{"id":433,"date":"2012-11-29T16:59:58","date_gmt":"2012-11-29T18:59:58","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/?p=433"},"modified":"2012-11-29T16:59:58","modified_gmt":"2012-11-29T18:59:58","slug":"apresentando-a-rede-de-pesquisas-rea-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/2012\/11\/29\/apresentando-a-rede-de-pesquisas-rea-brasil\/","title":{"rendered":"APRESENTANDO A REDE DE PESQUISAS \u2013 REA – BRASIL"},"content":{"rendered":"

Os grupos de pesquisa, registrados nos diret\u00f3rios dos Grupos do CNPq e sediados em Universidades p\u00fablicas, NEA-UNESP- Rio Claro\/SP; LEAA \u2013 UFPEL-Pelotas\/RS; NEPGER \u2013 UNIMONTES \u2013 Montes Claros\/MG e GERES- UNIFAL- Alfenas\/MG, constituem uma rede de pesquisa denominada Rede de Estudos Agr\u00e1rios \u2013 REA que ancora temas comuns e norteadores como multifuncionalidade, estrat\u00e9gias de reprodu\u00e7\u00e3o social e territorial, pol\u00edticas p\u00fablicas e desenvolvimento rural, autoconsumo e mercantiliza\u00e7\u00e3o, tendo como objeto a agricultura familiar e como categoria de an\u00e1lise a paisagem rural.<\/p>\n

As iniciativas de pesquisa desse grupo, voltadas \u00e0s tem\u00e1ticas em que o campo da agricultura familiar e a paisagem rural se conectam, iniciaram em 2010 e, atualmente, conformam um projeto integrado denominado MULTIFUNCIONALIDADE NA ORGANIZA\u00c7\u00c3O DO ESPA\u00c7O PELA AGRICULTURA FAMILIAR: abordagens comparativas sobre a paisagem rural nos estados de MG, RS e SP.<\/em><\/strong> Cujos primeiros\u00a0 resultados\u00a0 est\u00e3o sistematizados no livro Estudos Agr\u00e1rios: a complexidade do rural contempor\u00e2neo,<\/em><\/strong> publicado em <\/em>de 2011, pela Editora UNESP\/Cultura Acad\u00eamica.<\/p>\n

Cabe ainda explicitar que o REA insere-se em um processo de consolida\u00e7\u00e3o de uma agenda de pesquisa que est\u00e1 articulada \u00e0 constitui\u00e7\u00e3o de uma equipe de professores \u2013 pesquisadores, alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e gradua\u00e7\u00e3o em diferentes est\u00e1gios de forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n

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