals.openedition.org\/cadernosaa\/506<\/a>><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Semana Acad\u00eamica das Ci\u00eancias Sociais\/ 2019 Tema: Crise Social: as veias abertas da Am\u00e9rica Latina Coordenadoras: Prof\u00aa. Dr\u00aa. Daniele Borges Bezerra, graduandas Wemilly Soares; Vit\u00f3ria Lima, Amanda Winter e doutoranda Tanize Garcia A oficina foi pensada para, atrav\u00e9s do desenho … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":641,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[9,14],"tags":[],"class_list":["post-2953","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-eventos","category-oficinas"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/payVYo-LD","jetpack-related-posts":[{"id":3379,"url":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leppais\/2021\/07\/15\/convite-labareda-laboratorio-de-desenho-antropologia\/","url_meta":{"origin":2953,"position":0},"title":"Convite: Labareda (Laborat\u00f3rio de Desenho & Antropologia)","author":"antropologia","date":"15\/07\/2021","format":false,"excerpt":"h\u00e1 cerca de 3 meses o grupo de pesquisa Labareda (Laborat\u00f3rio de Desenho & Antropologia) foi criado formalmente no CNPq. 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