<\/p>\n
LEIAA e GAMA oferecem revis\u00e3o em <\/strong><\/span><\/em><\/span>matem\u00e1tica elementar<\/strong><\/span><\/em><\/span><\/p>\n <\/p>\n Os projetos LEIAA e GAMA – Grupo de Apoio em Matem\u00e1tica oferecer\u00e3o, nas duas \u00faltimas semanas do pr\u00f3ximo recesso acad\u00eamico, uma atividade integrada de revis\u00e3o em Matem\u00e1tica Elementar para estudantes do IFM – Instituto e F\u00edsica e Matem\u00e1tica. A atividade, que ser\u00e1 desenvolvida na abordagem Sala de Aula Invertida, integrar\u00e1 elementos que visam fomentar a aprendizagem autorregulada.<\/p>\n Participe!<\/p>\n Abordagem: <\/span><\/strong>Sala de Aula Invertida, com encontros virtuais s\u00edncronos.<\/span><\/p>\n Datas:<\/span> <\/strong>09\/10, 11\/10, 16\/10, 18\/10 e 20\/10.<\/p>\n Hor\u00e1rios:<\/strong><\/span> das 8:30 \u00e0s 10:00 (encontros virtuais s\u00edncronos)<\/p>\n Local:<\/strong> <\/span>O link da sala de webconfer\u00eancia ser\u00e1 enviado para o email cadastrado no ato da inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Vagas:<\/span><\/strong> 40 (preenchimento por ordem de inscri\u00e7\u00e3o).<\/p>\n Per\u00edodo de inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/span> de 25\/09 a 02\/10.<\/p>\n Divulga\u00e7\u00e3o da turma:<\/span> <\/strong>03\/10.<\/p>\n Conte\u00fados de matem\u00e1tica contemplados:<\/span><\/strong> Teoria b\u00e1sica dos conjuntos. Conjuntos num\u00e9ricos e intervalos. Opera\u00e7\u00f5es com fra\u00e7\u00f5es. Potencia\u00e7\u00e3o. Radicia\u00e7\u00e3o. Racionaliza\u00e7\u00e3o de denominadores. Fatora\u00e7\u00e3o e produtos not\u00e1veis. Opera\u00e7\u00f5es e simplifica\u00e7\u00e3o de fra\u00e7\u00f5es alg\u00e9bricas. Opera\u00e7\u00f5es com polin\u00f4mios. Inequa\u00e7\u00f5es do primeiro grau. Inequa\u00e7\u00f5es do segundo grau. Inequa\u00e7\u00f5es duplas. Inequa\u00e7\u00f5es modulares. Inequa\u00e7\u00f5es produto e quociente.<\/p>\n Din\u00e2mica da atividade:<\/span><\/strong> Os conte\u00fados de Matem\u00e1tica Elementar ser\u00e3o disponibilizados na forma de apostila e em v\u00eddeo. Os participantes dever\u00e3o acessar o material disponibilizado de forma antecipada a cada encontro, elaborar um resumo do conte\u00fado e aplicar o conhecimento resolvendo a lista de exerc\u00edcios sugerida. As d\u00favidas ser\u00e3o elucidadas com os bolsistas (em espa\u00e7o que ser\u00e1 disponibilizado para a turma) ou nos encontros virtuais s\u00edncronos.<\/p>\n Parte de cada encontro ser\u00e1 destinada para conversas sobre a aprendizagem invertida e aprendizagem autorregulada, no formato de infus\u00e3o curricular.<\/p>\n