{"id":4,"date":"2021-04-16T13:21:27","date_gmt":"2021-04-16T16:21:27","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/?page_id=4"},"modified":"2026-05-30T16:25:15","modified_gmt":"2026-05-30T19:25:15","slug":"lega","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/lega\/","title":{"rendered":"LACEG"},"content":{"rendered":"

O LACEG – Laborat\u00f3rio de Cartografia e Educa\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica <\/strong>– \u00e9 um programa de extens\u00e3o vinculado ao Departamento de Geografia e ao Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Geografia (PPGeo\/ICH\/UFPel), que abarca v\u00e1rios projetos, a partir do trip\u00e9 ensino, pesquisa e extens\u00e3o, voltados a forma\u00e7\u00e3o docente para o Ensino de Geografia.<\/p>\n

Nossa hist\u00f3ria
\n<\/strong><\/p>\n

O LEGA- Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica e Ambiental surgiu no ano de 2012<\/span>, com o intuito de<\/span>\u00a0possibilitar um espa\u00e7o de di\u00e1logo, pesquisa e forma\u00e7\u00e3o para os alunos do curso de Licenciatura em Geografia da UFPel, que abarcasse as discuss\u00f5es e estudos com enfoque na forma\u00e7\u00e3o de professores,\u00a0 Educa\u00e7\u00e3o<\/span>\u00a0Geogr\u00e1fica e na quest\u00e3o Ambiental frente ao Ensino de Geografia.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Em 2025, os integrantes do laborat\u00f3rio sentiram a necessidade de estreitar os\u00a0di\u00e1logos da Cartografia com<\/span>\u00a0a\u00a0Educa\u00e7\u00e3o Geogr\u00e1fica, surgindo ent\u00e3o, o LACEG.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Consulte aqui o Regulamento_LACEG<\/a>.<\/p>\n

Projetos realizados<\/strong><\/p>\n

Pesquisa
\n<\/span>– As tem\u00e1ticas f\u00edsico-naturais no Ensino de Geografia: reflex\u00f5es sobre pesquisa, ensino e extens\u00e3o nas escolas p\u00fablicas de Pelotas\/RS (2025-2028).
\n– Aprendizagem geogr\u00e1fica e o uso de estrat\u00e9gias autorregulat\u00f3rias no desenvolvimento profissional de docentes (2023-2025).
\n– Estrat\u00e9gias de Ensino e Aprendizagem no curso de Forma\u00e7\u00e3o de Professores em Geografia da UFPel (2020-2024).
\n– Pol\u00edticas P\u00fablicas na forma\u00e7\u00e3o de professores: an\u00e1lise da contribui\u00e7\u00e3o do PIBID para os pressupostos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos do ensino da Geografia (2020-2022).<\/p>\n

Ensino<\/span>
\n– NESG – N\u00facleo de Est\u00e1gio Supervisionado em Geografia (2020-2022).<\/p>\n

Extens\u00e3o<\/span>
\n– Revitaliza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os das escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica de Pelotas: o olhar da Geografia para o exerc\u00edcio da cidadania (2024-2025).
\n– Recursos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos no Ensino de Geografia: aproxima\u00e7\u00e3o entre a teoria e a pr\u00e1tica (2023-2024).
\n– Oficinas Pedag\u00f3gicas para a forma\u00e7\u00e3o continuada de Educadores de Jovens e Adultos (EJA) Ci\u00eancias Humanas (2022).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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