{"id":426,"date":"2017-08-21T15:03:02","date_gmt":"2017-08-21T18:03:02","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lencibio\/?page_id=426"},"modified":"2017-08-24T16:59:34","modified_gmt":"2017-08-24T19:59:34","slug":"projetos-6","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lencibio\/projetos-6\/","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><strong>Programa de Extens\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Coordenador:<\/strong> Rita de Cassia Morem Cossio Rodriguez<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Resumo:<\/strong>\u00a0O projeto visa oportunizar aos professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e alunos dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFPEL, di\u00e1logos te\u00f3rico-pr\u00e1ticos sobre educa\u00e7\u00e3o inclusiva, atrav\u00e9s de atividades de assessoramento, rodas de conversas, debates, semin\u00e1rios, mostras e demais a\u00e7\u00f5es vinculadas que possibilitem avan\u00e7os na educa\u00e7\u00e3o inclusiva, com \u00eanfase na inclus\u00e3o de pessoas que apresentam Transtorno do espectro do autismo.<!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>I CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO E EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA<\/strong><\/p>\n<p><strong>Coordenador:<\/strong> Rita de Cassia Morem Cossio Rodriguez<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Resumo:<\/strong> O presente projeto pretende oportunizar as fam\u00edlias, professores, escolas, profissionais, pessoas com NEE e demais interessados no tema, conhecimentos, debates e trocas sobre a tem\u00e1tica dos Transtornos do espectro do autismo e demais necessidades especiais, bem como os processos de inclus\u00e3o educacional e social.<br \/>\nPara tal, realizar\u00e1 o I CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO E EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA, com palestrantes nacionais e internacionais, que ir\u00e3o compor as mesas redondas, al\u00e9m dos trabalhos apresentados em comunica\u00e7\u00e3o oral.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Interven\u00e7\u00e3o Precoce com crian\u00e7as que apresentam Transtorno do Espectro do Autismo<\/strong><\/p>\n<p><strong>Coordenador:<\/strong> Rita de Cassia Morem Cossio Rodriguez<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Cronograma:\u00a0<\/strong>A investiga\u00e7\u00e3o envolver\u00e1 duas abordagens uma qualitativa e outra quantitativa. Na abordagem qualitativa, se define como estudo de caso, e na abordagem quantitativa ser\u00e1 utilizada a estat\u00edstica descritiva e inferencial. Estas abordagens contemplam tr\u00eas etapas: Primeira etapa \u2013 2016 &#8211; 2018 . Aplica\u00e7\u00e3o dos instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o, planejamento e de interven\u00e7\u00e3o precoce as crian\u00e7as e fam\u00edlias atendidas no N\u00facleo de neurodesenvolvimento e no Centro de Atendimento ao Autismo, na cidade de Pelotas; . Realiza\u00e7\u00e3o de grupos focais com profissionais do Centro de Atendimento, Centro de Neurodesenvolvimento e Escolas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil para discuss\u00e3o, acompanhamento e an\u00e1lise do processo de aplica\u00e7\u00e3o; . Realiza\u00e7\u00e3o de grupos focais com familiares das crian\u00e7as TEA em investiga\u00e7\u00e3o; . Observa\u00e7\u00e3o, registro e filmagem das pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o precoce com crian\u00e7as de 3 a 6 anos diagnosticadas com TEA nos diferentes contextos; . Observa\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise do desenvolvimento do PIIP em contexto portugu\u00eas, como elemento de apoio para a adapta\u00e7\u00e3o ao contexto brasileiro. . Monitoriza\u00e7\u00e3o da aplica\u00e7\u00e3o do PIIP; . Monitoriza\u00e7\u00e3o das propostas de Interven\u00e7\u00e3o Precoce desenvolvidas no CAA e nas Escolas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil; . Monitoriza\u00e7\u00e3o do desenvolvimento das crian\u00e7as de 3 a 6 anos diagnosticadas com TEA, atrav\u00e9s de instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o; Segunda etapa: 2018- 2019 . Aplica\u00e7\u00e3o dos instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o, planejamento e de interven\u00e7\u00e3o precoce as crian\u00e7as e fam\u00edlias atendidas no N\u00facleo de neurodesenvolvimento e no Centro de Atendimento ao Autismo, na cidade de Pelotas; . Realiza\u00e7\u00e3o de grupos focais com profissionais do Centro de Atendimento, Centro de Neurodesenvolvimento e Escolas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil para discuss\u00e3o, acompanhamento e an\u00e1lise do processo de aplica\u00e7\u00e3o; . Realiza\u00e7\u00e3o de grupos focais com familiares das crian\u00e7as TEA em investiga\u00e7\u00e3o; . Observa\u00e7\u00e3o, registro e filmagem das pr\u00e1ticas de interven\u00e7\u00e3o precoce com crian\u00e7as de 3 a 6 anos diagnosticadas com TEA nos diferentes contextos; . Monitoriza\u00e7\u00e3o da aplica\u00e7\u00e3o do PIIP; . Monitoriza\u00e7\u00e3o das propostas de Interven\u00e7\u00e3o Precoce desenvolvidas no CAA e nas Escolas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil;\u00a0. Monitoriza\u00e7\u00e3o do desenvolvimento das crian\u00e7as de 3 a 6 anos diagnosticadas com TEA, atrav\u00e9s de instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o; . An\u00e1lise dos dados e dos resultados; . Escrita de relat\u00f3rios; . Socializa\u00e7\u00e3o dos resultados, atrav\u00e9s da escrita de artigos, da publica\u00e7\u00e3o dos<br \/>\nresultados; . Publica\u00e7\u00e3o de livro com os resultados obtidos.<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Processos Mentais e aprendizagem de sujeitos com S\u00edndrome de Asperger<\/strong><\/p>\n<p><strong>Coordenador: <\/strong>Rita de Cassia Morem Cossio Rodriguez<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Cronograma:<\/strong>\u00a0janeiro a dezembro de 2018 &#8211; estudos te\u00f3ricos sobre a S\u00edndrome de Asperger, revis\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es janeiro a mar\u00e7o de 2018 &#8211; revis\u00e3o dos relat\u00f3rios de pesquisa e rearticula\u00e7\u00e3o dos dados coletados mar\u00e7o de 2018 &#8211; sele\u00e7\u00e3o de novos elementos para a equipe de pesquisa; renova\u00e7\u00e3o de conv\u00eanios com as institui\u00e7\u00f5es parcerias mar\u00e7o a maio de 2018 &#8211; sele\u00e7\u00e3o de novos sujeitos de pesquisa, escolas e institui\u00e7\u00f5es e renova\u00e7\u00e3o com os j\u00e1 em andamento maio a dezembro de 2018 &#8211; coleta de dados nas institui\u00e7\u00f5es e com os sujeitos de pesquisa julho e dezembro de 2018 &#8211; elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios parciais e finais outubro, novembro e dezembro de 2018 &#8211; publica\u00e7\u00f5es dezembro de 2018 &#8211; realiza\u00e7\u00e3o de evento de socializa\u00e7\u00e3o dos resultados<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programa de Extens\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva Coordenador: Rita de Cassia Morem Cossio Rodriguez Resumo:\u00a0O projeto visa oportunizar aos professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e alunos dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFPEL, di\u00e1logos te\u00f3rico-pr\u00e1ticos sobre educa\u00e7\u00e3o inclusiva, atrav\u00e9s de atividades de assessoramento, rodas de conversas, debates, semin\u00e1rios, mostras e demais a\u00e7\u00f5es vinculadas que possibilitem avan\u00e7os na educa\u00e7\u00e3o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":780,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-426","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P90WYW-6S","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lencibio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/426","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lencibio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lencibio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lencibio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/780"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lencibio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=426"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lencibio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/426\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":570,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lencibio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/426\/revisions\/570"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lencibio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=426"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}