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![\"\"](\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/files\/2026\/06\/imagem_2026-06-22_170723914-400x300.png\")
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No dia 28 de maio de 2026, o Laborat\u00f3rio de Cartografia e Educa\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica (LACEG), vinculado ao Departamento de Geografia do Instituto de Ci\u00eancias Humanas da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), marcou presen\u00e7a no curso de forma\u00e7\u00e3o continuada promovido pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME) de Pelotas. A oficina, intitulada “A Escala Cartogr\u00e1fica no Ensino de Geografia na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica”, foi ministrada pela equipe do LACEG e reuniu professores da rede municipal para aprofundar conhecimentos e discutir pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas sobre um dos conceitos fundamentais da Cartografia.
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Durante a forma\u00e7\u00e3o, os participantes exploraram os diferentes aspectos da escala cartogr\u00e1fica, desde seu conceito e classifica\u00e7\u00e3o (num\u00e9rica, gr\u00e1fica e nominal) at\u00e9 as categorias de escala (grande, m\u00e9dia e pequena) e suas aplica\u00e7\u00f5es no ensino de Geografia. A programa\u00e7\u00e3o incluiu atividades pr\u00e1ticas alinhadas \u00e0s habilidades previstas no Documento Orientador Municipal de Pelotas, como a medi\u00e7\u00e3o de dist\u00e2ncias em mapas por meio de escalas gr\u00e1ficas e num\u00e9ricas, e a constru\u00e7\u00e3o de representa\u00e7\u00f5es de grande escala, como mapas da escola e do entorno.<\/p>\n
Um dos destaques da oficina foi a abordagem interativa. Os professores tiveram contato com recursos pedag\u00f3gicos criativos, como o “Jogo da Mem\u00f3ria Escalar”, desenvolvido digitalmente na plataforma Canva e plastificado para maior durabilidade, e a “Escada das Convers\u00f5es”, um material visual confeccionado com cartolina, velcro e prendedores para auxiliar os alunos na convers\u00e3o de unidades de medida. Esses recursos visam tornar o aprendizado da escala cartogr\u00e1fica mais din\u00e2mico e acess\u00edvel.<\/p>\n
Imagens de Sat\u00e9lite para Uso em Sala de Aula<\/strong><\/p>\n Como parte do compromisso do LACEG em oferecer ferramentas pr\u00e1ticas para o dia a dia dos educadores, o laborat\u00f3rio organizou e disponibilizou imagens de sat\u00e9lite customizadas para a(s) escola(s) de lota\u00e7\u00e3o de cada participante. Essas imagens foram preparadas para que os professores possam realizar atividades de c\u00e1lculo de escala cartogr\u00e1fica diretamente com seus estudantes. A iniciativa permite que os alunos vivenciem na pr\u00e1tica a rela\u00e7\u00e3o entre a dist\u00e2ncia gr\u00e1fica no mapa e a dist\u00e2ncia real no terreno, consolidando os conceitos trabalhados em sala de aula.<\/p>\n A a\u00e7\u00e3o refor\u00e7a a import\u00e2ncia da Cartografia como linguagem para representar fen\u00f4menos em diferentes escalas \u2013 local, regional e global \u2013 e evidencia o papel do LACEG na forma\u00e7\u00e3o continuada de professores, promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre universidade e educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, por meio do projeto \u201cAs Tem\u00e1ticas F\u00edsico-Naturais no Ensino de Geografia: Reflex\u00f5es Sobre Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o nas Escolas P\u00fablicas de Pelotas\/RS\u201d, coordenado pelo Prof. Dr. Maur\u00edcio Rizzatti.<\/p>\n Clique aqui para acessar a apresenta\u00e7\u00e3o (Canva) utilizada na forma\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n