{"id":370,"date":"2022-04-13T20:19:33","date_gmt":"2022-04-13T23:19:33","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/?page_id=370"},"modified":"2025-07-15T23:37:50","modified_gmt":"2025-07-16T02:37:50","slug":"um-pouco-sobre-nos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/blog-estagio-supervionado\/um-pouco-sobre-nos\/","title":{"rendered":"Um pouco sobre n\u00f3s!"},"content":{"rendered":"<h2><span style=\"font-family: 'book antiqua', palatino, serif;\"><span style=\"font-family: book antiqua, palatino, serif;\">Sauda\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas!\u00a0<\/span><\/span><\/h2>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'book antiqua', palatino, serif; font-size: 14pt;\">Em tempos de aceleradas mudan\u00e7as envolvendo a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de professores(as), algumas provocadas pelo contexto da pandemia de COVID-19 e outras em curso antes do per\u00edodo pand\u00eamico, entende-se que o ensino de Geografia n\u00e3o deve distanciar-se de elementos presentes no cotidiano dos alunos(as), como as tecnologias digitais e os jogos.<\/span><\/h5>\n<h5 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: 'book antiqua', palatino, serif; font-size: 14pt;\">A evolu\u00e7\u00e3o dos games e da realidade virtual \u00e9 expressiva, pois estes elementos avan\u00e7am significativamente em qualidade gr\u00e1fica e possibilidades de intera\u00e7\u00e3o e s\u00e3o acessados por uma parcela dos jovens. J\u00e1 os jogos anal\u00f3gicos tamb\u00e9m se fazem presentes na inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia de muitos alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Nesse sentido, \u00e9 poss\u00edvel e necess\u00e1rio que se pense em formas de aproxima\u00e7\u00e3o dessa realidade com o contexto escolar. Diante disso, \u00e9 imprescind\u00edvel investigar o que os(as) docentes de Geografia da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica pensam, se e como incorporam os jogos nas suas aulas. Assim, pretende-se nesse projeto propiciar, no contexto da forma\u00e7\u00e3o de professores, um espa\u00e7o de pesquisa, di\u00e1logo e reflex\u00e3o sobre ensino de Geografia e o universo l\u00fadico dos jogos.<\/span><\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-376 aligncenter\" src=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/files\/2022\/04\/5-400x400.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/files\/2022\/04\/5-400x400.png 400w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/files\/2022\/04\/5-1024x1024.png 1024w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/files\/2022\/04\/5-200x200.png 200w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/files\/2022\/04\/5-768x768.png 768w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/files\/2022\/04\/5-750x750.png 750w, https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/files\/2022\/04\/5.png 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sauda\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas!\u00a0 Em tempos de aceleradas mudan\u00e7as envolvendo a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de professores(as), algumas provocadas pelo contexto da pandemia de COVID-19 e outras em curso antes do per\u00edodo pand\u00eamico, entende-se que o ensino de Geografia n\u00e3o deve distanciar-se de elementos presentes no cotidiano dos alunos(as), como as tecnologias digitais e os jogos. A evolu\u00e7\u00e3o dos &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/blog-estagio-supervionado\/um-pouco-sobre-nos\/\">Continue lendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":747,"featured_media":0,"parent":48,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-370","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/wp-json\/wp\/v2\/users\/747"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=370"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":375,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/370\/revisions\/375"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/48"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/lega\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}