{"id":843,"date":"2017-10-28T20:39:05","date_gmt":"2017-10-28T22:39:05","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/?page_id=843"},"modified":"2022-07-07T19:37:48","modified_gmt":"2022-07-07T22:37:48","slug":"gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/eventos-anteriores\/anais-do-simposio-pos-estruturalismo-e-teoria-sociall\/sumario\/gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao\/","title":{"rendered":"GT 4 \u2013 Teoria do Discurso e Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> <strong>Alice Casimiro Lopes (UERJ), Gabriel Bandeira Coelho (UFRGS), Let\u00edcia Baron (UFPel).<\/strong><\/p>\n<p>Denise de Souza Destro<br \/>\nA comunidade disciplinar da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e a BNCC\u00a0<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/pt\/eventos-anteriores\/anais-do-simposio-pos-estruturalismo-e-teoria-sociall\/sumario\/gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao\/denise-de-souza-destro\/\" rel=\"attachment wp-att-951\">PDF<\/a><\/p>\n<p>K\u00e1tia Costa Lima Corr\u00eaa de Ara\u00fajo<br \/>\nO debate da pol\u00edtica curricular como campo discursivo (1996 \u2013 2006): disputas hegem\u00f4nicas de significa\u00e7\u00e3o\u00a0<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/pt\/eventos-anteriores\/anais-do-simposio-pos-estruturalismo-e-teoria-sociall\/sumario\/gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao\/katia-araujo\/\" rel=\"attachment wp-att-952\">PDF<\/a><\/p>\n<p>Lady Daiana Oliveira; Nubia Regina Moreira<br \/>\nA produ\u00e7\u00e3o dos significados da pol\u00edtica de curr\u00edculo para educa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais\u00a0<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/pt\/eventos-anteriores\/anais-do-simposio-pos-estruturalismo-e-teoria-sociall\/sumario\/gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao\/nubia-moreira\/\" rel=\"attachment wp-att-953\">PDF<\/a><\/p>\n<p>Marize Peixoto da Silva Figueiredo<br \/>\nDiscursos do perfil docente nas pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o de professores\u00a0<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/pt\/eventos-anteriores\/anais-do-simposio-pos-estruturalismo-e-teoria-sociall\/sumario\/gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao\/marize-peixoto\/\" rel=\"attachment wp-att-954\">PDF<\/a><\/p>\n<p>Priscila Campos Ribeiro<br \/>\nTeoria do Discurso potencializando investiga\u00e7\u00f5es de pol\u00edticas de curr\u00edculo. Quando o ensino m\u00e9dio \u00e9 a \u201cforma\u00e7\u00e3o para o trabalho\u201d, o que querem dizer com \u201ctrabalho\u201d?\u00a0<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/pt\/eventos-anteriores\/anais-do-simposio-pos-estruturalismo-e-teoria-sociall\/sumario\/gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao\/priscila-campos-ribeiro\/\" rel=\"attachment wp-att-955\">PDF<\/a><\/p>\n<p>Samira Marques da Silveira; Daniel de Mendon\u00e7a<br \/>\nEduca\u00e7\u00e3o Brasileira: Constru\u00e7\u00e3o discursiva e significa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica no primeiro governo Lula (2003-2007)\u00a0<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/pt\/eventos-anteriores\/anais-do-simposio-pos-estruturalismo-e-teoria-sociall\/sumario\/gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao\/samira-da-silveira-e-daniel-de-mendonca\/\" rel=\"attachment wp-att-956\">PDF<\/a><\/p>\n<p>Thiago Manh\u00e3es Cabral, Vanessa Lessio Diniz; Rafael Straforini<br \/>\nA Geografia Escolar na constru\u00e7\u00e3o de identidades nacionais no Brasil e em Timor-Leste: analisando obras did\u00e1ticas sob o olhar da teoria do discurso\u00a0<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/pt\/eventos-anteriores\/anais-do-simposio-pos-estruturalismo-e-teoria-sociall\/sumario\/gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao\/thiago-cabral\/\" rel=\"attachment wp-att-957\">PDF<\/a><\/p>\n<p>Carlos Batistella<br \/>\nO Discurso da Profissionaliza\u00e7\u00e3o nas Pol\u00edticas Curriculares de Forma\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica em Sa\u00fade\u00a0<a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/pt\/eventos-anteriores\/anais-do-simposio-pos-estruturalismo-e-teoria-sociall\/sumario\/gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao\/carlos-batistella\/\" rel=\"attachment wp-att-958\">PDF<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coordena\u00e7\u00e3o: Alice Casimiro Lopes (UERJ), Gabriel Bandeira Coelho (UFRGS), Let\u00edcia Baron (UFPel). Denise de Souza Destro A comunidade disciplinar da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e a BNCC\u00a0PDF K\u00e1tia Costa Lima Corr\u00eaa de Ara\u00fajo O debate da pol\u00edtica curricular como campo discursivo (1996 \u2013 2006): disputas hegem\u00f4nicas de significa\u00e7\u00e3o\u00a0PDF Lady Daiana Oliveira; Nubia Regina Moreira A produ\u00e7\u00e3o dos &hellip; <a href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/eventos-anteriores\/anais-do-simposio-pos-estruturalismo-e-teoria-sociall\/sumario\/gt-04-teoria-do-discurso-e-educacao\/\" class=\"more-link\">Continue lendo <span class=\"screen-reader-text\">GT 4 \u2013 Teoria do Discurso e Educa\u00e7\u00e3o<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":528,"featured_media":0,"parent":831,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-843","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8yPuk-dB","jetpack_likes_enabled":true,"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-23 01:59:37","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/843","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/wp-json\/wp\/v2\/users\/528"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=843"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/843\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1833,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/843\/revisions\/1833"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/831"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/legadolaclau\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=843"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}