<\/p>\n
Jornada de Estudos sobre o Rio Grande do Sul: uma vis\u00e3o geogr\u00e1fica<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: anualmente<\/p>\n A Jornada de estudos sobre a o Rio Grande do Sul \u00e9 realizada anualmente pelo Laborat\u00f3rio de Estudos Agr\u00e1rios e Ambientais – LEAA. Trata de quest\u00f5es relacionadas ao processo de organiza\u00e7\u00e3o espacial enfocando aspectos sociais, econ\u00f4micos, pol\u00edticos, culturais e ambientais. Promovendo, dessa forma, a compreens\u00e3o sobre as estrat\u00e9gias de desenvolvimento regional. De maneira geral visa oferecer aos alunos da gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Geografia um aprofundamento sobre quest\u00f5es relevantes \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o regional; Analisar a situa\u00e7\u00e3o da agricultura ga\u00facha frente ao processo de integra\u00e7\u00e3o regional, representado pela sua inser\u00e7\u00e3o no Mercosul e as diversidades intrarregionais; Compreender a formula\u00e7\u00e3o das leis ambientais vigentes no Rio Grande do Sul, a partir de uma perspectiva hist\u00f3rica; Promover a discuss\u00e3o sobre a realidade rural do munic\u00edpio de Pelotas e Zona Sul, com \u00eanfase no caso da demarca\u00e7\u00e3o de \u00e1reas de preserva\u00e7\u00e3o ambiental? Parque Farroupilha. A Jornada de estudos ser\u00e1 organizada na forma de palestras expositivas, apresenta\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos e outros materiais audiovisuais.<\/p>\n ———————————————————————————————————————————————-<\/p>\n Organiza\u00e7\u00e3o Regional: As Rela\u00e7\u00f5es Sociedade X Natureza no Rio Grande do Sul<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: 25 e 26 de junho de 2005<\/p>\n Estudo da aplicabilidade da modelagem de geossistemas \u00e0 gest\u00e3o territorial e desenvolvimento regional; pesquisa e planejamento da organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o rural e urbano. Objetivou-se desenvolver a capacidade de proje\u00e7\u00e3o espacial dos alunos atrav\u00e9s da reflex\u00e3o geossist\u00eamica; Identificar e analisar as fei\u00e7\u00f5es caracter\u00edsticas das prov\u00edncias geomorfol\u00f3gicas da Plan\u00edcie Costeira, Escudo Sul-rio-grandense e Depress\u00e3o Central; Visitar o museu e s\u00edtio paleontol\u00f3gico da cidade de Mata-RS; Possibilitar ao Laborat\u00f3rio de Estudos Agr\u00e1rios e Ambientais a promo\u00e7\u00e3o de atividades de extens\u00e3o atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o de alunos e do p\u00fablico em geral.<\/p>\n —————————————————————————————————————————————————<\/p>\n Lixo Rural: Procedimentos, Pr\u00e1ticas e Alternativas<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: 14 \u00e0 28\/11\/2005<\/p>\n A partir da reflex\u00e3o te\u00f3rico-metodol\u00f3gica elaborada pelo grupo de estudos do Laborat\u00f3rio de Estudos Agr\u00e1rios e Ambientais – LEAA, a atividade proposta refere-se a produ\u00e7\u00e3o e exposi\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico-pedag\u00f3gico sobre a gest\u00e3o do lixo em \u00e1reas rurais.Cabe ressaltar, que o trabalho foi desenvolvido a partir de uma experi\u00eancia pr\u00e1tica junto a uma escola municipal localizada no espa\u00e7o rural. Os objetivos da exposi\u00e7\u00e3o foram possibilitar, por meio do ensino formal e n\u00e3o-formal, a reflex\u00e3o sobre a quest\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o e destino do lixo no espa\u00e7o rural; Permitir aos alunos de escolas rurais a amplia\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia hol\u00edstica, a partir da conex\u00e3o dos diferentes elementos que comp\u00f5e o ambiente; Identificar as diferentes dimens\u00f5es presentes na quest\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o e consumo da sociedade atual; Refletir sobre a origem e destino dos res\u00edduos produzidos pelo homem; Contribuir para a mudan\u00e7a de atitude das comunidades rurais no que se refere \u00e0 quest\u00e3o do lixo; Possibilitar ao Laborat\u00f3rio de Estudos Agr\u00e1rios e Ambientais a promo\u00e7\u00e3o de atividades de extens\u00e3o por meio da participa\u00e7\u00e3o de alunos do ensino fundamental e m\u00e9dio e do p\u00fablico em geral.<\/p>\n —————————————————————————————————————————————————-<\/p>\n Curso de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e a Gest\u00e3o do Lixo no Espa\u00e7o Rural<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: 08\/08 \u00e0 12\/11\/2005<\/p>\n Com a finalidade de desenvolver atividades de extens\u00e3o relacionadas \u00e0 quest\u00e3o ambiental, toma-se como ponto de partida a instala\u00e7\u00e3o do Museu Etnogr\u00e1fico na Col\u00f4nia Maciel – Pelotas e suas propostas de atua\u00e7\u00e3o junto \u00e0 comunidade, o qual est\u00e1 integrado a um conceito mais amplo de territorialidade que incluem a preserva\u00e7\u00e3o tanto do patrim\u00f4nio cultural , quanto dos recursos naturais. Para tanto, promover a educa\u00e7\u00e3o ambiental junto \u00e0 Col\u00f4nia Maciel, significa compreender o quadro global que cerca um problema espec\u00edfico, como \u00e9 o caso da destina\u00e7\u00e3o do lixo produzido por esta comunidade. Cabe ressaltar, que para o desenvolvimento das atividades de extens\u00e3o tornou-se necess\u00e1rio a organiza\u00e7\u00e3o de um grupo de estudos sobre a tem\u00e1tica proposta. Nesta etapa, foi realizado um amplo levantamento bibliogr\u00e1fico e posteriormente, a defini\u00e7\u00e3o do referencial te\u00f3rico a ser utilizado. As atividades desenvolvidas pelo grupo passaram pelo levantamento bibliogr\u00e1fico at\u00e9 a produ\u00e7\u00e3o de banners sobre a quest\u00e3o do lixo que foi organizado em forma de exposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n —————————————————————————————————————————————————-<\/p>\n Agricultura, Sociedade e Territ\u00f3rio: Quest\u00f5es Atuais Sobre a Organiza\u00e7\u00e3o do Espa\u00e7o Rural<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: Novembro\/2004 a Janeiro de 2005<\/p>\n Estudos sobre a multifuncionalidade da agricultura sob a perspectiva da sustentabilidade sociocultural, econ\u00f4mica, pol\u00edtica e ambiental. Compreende, fundamentalmente, an\u00e1lises sobre as novas formas, fun\u00e7\u00f5es, processos e estruturas engendradas no espa\u00e7o rural, diante das transforma\u00e7\u00f5es pelas quais passa o agro brasileiro (rurbaniza\u00e7\u00e3o), com \u00eanfase, nas novas rela\u00e7\u00f5es sociais de trabalho presentes nas \u00e1reas rurais, definidas sob o conceito de pluriatividade. Objetivou-se promover a qualifica\u00e7\u00e3o extracurricular dos alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o sobre a tem\u00e1tica da Geografia Agr\u00e1ria; Compreender o paradigma da multifuncionalidade da agricultura e do mundo rural aplicado ao planejamento regional; Discutir os pressupostos te\u00f3ricos da sustentabilidade e sua aplicabilidade no contexto local; Fortalecer uma vis\u00e3o integradora da realidade agr\u00e1ria, incorporando a dimens\u00e3o da territorial da ruralidade; Conhecer o conceito de pluriatividade e sua rela\u00e7\u00e3o com a emerg\u00eancia de novas formas de organiza\u00e7\u00e3o espacial.<\/p>\n ————————————————————————————————————————————————-<\/p>\n A Quest\u00e3o do Lixo em \u00c1reas Rurais: Uma Experi\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental na Col\u00f4nia Maciel – Pelotas – RS<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: Julho de 2004 \u00e0 Fevereiro de 2005<\/p>\n Com a realiza\u00e7\u00e3o do projeto buscou-se desenvolver atividades integradas de preserva\u00e7\u00e3o da cultura material e do patrim\u00f4nio ambiental (paisagens e mem\u00f3ria); Despertar a comunidade da Col\u00f4nia Maciel para a import\u00e2ncia da gest\u00e3o do lixo; Elaborar modelos de reciclagem de res\u00edduos, produzidos no espa\u00e7o rural; Promover, por meio do ensino formal e informal, a redu\u00e7\u00e3o, reciclagem e reutiliza\u00e7\u00e3o do lixo; Organizar campanhas para qualificar o n\u00edvel de informa\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o da comunidade da Col\u00f4nia Maciel sobre a quest\u00e3o do lixo; Difundir na comunidade a id\u00e9ia sustent\u00e1vel de que o lixo \u00e9 fonte de renda e economia da natureza; Monitorar a origem e o destino do lixo rural por meio da forma\u00e7\u00e3o de grupos de defesa ambiental comunit\u00e1ria ( Escolas, Igrejas, Centros Comunit\u00e1rios, entre outros).<\/p>\n —————————————————————————————————————————————————-<\/p>\n Possibilidades e Restri\u00e7\u00f5es para a Sustentabilidade em \u00c1reas Rurais: A Experi\u00eancia do Distrito de Rinc\u00e3o da Cruz- Pelotas -RS<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: 21, 22 e 29\/06 e 02\/07\/2005<\/p>\n A import\u00e2ncia dessa atividade de extens\u00e3o justifica-se como forma de complementar as atividades de ensino propostas no curr\u00edculo do curso de licenciatura em geografia, a fim de que os alunos possam estabelecer as rela\u00e7\u00f5es entre os conte\u00fados te\u00f3ricos e a realidade local. Com a realiza\u00e7\u00e3o do projeto buscou-se identificar as caracter\u00edsticas do uso da terra no espa\u00e7o rural do munic\u00edpio de Pelotas; Avaliar as potencialidades para o desenvolvimento do turismo rural neste munic\u00edpio; Compreender a import\u00e2ncia da multifuncionalidade da agricultura para o planejamento regional; Discutir os pressupostos te\u00f3ricos da sustentabilidade e sua aplicabilidade no contexto local.<\/p>\n —————————————————————————————————————————————————-<\/p>\n Agricultura Familiar e Sustentabilidade: uma an\u00e1lise sobre a multifuncionalidade na Col\u00f4nia Maciel e Grupelli – Pelotas\/RS<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: 06, 07 e 10\/08\/2004<\/p>\n O projeto visou observar e analisar as potencialidades tur\u00edsticas no espa\u00e7o rural de Pelotas como estrat\u00e9gia de desenvolvimento para o segmento da agricultura familiar. De maneira geral buscou-se realizar discuss\u00f5es sobre a multifuncionalidade da agricultura sob a perspectiva da sustentabilidade social, econ\u00f4mica e ambiental; Oferecer aos alunos da gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o a possibilidade de observar in loco, as caracter\u00edsticas do contexto rural, a fim de compreender a multifuncionalidade da agricultura local; Avaliar as potencialidades para o desenvolvimento do turismo rural em Pelotas; Compreender a import\u00e2ncia da multifuncionalidade da agricultura para o planejamento regional; Discutir os pressupostos te\u00f3ricos da sustentabilidade e sua aplicabilidade no contexto local.<\/p>\n —————————————————————————————————————————————————-<\/p>\n Geossistemas e Gest\u00e3o Territorial: Uma Exposi\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: 25 a 29\/11\/2004<\/p>\n Estudo da aplicabilidade da modelagem de geossistemas \u00e0 gest\u00e3o territorial e desenvolvimento regional, utilizando como t\u00e9cnica a express\u00e3o gr\u00e1fica na pesquisa e planejamento da organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o rural e urbano. Pretendeu-se desenvolver a capacidade de proje\u00e7\u00e3o espacial dos alunos da disciplina de Geografia Pol\u00edtica atrav\u00e9s da reflex\u00e3o geossist\u00eamica; Permitir aos alunos a amplia\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia hol\u00edstica, a partir da conex\u00e3o dos diferentes elementos que comp\u00f5e o mosaico geogr\u00e1fico; Apresentar a arte e ci\u00eancia da modelagem geossist\u00eamica como um meio de divulga\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia geogr\u00e1fica atrav\u00e9s de uma exposi\u00e7\u00e3o p\u00fablica; Possibilitar ao Laborat\u00f3rio de Estudos Agr\u00e1rios e Ambientais a promo\u00e7\u00e3o de atividades de extens\u00e3o atrav\u00e9s da participa\u00e7\u00e3o de alunos e da rede p\u00fablica em geral.<\/p>\n —————————————————————————————————————————————————-<\/p>\n Forma\u00e7\u00e3o Etnogr\u00e1fica do Rio Grande do Sul: Paisagens e Mem\u00f3rias<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: 11 e 13\/08\/2004<\/p>\n O presente projeto pretende desenvolver a reflex\u00e3o sobre o processo de organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o geogr\u00e1fico, com \u00eanfase na forma\u00e7\u00e3o territorial e socioecon\u00f4mica do Estado do Rio Grande do Sul. Os condicionantes naturais e humanos, presentes no processo de desenvolvimento regional, s\u00e3o enfocados como marcos referenciais na constru\u00e7\u00e3o da identidade do Rio Grande do Sul, bem como os problemas atuais, suas possibilidades de organiza\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e integra\u00e7\u00e3o no cen\u00e1rio do pa\u00eds. Ao abranger as v\u00e1rias dimens\u00f5es da territorialidade, dota-se os alunos de capacidade para perceber a espacialidade de cada sociedade, tomando como ponto de partida a escala regional. A atividade de extens\u00e3o foi organizada a partir da montagem de uma exposi\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica (pain\u00e9is) aberta a visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Os referidos pain\u00e9is representam as principais etnias formadoras da sociedade rio-grandense, por meio da iconografia que cercam estas correntes migrat\u00f3rias e os aspectos da cultura material e imaterial far\u00e3o parte da mostra.<\/p>\n —————————————————————————————————————————————————-<\/p>\n Multifuncionalidade da Agricultura: O Turismo Rural no Munic\u00edpio de Pelotas\/RS<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: 09, 11 e 14\/10\/2003<\/p>\n O projeto visou observar e avaliar das potencialidades tur\u00edsticas no espa\u00e7o rural de Pelotas como estrat\u00e9gia de desenvolvimento para o segmento da agricultura familiar. Tendo o bjetivo de discutir a multifuncionalidade da agricultura sob a perspectiva da sustentabilidade social, econ\u00f4mica e ambiental. Identificar as caracter\u00edsticas do espa\u00e7o rural do munic\u00edpio de Pelotas; Avaliar as potencialidades para o desenvolvimento do turismo rural em Pelotas; Compreender a import\u00e2ncia da multifuncionalidade da agricultura para o planejamento regional; Discutir os pressupostos te\u00f3ricos da sustentabilidade e sua aplicabilidade no contexto local. O Simp\u00f3sio organizou-se em tr\u00eas momentos: o primeiro, tratou das quest\u00f5es te\u00f3ricas sobre turismo rural, multifuncionalidade da agricultura e sustentabilidade. No segundo momento, foi realizada uma atividade de campo, com visitas a lugares com potencialidade de desenvolver o turismo rural no munic\u00edpio; e por fim, no terceiro momento, organizou-se um f\u00f3rum de debates sobre a tem\u00e1tica proposta com participa\u00e7\u00e3o de professores, alunos, alunos-egressos e outros profissionais que trabalham com as quest\u00f5es referentes ao turismo rural e sustentabilidade.<\/p>\n —————————————————————————————————————————————————-<\/p>\n Comida no Cinema: refletindo sobre alimenta\u00e7\u00e3o e cultura a partir da produ\u00e7\u00e3o f\u00edlmica sobre o tema<\/strong><\/p>\n Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: 15\/03\/2010 a 15\/12\/2010<\/p>\n Este Projeto de Extens\u00e3o tem por objetivo proporcionar a um p\u00fablico mais amplo do que aquele conformado pelos alunos (origin\u00e1rios de cursos diversos: Antropologia, Ci\u00eancias Sociais, Geografia, Hist\u00f3ria, Nutri\u00e7\u00e3o, Agronomia etc) das disciplinas sobre antropologia da alimenta\u00e7\u00e3o que vimos ministrado (na gradua\u00e7\u00e3o, no \u00faltimos; no Mestrado em Ci\u00eancias Sociais, desde 2009\/2) o estimulo a um processo de reflex\u00e3o que, ancorando-se em perspectivas te\u00f3rico metodol\u00f3gicas referenciadas na an\u00e1lise de sistemas simb\u00f3licos, prop\u00f5e pensar as sociedades a partir das m\u00faltiplas dimens\u00f5es relacionadas aos saberes e pr\u00e1ticas da alimenta\u00e7\u00e3o. A proposta consiste em faz\u00ea-lo a partir da exibi\u00e7\u00e3o (seguida de coment\u00e1rio e debate) de itens da rica produ\u00e7\u00e3o f\u00edlmica referente ao tema Alimenta\u00e7\u00e3o e Cultura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Projetos de Extens\u00e3o Jornada de Estudos sobre o Rio Grande do Sul: uma vis\u00e3o geogr\u00e1fica Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: anualmente A Jornada de estudos sobre a o Rio Grande do Sul \u00e9 realizada anualmente pelo Laborat\u00f3rio de Estudos Agr\u00e1rios e Ambientais – LEAA. Trata de quest\u00f5es relacionadas ao processo de organiza\u00e7\u00e3o espacial enfocando aspectos sociais, … <\/p>\n