{"id":281,"date":"2012-09-18T10:01:19","date_gmt":"2012-09-18T13:01:19","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/?page_id=281"},"modified":"2017-02-22T14:37:21","modified_gmt":"2017-02-22T17:37:21","slug":"saberes-e-sabores-da-colonia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/projetos\/pesquisa\/saberes-e-sabores-da-colonia\/","title":{"rendered":"Saberes e Sabores da Col\u00f4nia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><b id=\"yui_3_13_0_ym1_1_1389889999430_2535\">Saberes e sabores, objetos e imagens da col\u00f4nia<\/b><\/p>\n<p id=\"yui_3_13_0_ym1_1_1389889999430_2533\" style=\"text-align: right\">Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: Janeiro de 2014 a Dezembro de 2015<\/p>\n<p id=\"yui_3_13_0_ym1_1_1389889999430_2525\" style=\"text-align: justify\">Por meio de pesquisa etnogr\u00e1fica e documental, tomando o estudo da alimenta\u00e7\u00e3o como abordagem privilegiada para apreender modos de vida de grupos camponeses e os objetos materiais como partes integrantes dos sistemas classificat\u00f3rios desses grupos, este estudo visa identificar e registrar objetos e t\u00e9cnicas pertencentes ao universo da alimenta\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o colonial de Pelotas. Dessa forma e sempre colocados em contexto, ser\u00e3o alvo de particular interesse equipamentos e utens\u00edlios de cozinha, panos de parede, cadernos de receitas, ingredientes presentes na culin\u00e1ria, produtos tradicionais. Complementarmente e na medida em que produ\u00e7\u00e3o e consumo de alimentos est\u00e3o, no contexto em estudo, estreitamente associados, aten\u00e7\u00e3o ser\u00e1 tamb\u00e9m dedicada a equipamentos e ferramentas empregados na produ\u00e7\u00e3o agropecu\u00e1ria.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Saberes e sabores da Col\u00f4nia: patrim\u00f4nio alimentar e campesinato no Rio Grande do Sul<\/strong><\/p>\n<p align=\"right\">Per\u00edodo de Realiza\u00e7\u00e3o: Mar\u00e7o de 2009 a Agosto de 2011<\/p>\n<p align=\"justify\">Inserindo a tradi\u00e7\u00e3o dos doces coloniais pelotenses no conjunto dos saberes e pr\u00e1ticas referentes \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o, aprofundar as rela\u00e7\u00f5es entre distintos modos de fazer e modos de vida, correspondentes a grupos camponeses de diferentes origens e identidades \u00e9tnicas. \u2013 Identificar e caracterizar, nos diversos grupos camponeses estudados, modos de fazer relacionados a tradi\u00e7\u00f5es culin\u00e1rias caracteriz\u00e1veis como patrim\u00f4nio alimentar. \u2013 Identificar, a partir da observa\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas alimentares dos distintos grupos e de sua articula\u00e7\u00e3o aos modos de vida, elementos que apontam para uma cultura camponesa comum ou para a delimita\u00e7\u00e3o de fronteiras e distin\u00e7\u00f5es, n\u00e3o apenas entre os diferentes grupos, mas tamb\u00e9m em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 cidade. \u2013 Identificar nas classifica\u00e7\u00f5es referentes \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o as valora\u00e7\u00f5es operadas, particularmente aquelas que remetem \u00e0s percep\u00e7\u00f5es do rural e do urbano e \u00e0s tens\u00f5es entre o saber tradicional\/leigo e o saber cient\u00edfico\/moderno, que orientam diferentes concep\u00e7\u00f5es de qualidade dos alimentos produzidos, consumidos e\/ou comercializados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Saberes e sabores, objetos e imagens da col\u00f4nia Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: Janeiro de 2014 a Dezembro de 2015 Por meio de pesquisa etnogr\u00e1fica e documental, tomando o estudo da alimenta\u00e7\u00e3o como abordagem privilegiada para apreender modos de vida de grupos camponeses e os objetos materiais como partes integrantes dos sistemas classificat\u00f3rios desses grupos, este estudo &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/projetos\/pesquisa\/saberes-e-sabores-da-colonia\/\">Continue lendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":206,"featured_media":0,"parent":41,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-281","page","type-page","status-publish","hentry","nodate","item-wrap"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/281","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/206"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=281"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/281\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1451,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/281\/revisions\/1451"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/41"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.ufpel.edu.br\/leaa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=281"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}